“別找我們，各自安好吧！”

“讀書的時(shí)候，你守了本分嗎？讀書你想上就上，晚自習(xí)，你想溜就溜，早自習(xí)基本在廁所，哪里沒有規(guī)則，哪里沒有規(guī)矩。做人要有規(guī)矩有底線！”

這是一位失望至極的母親，把兒子掃地出門切斷一切生活來(lái)源后，兒子帶著記者找到母親，試圖幫著調(diào)解回家時(shí)，無(wú)奈地說(shuō)出了這番充滿辛酸的話。

最近，一則關(guān)于長(zhǎng)郡中學(xué)尖子生高考后被父母掃地出門的新聞引發(fā)了廣泛熱議。

湖南長(zhǎng)沙。小凱，這位曾被寄予厚望的學(xué)子，高考物理類取得575分的成績(jī)，卻遭遇父母的“絕情”對(duì)待，被拒之門外且生活來(lái)源被切斷。

到底是什么原因，讓母親如此狠心，絲毫不留情面？想必所有人看后都會(huì)好奇。父母和孩子之間，到底發(fā)生了什么，居然到了水火不容的地步。

小凱來(lái)自湖南安化小縣城，他從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，一直是“別人家的孩子”，他憑借自身的努力和優(yōu)異成績(jī)考入了在全國(guó)都名列前茅的長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)。

長(zhǎng)郡中學(xué)，作為國(guó)內(nèi)排名前十的中學(xué)，其一本上線率超過(guò)95%，在今年截至7月6日，尖子班已有26人被清北提前錄取（含強(qiáng)基、保送等），全校清北錄取總數(shù)預(yù)計(jì)超60人，連續(xù)多年保持全省領(lǐng)先水平。能從眾多考生中脫穎而出進(jìn)入長(zhǎng)郡中學(xué)，小凱曾經(jīng)的學(xué)習(xí)能力和優(yōu)秀程度不言而喻，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他的成績(jī)穩(wěn)定在年級(jí)一百名左右，是毫無(wú)疑問的清北苗子。

讓人始料不及的是，在進(jìn)入關(guān)鍵的高中三年級(jí)之后，小凱開始沉迷于手機(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度急轉(zhuǎn)直下。上課的時(shí)候，他將手機(jī)藏在課本后頭刷短視頻，完全無(wú)視老師的授課；夜里，他蒙著被子打游戲，常常熬到后半夜，導(dǎo)致第二天精神萎靡，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。早自習(xí)基本在廁所度過(guò)，晚自習(xí)也時(shí)常溜號(hào)。曾經(jīng)那個(gè)成績(jī)優(yōu)異的尖子生，成績(jī)一落千丈，從年級(jí)前列滑落到全校倒數(shù)。高考成績(jī)最后定格在575分。

有人可能會(huì)問。小凱的父母要求太高了，孩子都考到575分了，還要啥自行車，人家考288分的都全家喜極而泣，你都快600分了還有啥不高興的？

誠(chéng)然，對(duì)于一般孩子而言，575分是一個(gè)讓人欣慰的好成績(jī)，是很多家長(zhǎng)和孩子求之不得的分?jǐn)?shù)。但你要知道，對(duì)于一個(gè)本有機(jī)會(huì)問鼎清北，可以穩(wěn)上頭部985的孩子，575分絕對(duì)算得上一敗涂地。

實(shí)際上，小凱父母的憤怒和失望，并不是因?yàn)槌煽?jī)。而且小凱母親也提到，文憑不重要，考上什么大學(xué)也不重要，重要的是做人要講規(guī)矩有底線。

知子莫若母，不是說(shuō)小凱考不上好學(xué)校讓父母寒心，而是父母看到小凱的態(tài)度不有問題，以這種人生態(tài)度，即便以后上了好學(xué)校也是廢人一個(gè)，小凱要求復(fù)讀，媽媽都不讓，說(shuō)明并不是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)低才這樣做，分?jǐn)?shù)低是一個(gè)表現(xiàn)，是不自律和自暴自棄寒了父母的心。

可以肯定的是，父母已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)數(shù)十上百次的失望，苦口婆心的話說(shuō)了不知道有多少筐，也不知道嘗試過(guò)多少種方式來(lái)挽救，我們能想到的努力，她的父母只多不少。如果不是心涼得透透的，她不會(huì)如此絕情。

從安化到長(zhǎng)沙，小凱父母異地陪讀長(zhǎng)達(dá)5年時(shí)間，在這期間，他們放棄了自己原本的生活節(jié)奏，一心只為給小凱創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們看著曾經(jīng)優(yōu)秀的孩子，因?yàn)槭謾C(jī)而一步步墮落，內(nèi)心的痛苦和無(wú)奈可想而知。當(dāng)所有的期望化作泡影，憤怒和絕望交織在一起，促使他們做出了將小凱掃地出門的極端決定。

小凱在被父母拒之門外后，處境艱難。他嘗試按門上的密碼鎖開門，卻發(fā)現(xiàn)密碼已被更改。無(wú)奈之下，他聯(lián)系媒體記者尋求幫助。

在記者的協(xié)助下，他撥通了父親的電話，滿心委屈地質(zhì)問：“我家門怎么打不開了，你什么意思啊？”然而，父親一言不發(fā)，直接掛斷了電話。聯(lián)系母親時(shí)，母親也是敷衍回應(yīng)，稱自己在外面出差，家里沒電，對(duì)于密碼更是裝傻充愣，表示不曉得，隨后以有事在忙為由掛掉電話。小凱向記者訴苦，講述父母把家里所有空調(diào)、電暖爐都打開，耗光電費(fèi)，迫使他出門，如今卻讓他有家難回的遭遇。

小凱的遭遇曝光后，網(wǎng)友觀點(diǎn)也呈現(xiàn)出截然不同的兩派。

起初，很多人看到小凱高考575分還被父母如此對(duì)待，覺得父母過(guò)于苛刻，甚至擔(dān)心這樣的做法會(huì)把孩子逼上絕路。畢竟，575分已經(jīng)達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，超越了大多數(shù)考生，是許多家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的分?jǐn)?shù)。但當(dāng)了解到小凱就讀于長(zhǎng)郡中學(xué)，并且曾經(jīng)是尖子生，因?yàn)槌撩允謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè)后，網(wǎng)友們的態(tài)度發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎，紛紛站在了父母這邊。

父母對(duì)小凱自暴自棄的學(xué)習(xí)態(tài)度感到絕望。父母的絕情，實(shí)則是恨鐵不成鋼，是希望通過(guò)這種極端的方式，讓小凱能夠真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，痛改前非。

家庭教育出現(xiàn)問題，原因從來(lái)都是雙向的。不能一味指責(zé)父母方式不當(dāng)，也不能把一切歸咎于青春期叛逆。

從家庭教育的角度來(lái)看，父母在發(fā)現(xiàn)小凱沉迷手機(jī)時(shí)，采取的干預(yù)措施可能并不恰當(dāng)。他們只是簡(jiǎn)單地沒收手機(jī)、限制使用時(shí)間等“物理隔離”手段，卻沒有真正深入了解小凱沉迷手機(jī)的深層次原因。尤其是小凱父親，把小凱的手機(jī)摔壞，導(dǎo)致他和父母發(fā)生第一次強(qiáng)烈的沖突，加劇了矛盾的深化。

青少年沉迷手機(jī)，往往并非僅僅是因?yàn)槭謾C(jī)的吸引力，背后可能隱藏著諸如學(xué)業(yè)壓力過(guò)大、缺乏自信、社交障礙等心理問題，他們?cè)噲D通過(guò)手機(jī)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，尋求安慰。而父母的指責(zé)和懲罰，不僅無(wú)法解決這些問題，反而可能讓孩子感到更加孤獨(dú)和無(wú)助，進(jìn)一步加劇他們對(duì)手機(jī)的依賴。

其次，父母對(duì)小凱過(guò)高的期望，也在一定程度上導(dǎo)致了這場(chǎng)沖突的激化。他們將考上清北或985名校作為小凱的唯一目標(biāo)，把自己的期望強(qiáng)加給孩子，卻忽略了小凱自身的感受和興趣。當(dāng)小凱無(wú)法達(dá)到他們的期望時(shí)，父母的失望和憤怒便如決堤的洪水般傾瀉而出。在這個(gè)過(guò)程中，親子關(guān)系逐漸變得緊張，孩子與父母之間的溝通也越來(lái)越少，最終導(dǎo)致矛盾無(wú)法調(diào)和。

對(duì)于小凱來(lái)說(shuō)，作為一名即將成年的學(xué)生，缺少最基本的自律。在意識(shí)到自己沉迷手機(jī)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)后，他沒有及時(shí)克制自己，而是繼續(xù)放縱，最終高考失利。在與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，他也沒有積極地去溝通解決問題，而是選擇逃避或者對(duì)抗。

我們看到，即便是被父母掃地出門，小凱依然沒有絲毫的后悔之心，甚至找到母親辦公室，和母親對(duì)話時(shí)還罵了母親。

如果小凱持續(xù)這樣下去，沒有充分認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)戒掉手機(jī)癮，努力學(xué)習(xí)，無(wú)論是選擇復(fù)讀還是進(jìn)入大學(xué)，他最后還是一塌糊涂。

把孩子掃地出門，試圖以這種決絕的方式喚醒孩子，你認(rèn)為小凱父母做得到底對(duì)不對(duì)？