鄒小兵教授不止一次在和家長(zhǎng)們分享時(shí)提到：

越來(lái)越多的科學(xué)研究都認(rèn)為自閉癥的干預(yù)應(yīng)該在自然情景中進(jìn)行。

最常見(jiàn)的自然情景就是家庭。

比如一家人吃早飯時(shí)。

媽媽故意在孩子面前放孩子不喜歡吃的冷饅頭，在爸爸面前擺又香又熱的包子。

孩子夠不著包子著急，媽媽可以趁機(jī)教他用手指指包子，爸爸則耐心等，孩子只要說(shuō)了“包子”，或抬頭望爸爸一眼，爸爸就立刻把包子遞過(guò)去。

這么一來(lái)，孩子就懂了：原來(lái)“看一眼爸爸”就能得到包子，提升了孩子看和說(shuō)的能力。

這提示了家長(zhǎng)們：真正有效的干預(yù)往往就藏在生活細(xì)節(jié)中。

今天，我們分享20個(gè)居家游戲合集，手把手教你抓住每一個(gè)日常干預(yù)機(jī)會(huì)。讓孩子充分放電的同時(shí)，也不費(fèi)爸媽，速速收藏！

游戲前提醒

1.游戲前把房間雜物清理干凈。

大部分自閉癥孩子大腦信息處理較慢，太多雜物會(huì)干擾他們的注意力，我們要讓孩子把注意力都集中在家長(zhǎng)身上，保證我們是他關(guān)注的重點(diǎn)。

2.準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)劃本。

提前對(duì)游戲內(nèi)容進(jìn)行推演，預(yù)設(shè)孩子可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及能采取的解決辦法。

如果沒(méi)有提前的規(guī)劃，遇到孩子不配合，自己又不知道該怎么辦時(shí)很容易會(huì)感到挫敗、生氣，嚴(yán)重影響陪玩的積極性。

游戲結(jié)束后也要復(fù)盤(pán)孩子的表現(xiàn)，在游戲設(shè)置上不斷升級(jí)進(jìn)階。

3.全身心地投入游戲。

要用真誠(chéng)和熱情讓孩子充分感受到和你玩游戲是快樂(lè)的，進(jìn)而才有主動(dòng)溝通和學(xué)習(xí)的興趣。這樣形成的模仿才不是機(jī)械的。

4.引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

游戲中不管孩子出現(xiàn)什么問(wèn)題，都不要對(duì)他的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不要糾正，而是更多地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，給孩子建立自信和成功經(jīng)驗(yàn)，別讓孩子感受到太大的壓力。

肢體感官互動(dòng)類

游戲1 ：拉火車

游戲介紹：讓孩子坐在盆里，用毛巾圍住孩子，拉動(dòng)他在光滑的地面上轉(zhuǎn)圈，可以嘴里模擬火車開(kāi)動(dòng)“嘟嘟嘟”的聲音，引導(dǎo)孩子說(shuō)出：“我要拉”等語(yǔ)言。

游戲2 ：騎大馬

游戲介紹：家長(zhǎng)趴在地上扮成一匹大馬，馱著孩子向前走。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以稍微擺動(dòng)身體，給孩子制造障礙，讓他通過(guò)調(diào)節(jié)身體，保持平衡。

同時(shí)，也可以引導(dǎo)孩子發(fā)出指令，根據(jù)孩子的指令前往相應(yīng)的目的地。

游戲3：卷白菜

游戲介紹：用一塊瑜伽墊或毯子，把孩子像白菜一樣卷起來(lái)，也可以做出“切白菜”的動(dòng)作。讓孩子學(xué)會(huì)理解成人的非語(yǔ)言意圖，讓他們?cè)敢夂臀覀冇H近。

游戲4：賣小豬

游戲介紹：兩個(gè)大人拉住床單四個(gè)角，讓孩子置身其中體驗(yàn)和大人互動(dòng)的樂(lè)趣。誘發(fā)孩子主動(dòng)參與，增加對(duì)大人的信任。

觀察模仿類

游戲5：吹泡泡

游戲介紹：買來(lái)一個(gè)泡泡機(jī)，打開(kāi)泡泡機(jī)的那一刻，我們也要像孩子一樣開(kāi)心地跳起來(lái)，吸引孩子主動(dòng)觀察、模仿，學(xué)習(xí)操作物品的經(jīng)驗(yàn)。中途可以暫停，引導(dǎo)孩子主動(dòng)表達(dá)想要吹泡泡，加強(qiáng)互動(dòng)和溝通。

游戲6：大風(fēng)吹

游戲介紹：前提是孩子對(duì)吹風(fēng)機(jī)的聲音不恐懼。

自閉癥孩子的視覺(jué)敏感，他們對(duì)這類游戲會(huì)很感興趣。家長(zhǎng)可以先示范用吹風(fēng)機(jī)吹起碎紙條，引導(dǎo)孩子主動(dòng)要紙條，等待孩子發(fā)起溝通及眼神跟隨。吹起一次后要把紙條聚攏收起來(lái)，防止孩子只玩紙條。

游戲7：抱一抱

游戲介紹：引導(dǎo)孩子主動(dòng)觀察大人的表情，學(xué)會(huì)選擇和在多個(gè)人之間切換。

游戲8：轉(zhuǎn)椅子

游戲介紹：家長(zhǎng)在地上轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，引發(fā)孩子主動(dòng)觀察，從非語(yǔ)言動(dòng)作中學(xué)會(huì)游戲規(guī)則和輪流等待，實(shí)現(xiàn)眼神在人和物之間切換。注意家長(zhǎng)一定要表情生動(dòng)、肢體豐富，抓住孩子的注意力。

游戲9 ：橘子滑下來(lái)

游戲介紹：把一張席子裹起來(lái)做成滾筒，讓橘子從里面滑落。引導(dǎo)孩子觀察和模仿，產(chǎn)生和大人的溝通表達(dá)。

游戲10 ：扔水球

游戲介紹：在裝滿水的盆里放上扎了牙簽的泡沫墊，把裝了水的氣球扔進(jìn)水里“爆炸”，孩子在觀察中學(xué)習(xí)操作技能，開(kāi)始模仿大人扔水球的動(dòng)作、表情。

認(rèn)知提升類

游戲11：收衣服

游戲介紹：家長(zhǎng)在把洗過(guò)的衣服分類收拾的過(guò)程中，幫助孩子認(rèn)知衣服的顏色，形狀，大小，養(yǎng)成做家務(wù)的習(xí)慣。注意家長(zhǎng)要跪坐下來(lái)，調(diào)整姿態(tài)和孩子的視線持平。

游戲12：動(dòng)物園里有什么

游戲介紹：家長(zhǎng)問(wèn)孩子：“動(dòng)物園里有什么”，通過(guò)模仿動(dòng)物，引導(dǎo)孩子主動(dòng)開(kāi)啟非語(yǔ)言解讀，學(xué)會(huì)輪流等待、口語(yǔ)表達(dá)和回應(yīng)。

比如圖中，孩子說(shuō)出“猴子”，爸爸就拿起棍子扮演孫悟空和孩子互動(dòng)。

游戲13：切水果

游戲介紹：當(dāng)爸爸說(shuō)“香蕉”“梨”等水果時(shí)，孩子要說(shuō)“切”；當(dāng)爸爸說(shuō)“炸彈”，孩子要抱頭。

孩子能力不夠時(shí)可以使用繪有水果的卡片，孩子拿著卡片說(shuō)出卡片上的水果，我們回應(yīng)“切”，幫助孩子識(shí)別水果名稱和主動(dòng)模仿，再輪流切換角色。

多人合作類

游戲14：傳皮球

游戲介紹：和孩子排隊(duì)傳皮球，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自發(fā)性的輪流、等待和協(xié)作。傳球可以兩個(gè)人或多個(gè)人進(jìn)行，球可以用拋的、滾的、扔的等任意方式。

游戲15：合作運(yùn)書(shū)

游戲介紹：爸爸媽媽先示范兩個(gè)人頭抵住頭一起運(yùn)送一本書(shū)，然后讓孩子參與。這個(gè)游戲能提高孩子的專注度和協(xié)作能力，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，讓他們?cè)诤献髦姓业綐?lè)趣。

游戲16：障礙走

游戲介紹：爸爸媽媽拉住一根跳繩的兩端，不斷調(diào)整繩子的高度，讓孩子自己判斷是爬過(guò)還是跳過(guò)。這個(gè)游戲能夠很好地提高孩子的專注度和判斷力。

游戲17：吹一吹

游戲介紹：一家人圍繞墊子轉(zhuǎn)圈，爸爸下指令喊“暫停”，大風(fēng)“吹”到誰(shuí)誰(shuí)就倒到墊子上。引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與，熟悉規(guī)則。

競(jìng)爭(zhēng)類

游戲18：搶椅子

游戲介紹：這是可以全家人一起玩的游戲。大人和小孩圍繞椅子轉(zhuǎn)圈，一首音樂(lè)結(jié)束后開(kāi)始搶椅子，爸爸扮演大灰狼的角色，沒(méi)有搶到椅子的人會(huì)被“吃掉”。

之后可以轉(zhuǎn)換角色，由孩子扮演大灰狼，體會(huì)追逐、競(jìng)賽的樂(lè)趣。

游戲19：轉(zhuǎn)圈杯子放球

游戲介紹：這是一個(gè)綜合性的游戲。爸媽可以先給孩子示范，抱頭轉(zhuǎn)圈，然后跑到桌子前，將球放到杯子上，誰(shuí)先放完誰(shuí)就獲勝。還可以在游戲中適當(dāng)加入“懲罰”，比如誰(shuí)輸了誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目；或加入獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更自信。

游戲20：粘球

游戲介紹：在地上放上書(shū)本或紙張，用板凳做障礙物，比賽誰(shuí)跳得最快，并在終點(diǎn)把球粘到膠帶上。這個(gè)游戲很有趣味性，能夠幫孩子鍛煉綜合能力。