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前言

學(xué)生考的好就一定要報(bào)清北嗎？

7月5日，江西瑞昌市第一中學(xué)填報(bào)志愿之事在網(wǎng)上引起了熱議，三名尖子生因?yàn)闆]有報(bào)考清北，最終班主任憤怒解散群聊。

隨著輿論不斷發(fā)酵，學(xué)校、教育局都介入其中，老師也作了深刻檢討。

但很快就有學(xué)生曝出更多隱情，大家才發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)不是看到的那么簡單……

群聊消息曝光

高考成績公布之后，幾家歡喜幾家愁。成績不理想的學(xué)生開始擔(dān)憂升學(xué)問題，而高分考生在填報(bào)志愿時(shí)同樣面臨不少抉擇。

近日，江西瑞昌市三名學(xué)生未按建議報(bào)考清華北大一事引發(fā)廣泛關(guān)注，事件起源于網(wǎng)絡(luò)上流傳的一段聊天記錄：班主任宣布將解散班級群。

據(jù)稱，這一決定與三位年級理科前三名的學(xué)生有關(guān)，他們未聽從老師建議選擇清北。

班主任表示，這三位學(xué)生成績優(yōu)異，本以為能為班級和學(xué)校帶來榮耀，沒想到卻堅(jiān)持按照個(gè)人意愿填報(bào)熱門專業(yè)，拒絕接受學(xué)校、教師和家長的意見。

在他看來，這些學(xué)生的做法忽視了學(xué)校與教師長期以來的努力和陪伴。從初中到高中畢業(yè)，老師們始終陪伴左右，犧牲假期時(shí)間，付出了大量心血，甚至落下職業(yè)病，只為幫助學(xué)生沖擊清北。

如今，學(xué)生取得了理想成績，具備報(bào)考頂尖院校的實(shí)力，但在志愿填報(bào)階段卻完全脫離預(yù)期軌道。學(xué)生我行我素，家長無奈，教師無語，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)多年努力仿佛瞬間歸零。

班主任認(rèn)為，自己作為教師未能引導(dǎo)好學(xué)生，是教學(xué)上的失敗，也對不起所有為這個(gè)班級付出的領(lǐng)導(dǎo)和同事。他最后提醒同學(xué)們要銘記學(xué)校的栽培、感恩母校給予的機(jī)會和支持。

同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們必須永遠(yuǎn)記住教師們的期望與付出。在“關(guān)鍵抉擇時(shí)刻”（指志愿填報(bào)），如果學(xué)生無視學(xué)校、老師、家長的意見，只憑一己喜好做決定，那就是他教育工作的徹底失敗！

引發(fā)爭議

這段聊天記錄曝光后迅速在網(wǎng)絡(luò)上掀起激烈討論。許多網(wǎng)友指出，無論教師多么辛苦，學(xué)生依然擁有自主選擇志愿的權(quán)利。高分帶來的不僅是榮譽(yù)，更是更多人生方向的選擇空間，為何不能依據(jù)興趣選擇適合自己的大學(xué)？

還有觀點(diǎn)認(rèn)為，清北學(xué)子并非全靠教師培養(yǎng)，而是本身具備極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，教師只是恰好參與了他們的成長過程。

不過也有聲音反駁說，雖然學(xué)霸天賦異稟，但三年來學(xué)校始終以清北為目標(biāo)提供最優(yōu)厚的教學(xué)資源、最強(qiáng)師資支持，這些都是教師和學(xué)校共同努力的結(jié)果。

如果學(xué)生一開始就明確告知不會報(bào)考清北，而是有其他目標(biāo)，或許老師也不會如此失落。如今被“放鴿子”，自然難以接受。

此外，有網(wǎng)友補(bǔ)充，清華北大畢業(yè)證書本身就具有極高含金量，相比具體專業(yè)更具優(yōu)勢。孩子閱歷尚淺，可能尚未意識到這一點(diǎn)，而教師則深知清北學(xué)歷的價(jià)值，因此才會情緒激動。

隨著事態(tài)發(fā)展，一些知情人士透露，該群并非普通班級群，而是專為沖刺清北設(shè)立的“精英培養(yǎng)小組”。這意味著，群里學(xué)生自始至終都是以進(jìn)入頂尖高校為目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

班主任之所以說出那些情緒化話語，可能是出于“恨鐵不成鋼”的心態(tài)，誤以為群內(nèi)都是“自己人”，可以暢所欲言，沒想到這些言論最終被公開并引發(fā)網(wǎng)暴。

據(jù)悉，這位教師的兒子也是北京大學(xué)畢業(yè)生，她或許內(nèi)心深處堅(jiān)信清北才是最優(yōu)選擇，所以才會對學(xué)生的決定感到失望。盡管表達(dá)方式欠妥，但她并無惡意，出發(fā)點(diǎn)仍是希望學(xué)生擁有光明未來。

因此有評論呼吁停止對教師的攻擊，不管這三位學(xué)生是否天賦過人，都不應(yīng)否認(rèn)班主任三年來的辛勤付出與陪伴，這是無法抹去的事實(shí)。

老師做出深刻檢討

志愿填報(bào)關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展方向，因此事件曝光后，瑞昌市第一中學(xué)迅速展開調(diào)查處理。

7月6日，學(xué)校發(fā)布通報(bào)稱，針對漆某芳老師在微信群中發(fā)表不當(dāng)言論的行為，校方已召開教師會議，漆某芳也在會上作出深刻反省，承認(rèn)自身行為存在嚴(yán)重問題。

同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通機(jī)制，要求教師在招生宣傳中保持積極引導(dǎo)態(tài)度，尊重學(xué)生志愿選擇權(quán)，嚴(yán)禁任何形式干預(yù)學(xué)生填報(bào)志愿。目前，三位學(xué)生均已按個(gè)人意愿完成志愿填報(bào)。

事件發(fā)生后，網(wǎng)絡(luò)上充斥著對老師的指責(zé)聲浪。對此，中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會學(xué)術(shù)委員陳志文指出，此次沖突實(shí)質(zhì)上反映了兩種價(jià)值觀的碰撞——教師為何如此看重名校？

社會評價(jià)體系整體傾向于名校導(dǎo)向，教育系統(tǒng)也被裹挾其中，因此不能簡單批評教師或?qū)W校。

當(dāng)然，“唯名校論”“唯升學(xué)率”確實(shí)存在問題，但也不能全盤否定，畢竟成績依然是衡量教育成果的重要指標(biāo)之一。

他還表示，支持三位學(xué)生自主選擇志愿的做法，并認(rèn)為他們放棄清北一定是經(jīng)過深思熟慮的決定，可能是為了追求更感興趣的專業(yè)方向。人生應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短，教師理應(yīng)尊重學(xué)生的選擇。

對此，你怎么看？

信息來源：

1.《江西3名學(xué)生未填報(bào)“清北”遭老師解散群聊 專家：“唯名校論”偏離學(xué)生意志》潮新聞客戶端2025-07-08 12:54

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