2025年7月5日，由中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心與21世紀(jì)報社共同發(fā)起，天津外國語大學(xué)聯(lián)合主辦，中報二十一世紀(jì)、教育科學(xué)出版社、天津外國語大學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)合承辦的“新課標(biāo)·新課堂·新探索——英語教育四季杏壇”活動在天津外國語大學(xué)成功舉辦。

本次活動以“AI賦能的‘教-學(xué)-評’一體化”為主題，通過主旨報告、課例觀摩、案例分享、專家點評、專題報告等環(huán)節(jié)，共同探索基于AI技術(shù)的英語“教-學(xué)-評”一體化創(chuàng)新模式，推動英語教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。

活動現(xiàn)場座無虛席

此次活動邀請到了中國教育科學(xué)研究院研究員龔亞夫，華南師范大學(xué)教授、未來教育研究中心主任焦建利，天津外國語大學(xué)教授、教務(wù)處副處長李媛霞，天津師范大學(xué)教授、外國語學(xué)院院長冀小婷，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心高中英語教研員李留建，天津市教育科學(xué)研究院科研處處長、小學(xué)英語教研員張宏麗，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心初中英語教研員王洋等英語教育領(lǐng)域?qū)＜易髦v座分享。

天津外國語大學(xué)教育集團(tuán)總校長刁雅俊，天津外國語大學(xué)教育集團(tuán)副理事長、天津外國語大學(xué)濱海外事學(xué)院黨委書記王紅，天津外國語大學(xué)國內(nèi)合作與校友聯(lián)絡(luò)工作處處長暴士蕊，中國日報社21世紀(jì)報社副總編輯張海港，中國日報社天津記者站首席記者閆東潔及天津市教科院課程教學(xué)研究中心負(fù)責(zé)人等嘉賓出席了活動開幕式。

天津外國語大學(xué)教育集團(tuán)總校長刁雅俊在開幕致辭中強(qiáng)調(diào)了在人工智能迅猛發(fā)展的時代背景下，探索技術(shù)與教育深度融合的緊迫性與重要性。她指出，天津外國語大學(xué)及其教育集團(tuán)始終致力于外語教育創(chuàng)新與實踐，期待通過此次活動，能夠凝聚智慧，為構(gòu)建更加智能化、個性化、高效化的英語教學(xué)模式提供“天津方案”，培養(yǎng)更多具備全球勝任力的新時代人才。

刁雅俊開幕式致辭

中國日報社21世紀(jì)報社副總編輯張海港在致辭中表示，報社通過舉辦豐富的教育活動，傳播先進(jìn)教育理念，創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)模式。他認(rèn)為AI技術(shù)將推動英語教學(xué)變革，促使教師向“學(xué)習(xí)設(shè)計師”轉(zhuǎn)型。同時，他還強(qiáng)調(diào)要充分發(fā)揮外語教育的國際傳播功能，助力講好中國故事。

張海港開幕式致辭

專家論道 前沿引領(lǐng)

中國教育科學(xué)研究院研究員龔亞夫老師圍繞“AI時代英語教師的知識與能力”這一話題展開分享，深入探討了AI時代中小學(xué)英語教師應(yīng)該具備的知識與能力，以及如何更好地利用AI為教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。龔老師還介紹了語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律與課堂教學(xué)的基本原則，并討論學(xué)校外語教育的局限性與教師如何利用AI彌補學(xué)校外語教育的不足。

龔亞夫作主旨報告

天津外國語大學(xué)教授、教務(wù)處副處長李媛霞老師作了題為“人工智能賦能英語教育教學(xué)的理念、路徑與實踐——基于中小學(xué)英語教師數(shù)智素養(yǎng)發(fā)展的視角”的主旨報告，從理念更新、素養(yǎng)路徑與實踐應(yīng)用三個維度，探討中小學(xué)英語教師如何提升智能素養(yǎng)，以更好地利用AI賦能外語教學(xué)。

李媛霞作主旨報告

華南師范大學(xué)教授、未來教育研究中心主任焦建利老師作了題為“用AI賦能教師變革課堂”的主旨報告，從生成式人工智能在語言教學(xué)中的典型場景和代表性的案例入手，通過示例演練和研討對話，就人工智能賦能教師變革課堂教學(xué)展開分享和交流。

焦建利作主旨報告

數(shù)智賦能 變革課堂

在課例展示環(huán)節(jié)，天津外國語大學(xué)附屬高新區(qū)華苑外國語學(xué)校趙頌揚和北京市西苑小學(xué)白雪作了小學(xué)課例展示；天津外國語大學(xué)附屬濱海外國語學(xué)校王雪和北京中學(xué)二分校趙智慧作了初中課例展示；天津外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校陳娜和北京大學(xué)附屬中學(xué)馬芊作了高中課例展示。

隨后在專家點評與專題報告環(huán)節(jié)，張宏麗、王洋、冀小婷、李留建四位老師圍繞AI賦能英語課堂的效果、存在的問題及改進(jìn)方向等進(jìn)行了深入探討。他們肯定了教師們在課例中對AI技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，同時也針對技術(shù)與教學(xué)融合的深度、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)等方面提出了寶貴建議。

趙頌揚（左一）、白雪（右一）、王雪（左二）、趙智慧（右二）、陳娜（左三）、馬芊（右三）現(xiàn)場課例展示

張宏麗（左上）、王洋（右上）、冀小婷（左下）、李留建（右下）作課例點評和專題報告

此外，天津市教育科學(xué)研究院附屬濱海泰達(dá)小學(xué)楊冬梅，天津市北辰區(qū)佳園里小學(xué)安玉軍，天津市靜海區(qū)模范中學(xué)荊娜，天津市南開中學(xué)濱海生態(tài)城學(xué)校李鵬，天津市南開中學(xué)王雅瑩，天津市實驗中學(xué)劉巍巍，天津市武清區(qū)楊村第一中學(xué)陶潔七位老師結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗，分享了信息技術(shù)與英語學(xué)科融合的實踐策略和校本化應(yīng)用案例，為一線教師提供了可借鑒、可操作的教學(xué)方案。

楊冬梅（左）、安玉軍（右）作小學(xué)案例分享

荊娜（左）、李鵬（右）作初中案例分享

王雅瑩（左）、劉巍巍（中右一）、陶潔（右）作高中案例分享

本次英語教育“四季杏壇”公益活動吸引了天津及全國各地小、初、高各學(xué)段近千名一線教師參與學(xué)習(xí)，對于推動AI賦能“教-學(xué)-評”一體化在英語日常教學(xué)中落地生根起到了積極推動作用。“四季杏壇”將持續(xù)凸顯專家引領(lǐng)、技術(shù)賦能與區(qū)域協(xié)同優(yōu)勢，譜寫新時代英語教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

(中國日報天津記者站 閆東潔)