通訊員：韓淑紅

在燕趙大地蓬勃發展的熱土上，河北科技學院始終高擎信仰火炬，將鮮紅黨旗深深扎根于立德樹人的沃土。這里不僅是科技創新的搖籃，更是一座以黨建為魂、引領青年學子筑牢信仰根基的精神高地。學校黨委堅持把政治建設擺在首位，以高質量黨建為引擎，驅動學校各項事業蓬勃發展，譜寫著為黨育人、為國育才的壯麗篇章。

圖：河北科技學院俯視局部圖

一、鑄魂強基：筑牢信仰堡壘，把穩思想之舵

河科深知，培養擔當民族復興大任的時代新人，首在鑄魂。學校黨委著力構建“大思政”格局，推動黨的創新理論入腦入心、見行見效：

理論武裝“深扎根”：黨委理論學習中心組率先垂范，構建“導學、研學、踐學”一體化學習機制。依托馬克思主義學院，打造“思政金課”矩陣，將黨的最新理論成果有機融入專業教學、社會實踐各環節，讓真理的光芒照亮青年學子的成長之路。

組織建設“強筋骨”：大力實施“對標爭先”計劃，推進黨支部標準化規范化建設。教師黨支部建在教研室、科研團隊上，學生黨支部建在專業、年級上，確保黨的組織和工作全覆蓋、無死角。創新“智慧黨建”平臺，實現組織生活在線管理、黨員教育云端共享，讓黨的組織體系更具活力、更賦效率。

圖：“河科紅色基地”公眾號宣傳學習陣地

陣地建設“筑高地”：高標準建設黨建文化長廊、紅色書屋、李大釗革命事跡展館、重走長征路主視環道等實體陣地，營造濃厚黨建氛圍。精心打造校園網黨建專欄、官方新媒體“河科紅色基地”，形成線上線下同頻共振的宣傳矩陣，讓紅色文化浸潤校園每個角落。

圖：李大釗革命事跡展館

圖：“重走長征路 奮進新征程”思政教育基地集合點

二、先鋒領航：黨員示范先行，凝聚奮進力量

一名黨員就是一面旗幟。河科黨委著力激發黨員的先鋒模范作用，使其成為推動學校發展的中堅力量：

教師黨員“雙帶頭人”培育：大力實施教師黨支部書記“黨建帶頭人、學術帶頭人”培育工程。一批政治強、業務精、有威望的“雙帶頭人”活躍在教學科研一線，既潛心學術攻關，又傾力思政育人，成為引領學生成長的“大先生”和學術創新的“領頭雁”。

學生黨員“先鋒崗”實踐：設立黨員責任區、示范崗，開展“亮身份、踐承諾、樹形象”活動。從學風建設領頭人到志愿服務排頭兵，從科技創新尖兵到社會實踐先鋒，學生黨員在服務同學、奉獻社會中錘煉黨性，其先進性在實踐中熠熠生輝。

圖：支部活動中黨員大會齊唱國歌

圖：建國75周年7.5公里接力馬拉松比賽活動現場

榜樣力量“群星閃耀”：定期評選表彰優秀共產黨員、先進基層黨組織，大力宣傳在教書育人、科研創新、管理服務等重大任務中涌現出的黨員先進典型。身邊榜樣的感人事跡，匯聚成催人奮進的強大精神洪流。

圖：投身國防事業建設“明星”代表墻

三、融合賦能：黨建業務同頻共振，引領高質量發展

河科黨委始終堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展，推動黨建工作與人才培養、科學研究、社會服務等核心任務深度融合：

黨建與育人深度融合：構建“黨建+思政”協同育人體系。發揮課程思政主渠道作用，挖掘專業課程蘊含的思政元素。打造“行走的思政課”，組織師生黨員深入革命老區、改革前沿、鄉村振興一線，在國情社情民情教育中厚植家國情懷。開展“黨員導師制”，為學業、心理、就業困難學生提供精準幫扶。

圖：“追尋黨史憶崢嶸，不忘初心感黨恩”主題活動

黨建與科研同向發力：圍繞國家和區域戰略需求，組建以黨員骨干為核心的科研攻關團隊。在關鍵核心技術突破、服務地方產業升級等任務中設立“黨員突擊隊”，將黨組織的政治優勢、組織優勢轉化為攻堅克難的強大動力，催生一批服務經濟社會發展的標志性成果。

圖：“雙帶頭人”教師黨員指導學生獲得省級“圖創”大賽第一名

黨建與服務地方互促共進：充分發揮高校人才智力優勢，組織黨員專家教授深入企業、社區、鄉村，開展技術咨詢、科普講座、文化下鄉等服務。建立校地、校企黨建共建基地，將黨建活力轉化為服務地方發展的實際行動，彰顯高校的社會責任與使命擔當。

圖：黨員專家深入鄉村開展科普講座下鄉服務活動

河北科技學院以黨建為筆，飽蘸信仰之墨，在立德樹人的宏闊畫卷上奮力書寫時代華章。鮮紅的黨旗始終在育人高地高高飄揚，引領著河科人堅定理想信念，錘煉過硬本領，矢志創新創造。站在新的歷史起點，河北科技學院黨委將繼續以堅如磐石的信念、開拓創新的勇氣、務實篤行的作風，不斷提升黨建工作質量，為培養更多可堪大用、能擔重任的棟梁之才，為建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻磅礴的河科力量！

圖：矗立在學校南門內的辦學指導思想雕塑