廣東
如今，幼兒園畢業季未結束，小學報名已啟動。不少家長發愁孩子能否適應小學生活，要不要提前學知識？那么，如何實現幼升小的科學銜接呢？
日前，記者在幼兒園的大班教室里看到，孩子們正全神貫注地玩科學游戲。他們即將告別充滿童趣的滑梯、積木，走進課桌與黑板相伴的小學生活。
幼兒園大班小朋友 劉倩榆：我快讀小學了，我很開心也很期待，平時媽媽在家會給我出一些數學題和語文題。
從以游戲為主的幼兒園到系統授課的小學，轉變并不容易。學習上，要從游戲化過渡到40分鐘課堂，對專注力要求更高；生活上，要從依賴他人到學會自理，如整理書包、課間上廁所等。每年開學，總有孩子因不適應新環境而出現各種狀況，這提醒家長要提前準備。
老師表示，幼小銜接比知識搶跑更重要。要教會孩子與同伴友好相處、主動求助，保護好孩子的好奇心和求知欲。讓孩子帶著良好學習品質、積極情緒和基本生活能力進入小學，遠比提前灌輸知識重要。
六都鎮中心小學 黃老師：培養孩子良好的生活習慣，在家的事情自己做。家長陪著孩子看繪本、聽故事，因為孩子在閱讀的過程中，他的知識面拓展了、識字能力也提高了，這樣對一年級的銜接過渡有很大的作用。其次要教孩子一些安全知識，爸爸媽媽的聯系方式是必須教會的。遇到陌生人要如何拒絕，不被陌生人給予的糖果、小玩具吸引。最后要訓練孩子的專注力，我們可以分層逐步來進行培養，可以讓孩子從5分鐘再到10分鐘這樣慢慢地鍛煉，每到15分鐘我們換一個學習內容，換一種學習方式，這樣靠不同興趣、不同的方式，可能孩子就能坐得住了，這個習慣是需要逐漸培養的。
記者丨陳小鈺、鄭夏勻
攝像丨謝桂新
編輯丨葉泳君（實習）
二審丨鐘燕華
三審丨葉志鋒
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