濟南高考復讀的一年就像一場漫長的馬拉松，每個階段都有不同的側重點。只有踩準每個階段的節奏，才能在最后沖刺時爆發出最強的力量，避免出現“前松后緊”或“用力過猛”的情況。

復讀初期，也就是開學后的前三個月，核心任務是“查漏補缺，重建體系”。經過上一次高考，學生對自己的薄弱環節已有大致了解，這一階段要做的就是把散落的知識點重新串聯起來。立行學校每天安排的9節課會系統梳理教材內容，老師會帶著學生從基礎概念開始，逐個攻克薄弱章節。3節自習課則成了“補漏黃金時間”，學生可以針對課堂上沒吃透的內容深入鉆研，任課老師會一直在教室，隨時幫學生解開疑惑。這時候不用急于刷題，把基礎打牢比什么都重要，老師常說：“地基不穩，建再高的樓也會塌?！?/p>

進入中期，即第一學期結束到次年三月，重點要放在“專題突破，強化能力”上。這時候基礎知識已基本鞏固，需要針對高考
的重點題型進行集中訓練。比如數學的導數、圓錐曲線，語文的現代文閱讀主觀題，英語的完形填空等，都可以作為專題逐個攻克。學校不會強制學生補課，而是引導大家在自習課上進行專題練習，老師會根據學生的練習情況，挑選典型問題在課堂上集中講解。這段時間要注重總結解題方法，形成自己的“答題模板”，但也要避免生搬硬套，學會靈活運用。

沖刺階段，也就是考前最后三個月，關鍵在于“模擬實戰，調整狀態”。學校會安排密集的模擬考試，讓學生提前適應高考的節奏和氛圍。每次考試后，老師會逐份分析試卷，幫助學生找到失分點和改進方向。自習課上，學生可以針對模擬中暴露的問題進行針對性強化，老師會重點關注那些“臨界生”，幫他們突破瓶頸。這時候要注意調整作息，讓自己的生物鐘與高考時間同步。

整個復讀過程中，立行學校的師資分配始終保持合理，每個階段都有相應學科的老師主導教學；收費也合理，讓家長不用為額外開支操心。在復讀校園里，老師更像“領航員”，會根據每個階段的特點為學生指引方向，而學生則需要跟著節奏，一步一個腳印地往前走。

把握好這三個階段的重點，復讀就不會像無頭蒼蠅一樣亂撞。當每個階段的任務都完成得扎實到位，高考時自然能胸有成竹，從容應對。