當(dāng)二次大戰(zhàn)英法波等國忙著制裁德國的時候，蘇聯(lián)和美國先下手為強，開始搶奪戰(zhàn)時機制培養(yǎng)出來的科學(xué)家。

搶一堆破銅爛鐵回去和索要巨額的經(jīng)濟賠償，不如直接搶第一生產(chǎn)力——科學(xué)家回去。

回形針和奧索阿維亞金搶人大計，就是在這一背景下誕生的。

都知道戰(zhàn)后美國的科技發(fā)展的十分迅速，很多人把這些功績歸功到德國科學(xué)家的貢獻，甚至斷言正是因為美國搶的科學(xué)家多，所以才有如此的進步。

可實際上卻是，當(dāng)年兩方人馬搶人的時候，蘇聯(lián)搶的科學(xué)家才是最多的，而且是美國的兩倍之多。

不過結(jié)局沒有按照正常的邏輯去發(fā)展，蘇聯(lián)搶的人多可科技發(fā)展的水平卻落后于搶人少的美國。

這不得不讓人好奇，到底是科學(xué)家不行，還是有什么別的原因，限制了蘇聯(lián)的發(fā)展。

之所以弄出這一行動，目的就是為了掠德國培養(yǎng)出的科學(xué)家，且這場行動足足持續(xù)了6年之久。

美國人用一場行動為自己帶回了1600名頂級科學(xué)家和工程師，如果再算上他們的家屬的話，恐怕這個數(shù)字會超過5000人。

美國人的搶人計劃涉及的方面相對較廣一些，除了在導(dǎo)彈、航空、化學(xué)等領(lǐng)域與蘇聯(lián)有著共同愛好以外，他們還把手伸向了醫(yī)學(xué)、情報、材料、密碼、生物等行當(dāng)。

為此，便有了湖貝圖斯這個被后世稱為太空醫(yī)學(xué)之父的著名專家，他的存在為美國人的航空航天提供了重要的保障。

許多宇航員的健康和空間實驗都是在他的指導(dǎo)下完成的，他的重要性不亞于火箭專家、工程師。

布勞恩更是阿波羅計劃的領(lǐng)導(dǎo)者，魯?shù)婪蚴峭列?號的重要工程師。

這些人以及他們團隊的存在，保證了美科技突飛猛進的發(fā)展。

就連當(dāng)年錢學(xué)森都隨美國調(diào)查團去過德國一線，他掛著上校的軍銜，目的就是去篩選科學(xué)家，為美國爭取最大的利益。

布勞恩和他的弟弟就是被錢學(xué)森發(fā)現(xiàn)的，也是他在他的建議之下，布勞恩的名字被登在了回形針名單當(dāng)中的首位。

就這樣，美國人帶著1600名核心人員和5000名以上的家屬回到了美國。

此計劃可謂大獲成功。

起初，蘇聯(lián)的掠奪目標不主要是人，而是設(shè)備、資源與古董書畫。

等他們反應(yīng)過來的時候，已經(jīng)來到了1946年10月。眼看隔壁的美國人搶的如火如荼，蘇聯(lián)也反過了味，開始搶科學(xué)家。

僅僅是在10月22日這一天晚上，蘇聯(lián)就從德國境內(nèi)各地方搜刮出了3000名科學(xué)家。

數(shù)字雖然沒有準確無誤的記載，可德國在1990年后對外公布，約有2500名核心科技人員成為了蘇聯(lián)的俘虜。

如果再算上他們的家屬，這一數(shù)字恐怕會超過6000人。

蘇聯(lián)搶人同美國一樣重點關(guān)注了導(dǎo)彈、航空、化學(xué)等領(lǐng)域，精密儀器、核物理等行業(yè)也有部分涉及，但總的面不如美國人多一些。

這場行動是突發(fā)性的，沒有經(jīng)過任何征召與商量直接用火車將目標人物運到了蘇聯(lián)。

原因很簡單，蘇聯(lián)從來不把他們當(dāng)專家看待，而是將他們當(dāng)成戰(zhàn)俘予以懲戒。

兩組數(shù)據(jù)對比來看，蘇聯(lián)帶走的科學(xué)家在數(shù)量上要比美國多，且核心科學(xué)家的比例也比美國多至少30%。

有這么大的優(yōu)勢在，超過美國似乎是輕而易舉，可為何最后卻出現(xiàn)了反轉(zhuǎn)，蘇聯(lián)落后于美國？

這里就不得不提客觀與主觀兩方面的差距，蘇聯(lián)的落戶似乎“情有可原”。

客觀方面是，兩國在工業(yè)基礎(chǔ)上的差距是比較大的，老美工業(yè)產(chǎn)能是當(dāng)時大毛的4倍。

工業(yè)基礎(chǔ)弱自然導(dǎo)致資源分配的優(yōu)先級不同，美國可以把精力投入到航空航天，生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，但蘇聯(lián)不得不將有限的國力分配到各行各業(yè)。

核武器、火箭等項目自然分配的額度相對較少，想要實現(xiàn)快速發(fā)展困難度可想而知。

客觀方面的差距可以通過時間或者努力去改變，但主觀方面的懸殊那就不是輕而易舉能改得了的了。

最大的限制來自對這群專家的認知。

在美國這群專家是自由的，不僅可以獲得資源的傾斜支持，甚至可以帶領(lǐng)自己的團隊。

要注意的是，這個團隊可不是德國人與美國人組成的團隊，而是德國科學(xué)家原本在納粹時期的獨立團隊。

除了有工資可以拿，他們還可以享受較高的物質(zhì)生活，哪怕進出美國也是相對自由的。

反觀在蘇聯(lián)的德國科學(xué)家命運就不同了，斯大林活著的時候，這群科學(xué)家就是一群戰(zhàn)犯，別說自己的團隊了就算自由都受到很大的限制。

比如格羅特團隊就被安排到島上做秘密研究，本就不大的島嶼還要監(jiān)視他們的居住，生活條件苦不堪言。

在管理體制上，蘇聯(lián)是集中計劃式的，所有的項目都是從高層往灌，中層、下層沒有自己的主導(dǎo)權(quán)，一切指標要聽從上面的安排，這對于科學(xué)研究來說是一個巨大的局限。

如果高層有智慧，那還好一些。

另外，在蘇聯(lián)的科學(xué)家不得不拿出40%的時間用來學(xué)習(xí)政治，這在美國是不可能的。

種種對比下來之后，蘇聯(lián)的優(yōu)勢變成了劣勢，發(fā)展開始落后于美國人。

同時期，蘇聯(lián)仿出來的R1導(dǎo)彈性能落后于原版V2達20％，故障率卻高了40%。

兩者對比起來一個是追趕型，一個是生態(tài)型，發(fā)展的優(yōu)勢與效率自然存在差距。