一張照片里的兩行詩句，它們被鐫刻在石碑之上，向公眾展示了戚繼光的心聲，這無疑是一件富有意義的事情。有趣的是，這些文字采用了毛澤東主席的書法風格，然而其中的一個字卻讓不少人感到困惑。詩的第一句是“封侯（ ）我意”，這里的空格處應該填入哪個字呢？若您心中已存答案之鑰，誠摯邀請您在評論的廣闊天地間，慷慨地分享您的獨到見解，讓我們共同啟迪智慧，深化理解。

從這八個字的整體布局來看，其書寫技藝確實非同凡響，尤其是第一個字“封”，初觀之下，仿佛一幅精心繪制的畫作，細品則能感受到崇山峻嶺的雄渾氣勢，令人震撼不已。而字中巧妙留白，更添幾分雅致與韻味，凸顯出一種別樣的藝術美感。

深入觀察“封”字，其獨特之處還在于筆畫的精妙處理。左側的豎筆不僅挺拔有力，更蘊含了獨特的造型美感；收筆之處，筆觸流暢自然，宛如行云流水，賦予了字體生動的視覺體驗。這種細膩的筆法處理，讓人不禁對書寫者的技藝心生敬佩。

再看“侯”字的書寫，它以一種獨特的方式打破了常規印象。長橫筆并未如預期般張揚，而是以一種濃墨重彩的方式呈現，厚重而大氣。收筆之處，更是展現了個性的鋒芒，一頓一頓的筆觸，既穩健又富有力量感。這樣的處理方式，讓“侯”字在穩重中不失靈動，極具藝術感染力。

第三個字雖讓筆者一時難以確定是否為“非”，但其獨特的書寫風格卻讓人印象深刻。首筆點畫大氣磅礴，轉折之處一氣呵成；收筆時的小小回帶，更添了幾分靈動與俏皮，宛如游龍擺尾，妙不可言。

這三個字雖各有千秋，但整體上卻保持了一種穩重和諧的美感。然而，第四個字的出現卻打破了這種平衡，它以夸張的筆畫成為亮點。 尤為引人注目的是，那收筆之處，猶如游龍般靈動蜿蜒，不僅精妙地勾勒出書寫者獨特的個性與非凡的創造力，更仿佛為字體注入了鮮活的靈魂，使之躍然紙上，洋溢著勃勃生機。

從整體布局來看，這八個字被巧妙地分為兩列。第一列四個字中，最后一個字尤為顯眼，不僅字形碩大且造型別致；第二列三字亦是如此，最后一個字同樣高大挺拔，形成了一種強烈的視覺沖擊力。而兩列之間的寬大列距則營造出了一種舒朗開闊的空間感。

看這幅書法，有人會問，為什么有些沒練過書法的人比練過的人寫字要好看？

書法講究練手和練心的融合。練手是技術層面，練心是意識層面。有的人練手不練心，所以再練都沒有提高，有的人很少練手，但在做看不見的練心，所以看起來不練也寫得好。

這個問題，我覺得首先要拆開看，因為其實書法和漂亮的好字，從本質上就是不同的：

書法，以現在的觀點看，應該是一種藝術的載體，藝術，不是好不好看，而是一種“美”，書法的欣賞，應該是對“美”的感受，而感受這種東西，很私人，而書法的欣賞也是很私人的，每個人對書法的感受是不一樣的。

系統學習，練習過書法的人，比如我從大概4、5歲左右開始入門，入門最先開始的是老師上的書法的歷史，然后再開始從筆畫開始，我記得我最開始是練習《顏卿禮碑》，光筆畫就練了小三個月左右，每天雷打不動至少三個小時以上，然后慢慢開始再臨其他的貼，比如《蘭亭序》、《千字文》、《苕溪詩帖》等等。

所以，對我來說，從一開始看書法和漂亮的字就完全不一樣，比如我自己，要實話說，鋼筆字還行，但是中性筆寫的就不好，沒感覺，平時書寫的字，在大家看來，也是一般，甚至不好看的，但是，我書法就還不錯，十幾年的功夫不是白練的，獲獎也有一點的。

那么為什么有的人從不練書法，也能寫的一手漂亮的字呢？

其實很簡單，因為他會模仿，一種機械式的模仿，大多數看起來很漂亮的字，幾乎都是經過很多人拆解過，然后融合起來，讓字的字形看起來十分“漂亮”，就跟包裝一樣，外表光鮮亮麗。

其實練習一手漂亮的好字，真的不難，只需要堅持不懈地練習就好了，對照著，那些漂亮的字，一個一個寫，慢慢地，你就會寫好了。

跟著也會寫漂亮字的人學習的，因為覺得他寫得漂亮，所以學習，模仿，也想讓自己的字寫好，有了這樣的動力，所以才會寫得一手漂亮的字。