近日，普陀區宜川一村幼兒園和小紅帆幼兒園受環太平洋學前教育研究會（PECERA）年會活動邀請，向PECERA年會與會者進行了展示。展示活動當天，各國學者約70人齊聚普陀，通過兩所幼兒園的特色實踐成果展示，深入交流全球學前教育發展的新路徑。

據介紹，此次2025年PECERA年會主題為“新時代學前教育：課程與教學法的全球化與本土化”。此次年會匯聚了來自環太平洋地區17個國家和地區的幼兒教育領域專家學者、政策制定者、教育實踐者參會。

在自然懷抱中生長的教育智慧

步入宜川一村幼兒園，五十年樹齡的水杉林構筑起天然的生態課堂——二十一株挺拔水杉撐起綠色穹頂，婆娑樹影與蜿蜒旱溪相映成趣。沙水嬉戲、田野勞作、戶外美育等活動在這片樹蔭下自然鋪展。這里正是宜川一村幼兒園 “閱見一座森林” 展示主題的生動載體。

幼兒赤足踏行于圓潤的鵝卵石上，采集落葉，并在旱溪淺水區探索“石擊水”的物理現象。盛夏的陽光穿過葉隙，孩子們在林間追逐光點，于樹蔭下觀察昆蟲，在鋪滿杉果的自然基質上制作香薰……這些隨性的自然探索，呈現出宜川一村幼兒園在有限戶外空間里實現 “小場地、多功能、大作用” 的教育實踐。

現場，教師章薇佳以繪本《嗨，上?！窞殪`感設計建構活動，讓孩子們在探索學習的過程中深化對本土文化的認知；教師王文菁、祁敏分別從斜坡游戲、沙水區探索出發，分享幼兒在游戲中實現雙向成長的教育敘事；家長代表顧棖爍媽媽則講述了家園如何通過 “共讀繪本” 的互動模式，讓閱讀成為連接成長的紐帶。

在生活場景里綻放的教育活力

如果說宜川一村幼兒園的展示是一曲自然與教育的和鳴，那么小紅帆幼兒園 “揚起風帆，共繪成長地圖” 的主題呈現，則展現了生活化教育的靈動模樣。

與會者漫步園所，觀摩學習。建構室里，孩子們專注搭建的身影詮釋著空間想象力；種植區、果園中，自然探索的好奇心在枝葉間蔓延；屋頂操場與專用活動室里，游戲化學習的樂趣隨處可見。這些場景共同勾勒出“和樂玩享，關注每個孩子成長經歷”的課程理念。

與會者觀摩學習

小紅帆幼兒園以《共研帆寶趣游玩——課程活動蘊含的教育契機》分享園本課程的創新探索，詳細介紹如何將周邊一公里的“寶藏資源”轉化為課程素材，讓“帆寶趣游玩”課程在生活化、游戲化的實踐中落地。同時，幼兒園還分享了托班幼兒適性成長空間的創設經驗、分階段彈性作息的合理調整、自然材料探索、個性化游戲支持，以及家園共育機制等托幼一體化實踐經驗。當營養員帶領中外學者體驗綠豆冰糕制作時，大家在親手制作與品嘗的過程中贊不絕口，紛紛表示：“這樣的互動體驗，讓教育理念變得可感可觸，收獲實在是太大了。”

中外學者互動體驗

展望未來，普陀學前教育將全力打造“每一所幼兒園都是優質園、每一個孩子都享有高質量童年”的學前教育新樣態，全面持續推進學前教育的高質量發展，讓每一位幼兒都擁有健康的未來。

原標題：《普陀這兩所幼兒園，以特色實踐對話環太平洋學前教育研究會》

欄目編輯：顧瑩穎

文字編輯：趙菊玲

本文作者：張曦