一起因大學生創業侵權引發的糾紛，在開封市龍亭區人民法院專職調解員趙好景的耐心調解下，以法理為尺、以溫情為橋，成功達成和解，案結事了。此案件的成功調解，既維護了原創企業的合法權益，也給了年輕大學生創業留下空間，讓冰冷的法律條文在實踐中透出了溫暖的底色。

案件的一方，是專注于醫學考證培訓的公司，其精心制作的培訓視頻凝聚了專業投入。被告多次未經授權轉載、盜用、復制，并用于個人網店傳播盈利。原創成果被侵權，原告公司憤而提起訴訟，索賠 5 萬元。

經了解，被告為在校大學生，他為減輕家庭負擔，勤工儉學嘗試開網店創業，卻因法律意識淡薄，將他人原創視頻當作 “資源” 使用以牟利，直至收到法院傳票，才意識到行為的嚴重性，面對 5 萬元索賠，這位學生既惶恐又無助，坦言 “根本無力承擔”。

接手案件的調解員趙好景深知，這起糾紛的背后，一邊是原創者不容侵犯的合法權益，一邊是年輕大學生涉世未深的過失與困境。若簡單按訴求處理，可能會給這名大學生的人生留下沉重陰影；若對大學生不予追究，將弱化對知識產權的保護，違背法律公平。

調解過程中，趙老師嚴肅地向大學生闡明其行為的侵權性質：“創業值得鼓勵，但必須守住法律底線，原創成果受法律保護，未經授權使用就是侵權，這是不可逾越的紅線。” 趙老師結合相關法律條文和類似案例，讓大學生明白侵權行為的后果，引導他從內心認識錯誤，而非僅因 “賠不起” 而不承擔責任。

為找到當事人之間調解的結合點，趙老師也耐心傾聽原告公司的訴求，理解其對原創成果被侵害的氣憤。她向企業負責人詳細介紹了大學生的家庭情況和創業初衷，解釋其侵權更多源于法律意識不足而非主觀惡意：“年輕人難免犯錯，若能讓他真正認識錯誤并承擔相應責任，既維護了貴公司的權益，也給大學生一個機會，或許比單純的高額賠償更有意義”。

一次次“背靠背”的溝通，趙老師既向大學生明確其必須承擔的責任，幫他規劃合理的賠償方案；又勸說企業考慮侵權者的實際情況，在合法權益得到保障的前提下，給予一定諒解。她告訴朱同學：“犯錯不可怕，關鍵是敢于承擔、及時改正，這才是成長的態度。” 也對企業強調：“保護原創是原則，但適度的包容，能讓法律更有溫度，也能引導更多年輕人尊重知識產權。”

最終，該案在龍亭區人民法院先行調解環節達成和解，被告賠償原告 3000 元，被告承諾絕不再侵權并積極籌措款項支付賠償。（王悅）

供稿：開封市龍亭區人民法院