文文家閨女小俐，二年級語文期末考只有93分。

文文跟我抱怨：“從期中考試起，我就帶著孩子一課一課復習課文、古詩、日積月累、課后生詞。到期末考試前，光是語文書都過了3遍，怎么還會考這么差呢？”

文文跟我說下小俐回來復述的錯題，我算明白了：大語文時代，如果只學課內，別再妄想拿高分了！

01：二年級期末語文卷，沒超綱，但真難

小俐考試當天回家，就提了一嘴：“老師監考時候就看過金玲的卷子了。”

文文問：“就是那個學霸金玲？”

小俐說：“對，老師說她作文是滿分。但有道題錯了，很多同學也錯了。”

文文好奇問：“什么題？”

小俐說：““玉cóng”的“cóng”,從下面的字選一個。金玲選了“從”，我也是選的“從”。實際應該是“王字旁”的“琮”字。”

這道題確實也不算超綱，“王字旁”是二年級需要學習的，“王字旁”的字與寶物有關，也是上課時老師應該講過的知識點，比如“珍”、“珠”等等。

但班上一大半同學，這道題都答錯了。

《語文》二下《“貝”的故事》識字表：珍

小俐還提了一題，畫了一幅掛歷，上面是5月，需要在下面的傳統節日、24節氣的選項中，選出和上面掛歷相符的一項。

二年級下冊《語文》學習了24節氣和幾個傳統節日，也需要擴展了解這些節氣和節日的大概時間，了解農歷和公歷的區別。

《語文》二下《傳統節日》

《語文》二下【語文園地七】《日積月累》

這兩道題都沒有超綱，但難倒了不少只是死磕課本的同學。

02：考100分的年級第一，看著不費力，實際用功點都在課外

小俐告訴媽媽：“這次小軍語文考了100分，平時下課不刷題，周末也不上培訓班，都不知道怎么學的！”

文文趕緊向小軍媽媽請教：“你家那個“琮”字是怎么選的呀？班上一大半孩子都錯了。”

小軍媽媽笑笑：“我也沒想到孩子這次考這么好，我問過小軍，他說去博物館參觀時看到過，就記下了！”

文文跟小軍媽媽聊過后，才明白：僅僅抓課內，連基礎分都拿不了滿分。

小軍媽媽周末就帶小軍泡在各種博物館里。

朋友圈有一位媽媽，打算這個暑假，帶孩子打卡全市各個博物館。比起外出旅游，博物館轉一圈，確實實惠多了，也能潛移默化學到不少東西。

圖書館自由泛讀，也是小軍媽媽很推崇的一點。她說這樣可以讓孩子毫不費勁啟蒙歷史、政治、地理，學習國學經典。

語文學習當然也少不了精讀。

小軍媽媽給孩子選的精讀書籍是一套《337晨讀》，一年級一套書籍，1-6年級要背誦的知識，輕松拿捏住。

童謠、兒歌、小古文、經典散文，內容梯度穩步提升。

一套書，365天的晨讀精讀材料都有了，精心編排，不用家長再費力給孩子選書了！

337晨讀法的精髓，就藏在這3個數字里：

“3”：每天朗讀3種體裁——古詩詞、現代文、小古文。

“3”：每種題材每周選擇3篇內容，就是一共9篇內容。

“7”：9篇內容中的每一篇內容，每周讀3-5遍。7天為一個記憶周期，通過科學地反復閱讀強化記憶。

每天早上15分鐘，只讀不背，輕松記憶的。

書籍還配有專業的音頻，掃碼就能聽，解決了家長發音不準的尷尬。

同時搭配的英語晨讀、數學公式，讓孩子換腦學習，學習不費力，成績穩提升！

03：大語文時代，“死記硬背”不再吃香了！

小軍在語文上，真沒花多少時間，但平時的積累，達到了厚積薄發的效果！

小俐復習了3遍語文教材，卻只拿到93分。

金玲閱讀、作文、小主持，周末光語文課程都報滿3節的“偽學霸”，作文拿了滿分，但“琮”字引申點“王字旁”與寶物相關，就不會啦！

大語文時代：“死記硬背”不再吃香了，孩子對國學經典和各類知識的觸類旁通，直接影響到卷子上書本知識以外的擴展題得分情況。這1-5分的題，也拉開了“優秀生”和“真學霸”的距離！

都說高層學霸之間的較量在“語文”。

孩子語文要想學好，真得跟小軍媽媽的那三點學一學：游覽各種展館打開見識，泛讀書籍激發興趣，精讀書籍無痛記憶！

你學會了嗎？這個暑假快開始帶孩子打卡博物館、圖書館，晨讀打卡也練起來吧！