大連工業(yè)大學(xué)女生的文章發(fā)布以后，有大量罵街的，也有大量點(diǎn)贊的。

各位做教育的同仁們，教育界有句話：如果我是孩子，如果是我的孩子。我認(rèn)為這是教育者跟一般人比必須要有的區(qū)別，就是能反問自己，能在基本情緒之外想到的問題，這也注定了做教育的是少部分人，而不是大多數(shù)。只有從“如果我是孩子，如果是我的孩子”這個(gè)角度去處理問題，才真的是有了教育者的精神理念高度。

在水滸傳里，魯智深前半生懵懵懂懂，憑自己直觀的是非觀念和喜怒情緒殺了很多人，他的方丈卻能心無芥蒂，不愿開除他，盡所能地保護(hù)他周全，引導(dǎo)他變成了高僧，這就是教育。

憤怒人人都會(huì)，一點(diǎn)都不稀缺。人生短暫，如果能扒開眼前一時(shí)的憤怒，會(huì)不會(huì)覺得一個(gè)在受教育的孩子，出于對(duì)男女之事的好奇和對(duì)社會(huì)的模仿，而且無心害人，事出后失聯(lián)幾個(gè)月里又可能羞恥難當(dāng)，才有了今天的麻煩呢？當(dāng)然大家不需要問我是不是了解全部的細(xì)節(jié)，我沒法了解一切，也沒法走進(jìn)所有角色的內(nèi)心里，把整件事重新經(jīng)歷一遍。不如我再這樣問一個(gè)問題：如果你的孩子第一次誤入歧途，希望遇見我這樣對(duì)待她們的人嗎？還是希望遇到讓她們永世不得超生的人呢？你是不是認(rèn)為第一次的男女雙方的個(gè)人行為，真的就該毀了你的孩子呢？

有人說“殺人的不用判刑嗎？”用不用我不評(píng)斷，注意那種情況的目的是損害他人，大連工業(yè)大學(xué)李某某的目的呢？并不為了去損害他人吧？同時(shí)，她還在受教育，她的教育單位應(yīng)該把她當(dāng)自己的孩子，為她考慮。建大學(xué)的目的是做教育，不是像對(duì)待成人一樣地去司法，把司法、行政處罰當(dāng)?shù)谝皇侄巍?/p>

我絕不是非要偏袒她不可，我腦袋里有一部分想法是開除她，我很不喜歡她的做法，我看到大連工業(yè)大學(xué)的公開說的是“擬開除”，就是準(zhǔn)備開除或者計(jì)劃開除，我理解這個(gè)決定很難下。有資料說，事發(fā)以后幾個(gè)月，大學(xué)聯(lián)系不上她和家長，這也讓我憤怒，因?yàn)椴磺宄议L究竟知不知道發(fā)生了什么，學(xué)生又為什么不配合解決？是因?yàn)楹ε滦邜u呢？還是拖延擺爛呢？這樣的做法以后能做得了什么事？擔(dān)當(dāng)?shù)昧耸裁簇?zé)任？我認(rèn)為不能承擔(dān)多少。但是，她在受教育，而我們目前的大學(xué)招生已經(jīng)不能保證招的都是精英學(xué)生了，大幅度擴(kuò)招必然是這樣的結(jié)果，就是讓更多人讀一遍大學(xué)，在大學(xué)里過一遍，這件事在一開始招生的時(shí)候就是明確的。

還有人說，我為大連工業(yè)大學(xué)女生說話，是主張性自由，注意，我主張的是教育，不是在你腦袋里千回百轉(zhuǎn)的那個(gè)性自由，之所以要說到男歡女愛的問題，是要從學(xué)生成長發(fā)育的生理和心理上去理解這件事，她生理發(fā)育到了某個(gè)階段，她懵懵懂懂不知所以然，她戴著鏈子配合拍攝，這是不是正因?yàn)樗恢雷约涸谧鍪裁矗空驗(yàn)樗龥]有故意害人的想法呢？正因?yàn)樗皇悄７隆⒑闷妗㈦S波逐流呢？如果她的動(dòng)機(jī)是害人，她會(huì)這么做嗎？

教育者可能只有把學(xué)生當(dāng)成你的孩子，才會(huì)去理解她的心理，去體諒她成長里的問題所在，去育人救人。我不是孔子那樣的大教育家，但我想孔子不會(huì)反對(duì)我。如果我是校長，我首先要用這個(gè)難得的教材教育我的學(xué)生，我不能從此毀掉那位女生的半生，不能讓她看到這個(gè)社會(huì)沒有任何溫度，即使她要主動(dòng)離開，都得給她溫度。我們大概都知道這句話：一個(gè)雞蛋從外面打破是食物，從里面打破是生命。不知道是誰的話，向原作者致敬！喚醒一個(gè)心靈是更重要的事。所以我傾向于現(xiàn)在不開除。

還有人說，“一個(gè)大學(xué)連開除學(xué)生的權(quán)力都沒有，還叫什么大學(xué)。”我認(rèn)為這是從專制過渡而來的想法，一個(gè)大學(xué)擁有開除學(xué)生的權(quán)力，卻因?yàn)榻逃呢?zé)任而不肯輕易動(dòng)用它，才是大學(xué)，才體現(xiàn)了現(xiàn)代文明，才令人尊敬。我自作聰明地猜一下，這位女學(xué)生有可能現(xiàn)在正經(jīng)歷著一個(gè)孤寂悲涼的世界，甚至?xí)须x開世界的念頭，雖然大家都在地球上，但很多詛咒謾罵她的人卻在任意發(fā)揮著各種自己的或高或低的語言、或正或邪的價(jià)值觀，當(dāng)然，也有可能我猜的不對(duì)。而教育有責(zé)任保護(hù)她。

我前一篇文章是簡單看了官方報(bào)道后的看法，信息少，考慮不周，匆忙完成，不是要指責(zé)大連工業(yè)大學(xué)，只是做了一種假設(shè)，這一次的文章是有了大家的意見以后的看法，但就算這樣，我還是難以確定開除的決定到底是不是最佳決定。有人說那個(gè)內(nèi)容是為了博流量，好吧，就按您的意思也行。

最后，我想對(duì)很多有類似情況的大學(xué)生說，走出校園以后，你的身份就不再是受教育者了，就不再有這種被原諒的理由了，社會(huì)的種種問題都要靠你自己擋了，萬萬不能做欲望的奴隸，無限放縱自己啊，做人做事要有信譽(yù)，要日行一善啊！