上海財(cái)經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”暑期社會(huì)實(shí)踐，又出發(fā)了！

暑假伊始，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)大型學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目“千村調(diào)查”如約而至。自2008年啟動(dòng)以來，“千村調(diào)查”項(xiàng)目已連續(xù)實(shí)施18年，學(xué)校累計(jì)派出3萬余名學(xué)生，覆蓋 34個(gè)省級(jí)行政區(qū)（含港澳臺(tái)地區(qū)）的1.45萬余個(gè)村莊，形成1.3萬余篇調(diào)研報(bào)告。

千村調(diào)查始終關(guān)切三農(nóng)問題，圍繞“農(nóng)民發(fā)展?fàn)顩r”“農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障”“農(nóng)民收入狀況”“糧食安全問題”“農(nóng)村文化建設(shè)”“農(nóng)村勞動(dòng)力城鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移”“農(nóng)村養(yǎng)老狀況”“農(nóng)村基礎(chǔ)金融服務(wù)”“農(nóng)村創(chuàng)業(yè)狀況”“農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”“農(nóng)村生態(tài)文明”“鄉(xiāng)村教育”“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興調(diào)查”“數(shù)字千村”“數(shù)字技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興”“鄉(xiāng)村善治引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”等主題，形成了一系列實(shí)踐和教學(xué)成果。

今年，“千村調(diào)查”以“農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)”為主題，1800余名師生分成733組，圍繞供給能力強(qiáng)、生產(chǎn)意愿強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)韌性強(qiáng)、經(jīng)營(yíng)體系強(qiáng)、農(nóng)業(yè)科技自立自強(qiáng)等5大方面深入全國(guó)31個(gè)省級(jí)行政區(qū)的1125個(gè)村莊進(jìn)行調(diào)研，預(yù)計(jì)調(diào)研17000個(gè)農(nóng)戶。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記許濤今年帶領(lǐng)千村調(diào)查元陽(yáng)團(tuán)隊(duì)14名師生到云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽(yáng)縣開展調(diào)研。2013年，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)與元陽(yáng)縣結(jié)成“校地結(jié)對(duì)幫扶”脫貧攻堅(jiān)對(duì)口聯(lián)系單位。學(xué)校充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，從教育幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、智力支持等多個(gè)維度，為元陽(yáng)縣的脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興事業(yè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力，助力元陽(yáng)縣在干部培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)升級(jí)等方面取得明顯發(fā)展成效。

調(diào)研期間，團(tuán)隊(duì)對(duì)元陽(yáng)縣的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、農(nóng)旅融合發(fā)展、綜合養(yǎng)殖模式等方面的課題展開深入調(diào)查。師生們與農(nóng)戶親切訪談過程中，耐心了解農(nóng)戶的家庭基本信息、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況以及對(duì)本村未來發(fā)展的期望，認(rèn)真傾聽農(nóng)戶關(guān)于三農(nóng)發(fā)展的意見，并與農(nóng)戶深度交流生產(chǎn)生活和農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等方面的需求。隨后，許濤書記帶領(lǐng)調(diào)研團(tuán)隊(duì)調(diào)研當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、村莊產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和文化遺產(chǎn)傳承等，旨在了解當(dāng)?shù)亍稗r(nóng)文旅”融合發(fā)展的情況。

2024級(jí)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國(guó)化研究專業(yè)博士研究生連通表示，千村調(diào)查團(tuán)走進(jìn)農(nóng)戶家中，與農(nóng)戶深切交談，在這個(gè)過程中看到了中國(guó)農(nóng)民的淳樸與善良。調(diào)研中我們了解到獨(dú)具特色的鄉(xiāng)村治理樣板、“四素同構(gòu)”的環(huán)境保護(hù)智慧、農(nóng)文旅協(xié)同的創(chuàng)新發(fā)展模式，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入增收困境、村落治理難題、移風(fēng)易俗以及鄉(xiāng)村教育資源相對(duì)落后等問題，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。這里是最真實(shí)的中國(guó)，自己將帶著元陽(yáng)的記憶繼續(xù)致力于中國(guó)鄉(xiāng)村振興的研究中，在推動(dòng)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的路上貢獻(xiàn)出自己的智慧與力量。

據(jù)介紹，2024年，學(xué)校在千村調(diào)查2.0方案實(shí)施取得良好的育人效果和社會(huì)贊譽(yù)基礎(chǔ)上，總結(jié)和凝練2.0方案在學(xué)生思政建設(shè)、舉校運(yùn)行體制、品牌影響提升、數(shù)字技術(shù)賦能等方面的成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞新時(shí)代黨和國(guó)家的最新要求，聚焦破解工作推進(jìn)中的新問題新挑戰(zhàn)，認(rèn)真制定了《上海財(cái)經(jīng)大學(xué)千村調(diào)查3.0方案（2024-2026）》。

千村調(diào)查3.0方案?jìng)鞒小白咔Т濉⒃L萬戶、讀中國(guó)”的核心理念，創(chuàng)新調(diào)查方式方法，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)情教育、科研育人、勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐、文化涵育“五位一體”人才培養(yǎng)新模式建設(shè)，切實(shí)提升千村調(diào)查在增強(qiáng)學(xué)生的家國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)精神、實(shí)踐能力、勞動(dòng)意識(shí)和創(chuàng)新思維方面的作用，為鄉(xiāng)村振興作出上財(cái)人的新貢獻(xiàn)。

18年來，項(xiàng)目榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、上海市教學(xué)成果特等獎(jiǎng)；入選2018年全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)一流本科社會(huì)實(shí)踐課程、全國(guó)高校“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)示范項(xiàng)目和上海市高校“三全育人”示范案例。榮獲全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)、教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、上海市大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)最佳項(xiàng)目獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。