在閱讀這件事上，你是否也經(jīng)常這樣？

1.買(mǎi)書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。無(wú)論購(gòu)入的時(shí)候多么興致勃勃，一提到真正的閱讀就卸了勁，買(mǎi)了等于看了。

2.相當(dāng)一部分書(shū)，看是看了，合上書(shū)什么都不記得，簡(jiǎn)稱(chēng)“無(wú)效閱讀”。之前在熱搜上看到有人一頁(yè)書(shū)讀了7遍發(fā)現(xiàn)沒(méi)讀懂，真正開(kāi)始閱讀才發(fā)現(xiàn)——原來(lái)那個(gè)人是自己！別說(shuō)復(fù)述，一本書(shū)能記得兩個(gè)論點(diǎn)或情節(jié)已是不易。

3.想要用筆記留存一些記憶和思考，但分散在紙質(zhì)書(shū)、電子文檔或App中，遍地開(kāi)花，想要用的時(shí)候，“眾里尋他千百度”，但是不見(jiàn)燈火闌珊處。

《無(wú)法成為野獸的我們》劇照

話(huà)雖如此，此刻的你，是不是仍保留一份希望：我不是無(wú)可救藥吧？再?lài)L試嘗試，不說(shuō)和出口成章的大佬并肩，也總能向他們看齊吧？

比如那些學(xué)界的大師，博聞強(qiáng)識(shí)。

文學(xué)大師錢(qián)鍾書(shū)，因?yàn)橛洃浟μ貏e強(qiáng)、過(guò)目不忘，被大家稱(chēng)為“學(xué)神”。《管錐編》那樣汪洋恣肆、行走于東西之間游刃有余的著作，除了他，沒(méi)人能寫(xiě)出。

胡適先生，即使在晚年的談話(huà)錄里，提及某個(gè)字的讀音、某首詩(shī)詞的字句時(shí)，他仍然能夠把來(lái)龍去脈講得清清楚楚。

再如納博科夫，身兼作家、文學(xué)教授和鱗翅目分類(lèi)專(zhuān)家三個(gè)身份，不僅寫(xiě)下了《洛麗塔》這樣聞名遐邇的經(jīng)典，關(guān)于蝴蝶研究的猜想也在后世得以證實(shí)。

《慕德家一夜》劇照

更“可惡”的是，放到現(xiàn)代，無(wú)論是業(yè)內(nèi)大牛還是著名投資人，都對(duì)讀書(shū)這件事倍加推崇，經(jīng)常真情實(shí)感勸說(shuō)大家從閱讀中建立新的心智模型。

投資人納瓦爾有一段言論廣為流傳：“人與人的區(qū)別不是‘受過(guò)教育’和‘沒(méi)受過(guò)教育’，而是‘喜歡閱讀’和‘不喜歡閱讀’。”

“以原著和經(jīng)典為基礎(chǔ)，你能夠獲得足夠完備的世界觀和深刻的理解力。你不會(huì)再畏懼任何書(shū)籍。你可以順利開(kāi)啟自己的學(xué)習(xí)之旅。如果能成為一臺(tái)永動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)，你就永遠(yuǎn)不缺賺錢(qián)的途徑。你會(huì)擁有洞察社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)的能力，你會(huì)找到真正的價(jià)值和需求所在，然后通過(guò)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步?！?/p>

《偷書(shū)賊》劇照

作為一個(gè)智商尚可、只是在閱讀這件事上有些消化不良的人，要如何才能打開(kāi)“有效閱讀”的通路？

讀書(shū)筆記，就是一個(gè)捷徑。

認(rèn)知心理學(xué)里面有一個(gè)概念叫做「加工水平模型」（LOP，Levels of Processing Model，由 Craik 和 Lockhart 提出）。它告訴我們：決定信息的儲(chǔ)存和提取效率的，是對(duì)信息本身的「加工水平」。

對(duì)于閱讀而言，寫(xiě)讀書(shū)筆記，就是一種最好的加工方式。我們通過(guò)摘錄、思考、批判、復(fù)用、創(chuàng)造等形式，產(chǎn)生了“閱讀的痕跡”，而知識(shí)就在這些痕跡中自然而然內(nèi)化為我們“自己的東西”，這時(shí)，讀書(shū)的奧妙才會(huì)全然盡顯。

錢(qián)鍾書(shū)的一生，15000頁(yè)中文筆記中，摘記了3000多種書(shū)籍；35000頁(yè)外文筆記中，摘記了4000多種書(shū)籍。被問(wèn)到為什么能看那么多書(shū)時(shí)，他平實(shí)地回答：我就是一本一本地看。楊 絳也說(shuō)， 他只是好讀書(shū)，肯做筆記。

圖 /馬克思的《布魯塞爾筆記》

不但自己博覽群書(shū)，迄今豆瓣標(biāo)記了5495本“讀過(guò)”，平均每月閱讀23本書(shū)，還在復(fù)旦的課堂上傳授筆記方法的馬凌老師，對(duì)讀書(shū)筆記的魔力深有感觸：

“書(shū)是別人的，讀書(shū)筆記才是自己的?！?strong>

“讀書(shū)筆記是要燒磚塊，而不是存沙子?！?/strong>

從選書(shū)到讀書(shū)，再到做讀書(shū)筆記，馬凌老師積攢了只此一家的獨(dú)到心法。不但能把書(shū)讀透，還能在書(shū)和書(shū)之間建立聯(lián)系，把知識(shí)讀成“網(wǎng)”，乃至一個(gè)三維的立體結(jié)構(gòu)。

2022年開(kāi)始，馬凌老師在三聯(lián)中讀開(kāi)設(shè)了讀書(shū)筆記訓(xùn)練營(yíng)，帶領(lǐng)近萬(wàn)人打開(kāi)有效閱讀的通路。

有學(xué)員讀《包法利夫人》時(shí)，結(jié)合小說(shuō)情節(jié)與重要場(chǎng)景，繪制出了全書(shū)的“色譜”；

營(yíng)友作業(yè)

老師點(diǎn)評(píng)

有營(yíng)友在課后反芻咀嚼，在個(gè)人投資理財(cái)方面建立了書(shū)單體系；

還有人借此機(jī)會(huì)用輸出倒逼輸入，運(yùn)營(yíng)自媒體賬號(hào)，開(kāi)始建立自己的影響力……

由于時(shí)間關(guān)系，馬凌老師在結(jié)束上一期的營(yíng)期后便沒(méi)有再重新開(kāi)讀書(shū)筆記訓(xùn)練營(yíng)。

不少?zèng)]能趕上的讀者，通過(guò)各種渠道問(wèn)我們：讀書(shū)筆記訓(xùn)練營(yíng)還開(kāi)嗎？想跟著馬凌老師學(xué)習(xí)！

這次，我們終于可以給出肯定回復(fù)：開(kāi)！限2000名！速來(lái)！

《馬凌·讀書(shū)筆記夏季特訓(xùn)營(yíng)》

正式開(kāi)始招募

復(fù)旦“隱藏款”寶藏主講人

傾囊相授

讀書(shū)筆記訓(xùn)練營(yíng)的主講人，是書(shū)評(píng)界口碑極佳的馬凌老師。她是書(shū)評(píng)人、復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，是三聯(lián)的老朋友。

《三聯(lián)生活周刊》的資深主筆貝小戎評(píng)價(jià)她：“馬凌老師學(xué)養(yǎng)深厚，聲名遠(yuǎn)播，身在學(xué)府之中，卻無(wú)學(xué)究氣，既能談理論，也能話(huà)人心。”

書(shū)評(píng)人、復(fù)旦博導(dǎo) 馬凌

在豆瓣，馬凌擁有超9萬(wàn)粉絲。她戲稱(chēng)自己為“兩腳書(shū)櫥”，微信簽名是“未能隨俗唯求己，除卻讀書(shū)都讓人?！?strong>《三聯(lián)生活周刊》《新京報(bào)·書(shū)評(píng)周刊》上常能讀到她精妙的文字。

《追憶馬塞爾·普魯斯特》系列、《誰(shuí)喜歡簡(jiǎn)·奧斯汀》《瘋狂與神性：榮格的 <紅書(shū)> 》《除了紅樓，還有毛姆》《來(lái)一串海明威：傳記的N種寫(xiě)法》……

閱讀馬凌的文章實(shí)在是一種享受，過(guò)程中忍不住感嘆，此人的閱讀量之大，知識(shí)面之廣，思想之深邃有趣。無(wú)論是需要系統(tǒng)性梳理的“大問(wèn)題”，還是少有人涉獵的“小眾話(huà)題”，經(jīng)馬凌一說(shuō)，都能打開(kāi)與眾不同的視角，給讀者新知與深意。

而這些精彩的、 數(shù)量可觀的作品，都得益于她的獨(dú)家閱讀輸出法。

作為復(fù)旦博導(dǎo)，馬凌將這套獨(dú)家閱讀輸出法傳授給自己的學(xué)生。她還在復(fù)旦開(kāi)設(shè)《外國(guó)新聞傳播史》《新聞傳播經(jīng)典導(dǎo)讀》等課程，課上講授閱讀方法，解析讀書(shū)筆記方法論。學(xué)生評(píng)價(jià)她：

“她的課總是人氣爆棚”
“內(nèi)容充實(shí)，視角新穎活潑，結(jié)合文學(xué)、史學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科，洞見(jiàn)深刻”
“學(xué)貫中西、通達(dá)古今，知識(shí)積累水平令人嘆服”

在《馬凌·讀書(shū)筆記夏季特訓(xùn)營(yíng)》中，她會(huì)傾盡畢生所學(xué)，將她積累下的一套獨(dú)家閱讀輸出心法，傾囊相授。

從張愛(ài)玲、毛姆、海明威，到普魯斯特、榮格……馬凌一直在用自己的閱讀輸出方法，以輸出來(lái)倒逼輸入，用寫(xiě)作把閱讀的結(jié)果沉淀下來(lái)。

4周超大課程容量

穩(wěn)扎穩(wěn)打?qū)W會(huì)“有效閱讀”

馬凌老師會(huì)從閱讀之前如何選書(shū)，到泛讀、精讀、漫讀的技術(shù)方法，再逐一講解讀書(shū)筆記的任務(wù)結(jié)構(gòu)、讀書(shū)筆記的過(guò)程結(jié)構(gòu)、讀書(shū)筆記的形式結(jié)構(gòu)、還有讀書(shū)筆記的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

再到最后的落地、輸出，形成一個(gè)完整的閉環(huán)。

選書(shū)：

如果你想了解某個(gè)主題/內(nèi)容/領(lǐng)域，建立自己的小書(shū)單是最好的辦法。

讀書(shū)：

從《包法利夫人》《游戲的人》《透明社會(huì)》三本書(shū)入手，帶你了解馬克思、翁貝托·?？?、錢(qián)鍾書(shū)等大牛都在用的筆記方法。

工具：

電子時(shí)代+AI時(shí)代，怎么能不掌握云筆記管理方法？

特邀飛行嘉賓高敬文，用信息管理的方法和思維，帶你梳理自己的讀書(shū)筆記和報(bào)告。

輸出：

最好的輸入方法，是用輸出倒逼輸入。上完課，你將收獲一份屬于自己的閱讀體系。

除了正課之外，我們還會(huì)為你準(zhǔn)備兩個(gè)書(shū)單：

一個(gè)是課程必備，一個(gè)是延伸閱讀，滿(mǎn)足不同的需求。

完成一期課程，你將從一個(gè)單純享受閱讀體驗(yàn)的“普通讀者”，進(jìn)階為積累知識(shí)復(fù)利的“輸出達(dá)人”。

4周30天

陪伴式社群服務(wù)保駕護(hù)航

不同于市面上其他速成的讀書(shū)法，我們更專(zhuān)注于讀書(shū)的體驗(yàn)和輸出，提供的是可以終身受用的方法和技能。

6次正課，1次作業(yè)，綜合點(diǎn)評(píng)，一套組合拳下來(lái)，你將擁有深度閱讀和高強(qiáng)度輸出的雙重體驗(yàn)。

課程提供社群服務(wù)，專(zhuān)業(yè)助教保駕護(hù)航。

馬凌老師親自入群，在閱讀中遇到的困惑，也能得到馬凌老師的耐心解答。

對(duì)于學(xué)員們的疑問(wèn)，馬凌老師總能給出真知灼見(jiàn)

深度作業(yè)點(diǎn)評(píng)，在深厚的學(xué)養(yǎng)加持下，馬凌老師既能慧眼識(shí)珠，給出懇切“夸夸”肯定，又能從不同角度出發(fā)，指出只靠自己難以發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步空間：

無(wú)論你對(duì)閱讀輸出有什么樣的訴求，都可以在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中找到答案：

“時(shí)間寶貴，不確定什么書(shū)值得讀”

“拿到一本書(shū)，不知道如何快速得到自己想要的信息”

“讀了就忘，沉淀不下來(lái)，感覺(jué)白讀了”

“不清楚讀完后到底有什么用，也無(wú)法形成自己的知識(shí)體系”

這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)積累了良好的口碑，也見(jiàn)證了學(xué)員們的快速成長(zhǎng)：

“以前看書(shū)不知道怎么分析，今天找到方向了”

“聽(tīng)了馬老師講解，才覺(jué)得自己的讀法太有偏見(jiàn)”

“聽(tīng)完感覺(jué)從前看書(shū)只是看個(gè)熱鬧”

如果你也想像這些同好們一樣打造自己的閱讀方法，也快來(lái)加入訓(xùn)練營(yíng)。相信通過(guò)系統(tǒng)的讀寫(xiě)訓(xùn)練，你的閱讀輸出能力，會(huì)成為你升維人生的助推器。

從今天起，讓馬凌陪你在閱讀輸出的路上，一起跋涉吧！

市面上由普通讀書(shū)網(wǎng)紅授課的閱讀課程，動(dòng)輒售價(jià)1000多元，而今天，三聯(lián)攜手頂尖高校頂級(jí)學(xué)者打磨推出的“專(zhuān)業(yè)系數(shù)五顆星”的《馬凌·讀書(shū)筆記夏季特訓(xùn)營(yíng)》：

直播+錄播

一次解決你：

不會(huì)選書(shū)、讀完就忘、形不成知識(shí)體系

3大根本難題

現(xiàn)在報(bào)名

享受特價(jià)優(yōu)惠498元

（原價(jià)798元）

不到市場(chǎng)價(jià)格的1/2

一件衣服的價(jià)錢(qián)

換來(lái)受益終生的讀寫(xiě)能力

1.訓(xùn)練營(yíng)什么時(shí)候生效？如何收聽(tīng)？

付款成功即為報(bào)名成功。開(kāi)營(yíng)前班長(zhǎng)會(huì)拉大家進(jìn)群，在群內(nèi)通知上課事宜。開(kāi)課后，也可使用賬號(hào)登錄“三聯(lián)中讀”App，在搜索框搜索關(guān)鍵詞即可進(jìn)入訓(xùn)練營(yíng)。在“我的”“已購(gòu)”中，也可看到已購(gòu)訓(xùn)練營(yíng)。

2.可以開(kāi)發(fā)票嗎？

支持開(kāi)發(fā)票，請(qǐng)您于確認(rèn)收貨后，在“三聯(lián)中讀”微信公眾號(hào)或App尋找在線客服，提供相關(guān)信息，開(kāi)具發(fā)票。