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張老師：18519391659（微信同號）

職業本科教育作為我國高等教育體系的重要組成部分，其發展質量與院校治理水平密切相關，而黨委書記作為高校發展的“掌舵者”，其個人特質與能力直接影響著學校的辦學方向與發展動能。

職教創本（ID：zhijiaochuangben）基于對87所職業本科大學黨委書記的年齡、學歷、履歷等數據的統計分析，本文旨在勾勒這一群體的整體畫像，揭示職業本科院校管理隊伍的現狀與未來趨勢。下面我們一起來看看吧！

職業本科院校黨委書記年齡結構分析

從表格我們可以看的，有56所學校有年齡數據。其中年齡在60歲及以上的黨委書記有15人，占比約27%。例如，成都藝術職業大學的刁純志、浙江廣廈建設職業技術大學的奚建華等。這一年齡段的領導大多在職業教育領域有著豐富的經驗和深厚的積累，能夠為學校的穩定發展提供堅實的保障。

年齡在50歲-59歲之間的黨委書記有38人，占比約68%。這一年齡段的領導正處于職業發展的黃金時期，既有豐富的管理經驗，又有較強的創新意識和改革能力。例如，重慶電子科技職業大學的張偉、廣東輕工職業技術大學的陳爽等，他們在推動學校教育教學改革、專業建設等方面發揮了重要作用。

年齡在50歲以下的黨委書記有3人，占比約5.4%。這一年齡段的領導精力充沛，具有較強的創新思維和適應能力，能夠為學校的快速發展注入新的活力。例如，浙江藥科職業大學的阮葉萍、順德職業技術大學的盧清華等，他們在新興技術應用和人才培養模式創新方面表現出色。

職業本科院校黨委書記學歷背景分析

多元化的學歷結構使得職業本科院校能夠在不同層次的人才培養和學科建設中找到平衡，實現全面發展。

不同學歷背景的黨委書記對職業本科院校的發展有著不同的影響。博士學歷的領導在推動學校科研創新和學科建設方面具有明顯優勢；碩士學歷的領導在教學和科研的結合上具有較強的實踐能力；本科學歷的領導則在職業教育的實踐和管理方面具有豐富的經驗，能夠確保學校的日常運營和人才培養質量。

從上表可見，54所院校黨委書記有學歷信息，其中擁有博士學位的黨委書記有25人，占比約46.3%。例如，江西軟件職業技術大學的饒勇、南京工業職業技術大學的謝永華等，這些博士學歷的領導在學術研究和專業領域有著深厚的積累，能夠為學校的學科建設和科研發展提供有力的引領。

擁有碩士學位的黨委書記有17人，占比約31.5%。例如，山東工程職業技術大學的王煥斌、廣州科技職業技術大學的馮小寧等，他們在專業領域有一定的研究基礎，同時也具備較強的實踐能力，能夠較好地平衡學校的教學和科研工作。

擁有本科學歷的黨委書記有12人，占比約22.2%。例如，運城職業技術大學的閆順茂、山西工程科技職業大學的趙隨民等，他們在長期的職業教育實踐中積累了豐富的管理經驗和行業洞察力，能夠為學校的穩定發展提供堅實的保障。

職業本科院校黨委書記職務與榮譽分析

通過對這些職業本科院校黨委書記的年齡、學歷背景、履歷與榮譽的分析可以看出，這些黨委書記在年齡結構、學歷層次和管理經驗上呈現出多樣化的特點。

在87所院校中，許多黨委書記曾在高校黨委、政府部門或企業擔任重要職務。例如，重慶機電職業技術大學的廖仕利曾任重慶兩江新區人才培訓中心有限公司總經理，積累了豐富的行業經驗；廣西農業職業技術大學的文信連曾任廣西壯族自治區農業農村廳副廳長，積累了豐富的農業管理和教育經驗。這些豐富的履歷背景使他們在學校管理、政策制定、資源整合等方面具備了全面的能力，能夠更好地推動學校的發展。

從榮譽情況來看，這些黨委書記在教育、科研、管理等方面取得了諸多成就。例如，重慶工業職業技術大學的郭天平獲得第八屆黃炎培職業教育獎杰出校長獎，體現了他在職業教育領域的杰出貢獻；安徽職業技術大學的李方澤獲得“全國對口支援新疆先進個人”榮譽稱號，彰顯了他在社會服務和教育扶貧方面的積極作為；廣州科技職業技術大學的馮小寧曾獲廣東省高教系統先進工作者、廣東省優秀共青團干部等榮譽，體現了他在教育管理方面的卓越能力。

這些榮譽不僅是對他們個人能力和努力的肯定，更是對他們在推動職業教育發展、服務地方經濟社會建設等方面所做出貢獻的認可。

雖然87所職業本科大學黨委書記信息有部分缺失，但綜合來看，黨委書記這支管理隊伍在年齡、學歷、履歷三方面呈現出鮮明特點：年齡結構以50-59歲的成熟管理者為核心，兼顧經驗與活力；學歷背景以博士為主導，凸顯高知化趨勢；職業經歷以教育系統管理經驗為基礎，輔以多元跨界經歷，且部分管理者擁有豐富的榮譽背書。

這些特征既體現了職業本科教育對高素質、有經驗管理者的需求，也反映出我國職業教育領域在人才選拔中注重專業素養與實踐能力相結合的導向。

未來，隨著職業本科教育的不斷發展，黨委書記隊伍的結構可能會進一步優化，年輕一代管理者的比例有望提升，學歷與實踐經驗的結合也將更加緊密，為職業本科教育的高質量發展提供堅實的人才保障。

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