格柵板突然斷裂,6個(gè)大三學(xué)生瞬間掉進(jìn)浮選槽。47分鐘后被救起時(shí),6個(gè)年輕生命已經(jīng)沒了。東北大學(xué)這場(chǎng)參觀,怎么就成了絕路?
一大早刷到南方都市報(bào)這個(gè)新聞,心里特別難受。
這件事發(fā)生在7月23號(hào)上午,東北大學(xué)礦物加工工程專業(yè)的學(xué)生們正在中國(guó)黃金集團(tuán)內(nèi)蒙古礦業(yè)有限公司參觀實(shí)習(xí)。本來是很正常的專業(yè)實(shí)踐課,誰能想到會(huì)變成這樣?
當(dāng)時(shí)他們正在學(xué)習(xí)浮選工藝,腳下的金屬格柵板毫無征兆地脫落了。6個(gè)學(xué)生和1名老師一起墜入浮選槽,只有老師幸存。
很多人可能不知道浮選槽到底是什么樣的地方。
我查了一些資料,這玩意兒簡(jiǎn)直就是"死亡陷阱"。想象一下五六米深的大坑,里面不是水,而是磨碎的礦石、化學(xué)藥劑和水調(diào)成的粘稠礦漿,黏得像剛熬好的瀝青。密度比水大得多,人掉進(jìn)去就像被一只無形的手按進(jìn)泥潭,連掙扎的機(jī)會(huì)都沒有。
掉進(jìn)去的人會(huì)同時(shí)承受化學(xué)腐蝕、礦料摩擦、機(jī)械攪拌三重傷害。"溺亡"這個(gè)說法已經(jīng)算很體面了。
礦漿密度比水大很多,人掉進(jìn)去根本浮不起來。有些浮選槽溫度還能達(dá)到60℃,那就是被活活燙死。
原來格柵板下面是這樣一個(gè)恐怖的地方,難以想象當(dāng)時(shí)學(xué)生們的心情是多么的絕望和無助。
專業(yè)學(xué)生們也對(duì)此事發(fā)聲,說一旦掉入其中,幾乎不可能有生還的可能。
這次事故公布的直接原因是格柵板斷裂。
但有工程師做過測(cè)算:按行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),這種格柵板每平方米應(yīng)該承受250公斤重量。6個(gè)學(xué)生總重不超過500公斤,分散站立完全在安全范圍內(nèi)。
那為什么還會(huì)斷?
答案可能只有一個(gè):長(zhǎng)期腐蝕導(dǎo)致結(jié)構(gòu)失效。
這就很諷刺了。浮選車間這種地方,平時(shí)基本不讓普通人上去走動(dòng),更別說一堆學(xué)生聚在一起。參觀時(shí)到底有沒有人提醒風(fēng)險(xiǎn)?有沒有人檢查過格柵板的安全狀況?
更諷刺的是什么呢?
這家企業(yè)今年2月還專門發(fā)文說更換了浮選車間的格柵板,7月11日剛開完安全生產(chǎn)會(huì)議。結(jié)果12天后就出了這么大的事故。
說什么好呢?
中國(guó)黃金集團(tuán)的黨委書記、董事長(zhǎng)周洲,就是東北大學(xué)畢業(yè)的。以前有個(gè)黃金學(xué)院,后來被東北大學(xué)合并了,全國(guó)搞貴金屬的很多都是那里出來的。
這種聯(lián)系讓整件事更讓人心痛。
很多人不理解為什么會(huì)有人選地礦專業(yè)。
其實(shí)原因很簡(jiǎn)單:就業(yè)有保障。本科畢業(yè)就有工作,去非洲、去偏遠(yuǎn)礦區(qū),錢確實(shí)好賺。
選這個(gè)專業(yè)的學(xué)生,要么是主動(dòng)選擇,要么是被調(diào)劑過來的。大部分家庭條件都不太好,農(nóng)村孩子特別多。他們想的就是早點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)賺錢,給家里減輕負(fù)擔(dān)。
而且這些學(xué)生的父母大多45歲以上了,孩子基本都是獨(dú)生子女。
你想想,一個(gè)農(nóng)村家庭,好不容易培養(yǎng)出一個(gè)能考上985大學(xué)的孩子,寄托了多少希望?馬上就要大四了,眼看著就要畢業(yè)工作了,結(jié)果卻是這樣的結(jié)局。那些父母得多絕望?
這種事故本來完全可以避免。
格柵板的腐蝕問題不是一天兩天形成的,肯定有征兆。安全檢查如果真的到位,怎么可能發(fā)現(xiàn)不了?
還有參觀路線的設(shè)計(jì)、人員的分散、安全提醒,哪一個(gè)環(huán)節(jié)做到位了,都不會(huì)有這樣的悲劇。
6個(gè)年輕的生命,就這么沒了。
他們本來應(yīng)該有光明的未來,應(yīng)該用專業(yè)知識(shí)為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn),應(yīng)該讓家人過上好日子......
現(xiàn)在什么都沒有了。
我不知道該怎么安慰那些失去孩子的父母,也不知道那位幸存的老師以后該怎么面對(duì)這件事。
但我知道的是,這樣的悲劇絕對(duì)不能再發(fā)生了。
每一個(gè)工業(yè)企業(yè),每一個(gè)實(shí)習(xí)基地,都應(yīng)該把這件事當(dāng)成警鐘。
安全生產(chǎn)不是寫在紙上的口號(hào),不是開會(huì)時(shí)的表態(tài),而是要真正落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)環(huán)節(jié)。
特別是涉及學(xué)生實(shí)習(xí)的地方,更要慎之又慎。
這些孩子是來學(xué)知識(shí)的,不是來送命的。
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