有沒有一種可以讓人很爽的學(xué)習(xí)方法？當(dāng)然有，只要用對方法，你的學(xué)習(xí)也可以漸入佳境。剛上高中的時(shí)候，我是一個(gè)成績墊底，永遠(yuǎn)坐在最后一排的學(xué)渣，但是三年以后，我卻考上了令人羨慕的大學(xué)，還在大學(xué)里面拿了獎(jiǎng)學(xué)金，輕松通過大學(xué)四六級考試，這些都得益于新的學(xué)習(xí)方法，只要用對方法，學(xué)習(xí)其實(shí)也是一件令人很爽的事情，激情滿滿。

　　 以前只要學(xué)一個(gè)小時(shí)，就坐不住了，現(xiàn)在學(xué)到凌晨也不覺得難受，而且越學(xué)越激情，越學(xué)越有動(dòng)力，真正的體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，每天晚上躺在床上，感覺自己滿滿的充實(shí)感，爽爆了。

　　 下面我就把自己私藏的超強(qiáng)學(xué)習(xí)方法分享給大家，好用又有趣，讓學(xué)習(xí)瞬間變的像玩游戲一樣簡單。

　　 建議先點(diǎn)擊上面關(guān)注收藏，以免丟失，文章結(jié)尾還有小福利哦?。。?br/>一，你的學(xué)習(xí)為何一點(diǎn)兒也不爽
首先說說為什么大部分人學(xué)習(xí)都覺得不爽，愛情還搞得人很累，很難受，大家應(yīng)該都熟悉下面這些畫面:一翻開書，就開始腦殼疼，一個(gè)知識點(diǎn)能看半小時(shí)，但就是記不??；一上課就開始神游四海，老師講了什么，一丁點(diǎn)也沒聽進(jìn)去；一做題，就想玩手機(jī)，題目盯了十分鐘，愣是沒下筆。這是為什么呢，因?yàn)槲覀兊拇竽X皮層，一直喜歡的都是快，準(zhǔn)，狠的多巴胺滿足感，就像“嗑瓜子”理論，一旦你開始磕第一個(gè)，緊接著你就會(huì)磕第二個(gè)，第三個(gè)……根本停不下來，這是因?yàn)槲覀兊拇竽X皮層及時(shí)的得到了滿足感。打游戲和刷抖音時(shí)也是一樣的，為什么停不下來？因?yàn)槊繄鲇螒?，都?huì)有及時(shí)的滿足感，收了幾個(gè)人頭，推了幾座防御塔，學(xué)到了新的梗，看到了好玩的事物。

　　
但是大部分的學(xué)習(xí)方法都不能及時(shí)的得到反饋，也就是不能及時(shí)在我們的大腦皮層產(chǎn)生滿足感，所以就會(huì)讓我們的大腦皮層從一開始的興奮變成后期的無聊和不耐煩。這時(shí)候大腦皮層就會(huì)告訴我們:別學(xué)啦，學(xué)習(xí)太無聊啦，我們?nèi)ゴ蛴螒虬伞?br/>你是不是也總是和大腦進(jìn)行這樣的抗?fàn)帲咳绻强梢噪p擊屏幕點(diǎn)個(gè)贊。
所以其實(shí)并不是你不喜歡學(xué)習(xí)，二是單的皮層不能及時(shí)得到滿足感，既然我們已經(jīng)找到了原因，那就只需要對癥下藥了。
二，六個(gè)又爽又持久的學(xué)習(xí)方法分享給你
方法一，下樓學(xué)習(xí)法
世界上最難的事情除了減肥，就是學(xué)習(xí)，尤其是自學(xué)，絕對是意志力的檢驗(yàn)，沒有人監(jiān)督，沒有人指導(dǎo)，學(xué)習(xí)就像是爬樓梯，1樓2樓很好爬，3樓4樓問題也不大，可是到了7樓8樓就覺得很累了，這時(shí)候就想停下來歇一歇，歇著歇著就忘記自己在爬樓了。
其實(shí)我我們可以轉(zhuǎn)變一下思路，把上樓變成下樓，從大神逐漸變小白，這樣就會(huì)輕松好多。
這個(gè)方法是在我學(xué)習(xí)琵琶時(shí)發(fā)現(xiàn)的，高考結(jié)束后閑著沒事干就買了一把二手琵琶，本來也沒有抱多大的希望，就是想學(xué)點(diǎn)玩玩，所以也沒有從第一頁開始學(xué)，而是直接翻到《十面埋伏》，弄了半天，啥也不是，但我就不信這個(gè)邪，查資料，看視頻，翻攻略，愣是把《十面埋伏》彈了出來，雖然聽起來磕磕巴巴，但起碼是完整的，而且其他的一些曲譜我也能彈個(gè)八九不離十，這時(shí)候再去看基礎(chǔ)入門的指法，弦法，發(fā)現(xiàn)早就融會(huì)貫通了！領(lǐng)悟到了嗎？

　　
下樓學(xué)習(xí)法，總結(jié)起來就下面幾點(diǎn):
1，找一個(gè)很難但是你很喜歡的高階目標(biāo)。
2，用最大的努力把它完成，不一定要完美。
3，然后再去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的內(nèi)容，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)！
方法二，把知識模型化，達(dá)芬奇筆記法
求求你別再一味的抄公式，抄定理了，知識點(diǎn)全寫在小本本上了，考試該不會(huì)還是不會(huì)，理科的理論都是從實(shí)踐中獲得的，而理科的實(shí)際原理也要運(yùn)用到實(shí)踐中去，單純的抄筆記或者復(fù)制教師的板書過于死板，還不如自己做一兩道題目來的直接！

　　達(dá)芬奇都知道吧，他在建筑、繪畫、地理，人體解剖都有成就，他的筆記很讓人驚訝，

　　圖文并茂，知識立體化，理論和實(shí)踐相結(jié)合，看似簡單一張圖片，卻蘊(yùn)含著很多信息。
你平時(shí)可能也有畫圖，畫模型，可你是照抄老師的，你有過自己的思考嗎？思維一定是建立在理解的基礎(chǔ)之上！總結(jié)起來就一句話，從理解后的角度，去畫模型作圖。
舉個(gè)栗子，高中物理讓人心疼的加速度實(shí)驗(yàn)，那個(gè)跑上跑下的煩人小車車。
1，把課本內(nèi)容理解消化到能給別人講出來的程度。
2，做完你能找得到所有和這個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)的題目！
3，把這個(gè)知識點(diǎn)相關(guān)的所有出題方法整理出來，加上自己的理解和認(rèn)識，畫出只屬于自己的小車模型圖！

　　
有些時(shí)候并不是我們學(xué)不好，而是方法欠佳，所以只要方法正確，一定能夠效率的掌握各個(gè)領(lǐng)域的知識。
我一直都在聽哈佛的學(xué)習(xí)方法課程，里面有很多知識層面的學(xué)習(xí)技巧都很厲害，而且每一套方法都很實(shí)用，能夠直接應(yīng)用到學(xué)習(xí)中，你也可以試一試！
3，DDL學(xué)習(xí)法
DDL,全稱Deadline，也就是最后期限，簡直是拖延癥的天敵，想一想你寫作業(yè)最快的是什么時(shí)候，不用問，那一定是被告知作業(yè)下課就要收的時(shí)候，那時(shí)候作業(yè)恨不得兩只手一起寫，寒暑假的最后兩天，永遠(yuǎn)是效率最高的時(shí)候 。如果把這種思路放到平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，那效率可想而知。

　　 接下來我們只需要把這種方法應(yīng)用到實(shí)際學(xué)習(xí)當(dāng)中去，比如說，做一套題定時(shí)兩小時(shí)，鬧鐘就放在眼前，看著時(shí)鐘滴答滴答的走動(dòng)，我們的潛意識里面自然會(huì)有所緊迫，這中間破開可以讓我們注意力更集中，好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。如果今天有很多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們可以給每個(gè)任務(wù)逐個(gè)分配好時(shí)間，并在手機(jī)上設(shè)定好鬧鐘，然后付諸行動(dòng)就可以。
4，動(dòng)態(tài)閱讀法
如今這個(gè)時(shí)代信息爆炸，很多人的閱讀方式都是靜態(tài)閱讀，何為靜態(tài)閱讀，閱讀速度太快，沒來得及思考，雖然眼睛掃過一遍，大腦卻沒接收到任何信息，這就是靜態(tài)閱讀。當(dāng)然這主要是因?yàn)槲覀兠刻煨枰邮蘸芏嗪芏嘈畔ⅲ绻荒芴岣呦俣?，很影響我們的辦事速率，而且長期處于這種狀態(tài)，我們就會(huì)形成這樣的閱讀習(xí)慣，閱讀速度雖然快，但什么都沒讀進(jìn)去。要是遇到一些需要認(rèn)真品讀的文獻(xiàn)和文章，那可以說是一種折磨，讀了好幾遍還是啥也不會(huì)。

　　
因此我們一定要轉(zhuǎn)變閱讀方式，把靜態(tài)閱讀變成動(dòng)態(tài)閱讀。
那什么是動(dòng)態(tài)閱讀呢？
動(dòng)的不僅僅是眼睛和手，腦子也要跟著動(dòng)。有些明確一點(diǎn)，閱讀的效率要點(diǎn)不再快，一味的追求速度只會(huì)降低效率，只有腦子動(dòng)起來，效率才能夠提高。
操作起來其實(shí)也很簡單:
1，分塊閱讀，每讀完一部分就停下來思考，理解其中的大意并總結(jié)出來。
2，總結(jié)，標(biāo)注，讀后感，通通寫到紙上來。
3，讀一句，想一句，讀一段，想一段，讀一篇，想一篇。
5，思維導(dǎo)圖背書法
期末考試之前要背好多書，其中的酸爽應(yīng)該有不少人體驗(yàn)過！平時(shí)學(xué)習(xí)去放羊，考試前面變背書機(jī)器。畫個(gè)思維導(dǎo)圖幫助記憶，效率可以提升n倍。他們思維導(dǎo)圖應(yīng)該怎么畫呢，很多人沒有全局意識，按照書上的目錄抄寫到筆記本上，一看圖知識點(diǎn)很全面，但是寫的密密麻麻，越看越煩。這樣的思維導(dǎo)圖，讓人毫無背誦的欲望，那什么樣的才算好的思維導(dǎo)圖呢 ？
好背的思維導(dǎo)圖就像一棵樹，樹葉，樹枝，樹干井然有序，脈絡(luò)清晰。思維導(dǎo)導(dǎo)圖重點(diǎn)在于“導(dǎo)”而不在于“全”，注重知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性，導(dǎo)向性。首先弄清楚一本書的整體脈絡(luò)，然后再去添加一些細(xì)枝末節(jié)的知識點(diǎn)，你加強(qiáng)他們之間的關(guān)聯(lián)性，你能夠在用的時(shí)候可以牽一發(fā)而現(xiàn)全身。
6，照相機(jī)記憶法
《最強(qiáng)大腦》大家都看過，為什么有些人能夠在短短幾秒鐘內(nèi)就算出千位數(shù)的四則運(yùn)算呢，人家腦袋里不是簡單的文字描述，而是動(dòng)態(tài)的列豎式，打草稿的畫面。說簡單一點(diǎn)就是直接把大腦當(dāng)草稿紙，用一支看不見的筆完成運(yùn)算。這其實(shí)就是調(diào)動(dòng)了右腦的圖像記憶，比如北大撒貝寧，大學(xué)期間最擅長背書，咔嚓一下，就能記住，堪稱“人形照相機(jī)”。
相比于人之人們更擅長對圖像的記憶，就好比我們對帶圖的朋友圈兒更感興趣。有些人天生右腦發(fā)達(dá)，他們比較擅長圖像記憶，而其他人就需要后天培養(yǎng)。

　　
1，在腦海中再現(xiàn)圖片 可以先練習(xí)簡單的圖片，看完圖片以后就閉上眼睛，試著在腦海中將圖片描繪出來，直到描繪出來的照片和真實(shí)圖片一模一樣。

　　 2，在腦海中再現(xiàn)文字 這個(gè)一開始會(huì)有點(diǎn)困難，我們可以從簡單的字符練起來，再然后是詞語，最后可以試著再現(xiàn)短句和長句，直到能夠在腦海當(dāng)中看到文字。 簡單總結(jié)一下: 并不是你不愛學(xué)習(xí)，也不是你學(xué)不好，而是你沒有用對方法，大腦皮層沒有及時(shí)的刺激感。上面介紹的六種方法就是不斷的讓你給大腦皮層及時(shí)反饋，讓大腦皮層時(shí)刻處于興奮狀態(tài)，慢慢學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己被動(dòng)的學(xué)習(xí)方法。 就像你現(xiàn)在看的這篇文章，如果你只是機(jī)械性的看完，機(jī)械性的劃走，那你的大腦其實(shí)并沒有感到滿足，但如果你看到認(rèn)同的點(diǎn)就點(diǎn)贊評論，那你的大腦皮層就得到了及時(shí)的反饋。方法也得到了及時(shí)的應(yīng)用。加油吧，少年！

　　福利:如果你家也有正在上學(xué)的孩子，想學(xué)習(xí)更多的方法讓孩子成績突飛猛進(jìn)，請關(guān)注我的主頁，祝你生活愉快。下期講：白巖松：再苦也不能讓孩子住校，住校帶給你孩子的傷害你看不到。