調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功。在學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，就“深入調查研究”提出明確要求，強調“注重調研成果轉化運用，在調查的基礎上深化研究，提高調研成果質量，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題”。這一重要要求，為全黨大興調查研究，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題，提供了重要遵循。

真相源于事實，真理在于實踐。現實中，真實的情況往往被表象掩蓋、受距離阻隔，只有深入一線、掌握第一手材料，才能發現問題所在。比如，如果要對機關干部進行交流，不作任何調查研究，不進行問題分析，不抓住矛盾焦點，僅憑坐在辦公室里“想象”作方案，即使實施交流也達不到預期，甚至還會帶來系列負面。因此，在作決策前，必須進行調查研究。“沒有調查就沒有發言權。”在蘭考的一年零三個月，焦裕祿走訪了全縣140多個大隊中的120多個，行程5000余里。在東壩頭鄉，焦裕祿調研時看到村民魏鐸彬父母的墳被風刮得棺材都露出來了，魏鐸彬挖來淤泥蓋在沙上，果然把墳壓住了。焦裕祿很興奮，立即帶領大家翻淤壓沙，栽上樹，沙堆慢慢就固定住了。他把翻淤壓沙叫“貼膏藥”，把種泡桐叫“扎針”。群眾中間有無窮的智慧，因為善于向群眾學習，焦裕祿開出的除三害方子切合當地實際，符合客觀規律，最終使“三害”得到了有效治理。基層干部只有像焦裕祿那樣，大興調研之風，深入基層，拜人民群眾為師，才能最終抓住改革的關鍵環節，找到解決問題的辦法，向人民群眾交出滿意的答卷。

深入基層當中，既調查又研究。既然調查研究是我們的優良傳統和作風，是我們的傳家寶，就需要我們一棒接著一棒地傳下去。對此，毛澤東語重心長地強調：“我們又相信事物是運動的，變化著的，進步著的。因此，我們的調查，也是長期的。今天需要我們調查，將來我們的兒子、孫子，也要作調查，然后，才能不斷地認識新的事物，獲得新的知識。”事實是真理的依據，矛盾是事物發展的根本動力。只有善于透過現象看本質，深刻把握問題實質和矛盾規律，才能“求解”出科學決策，把零散的認識系統化，把粗淺的認識深刻化。調查的是問題的真相，研究的是問題的本質。調查研究的目的是解決問題、化解矛盾，因此必須強化問題意識、堅持問題導向。領導干部搞調研，要有明確的目的，帶著問題下去，盡力掌握調研活動的主動權，調研中可以有“規定路線”，但還應有“自選動作”。調研不是在機關單位憑經驗、拍腦袋、看材料、聽匯報，也不是在現場走流程、做表面功夫。調查研究應深入基層一線，問計于民，眼睛往下看，腳步往下邁，深入基層、深入實際、深入群眾，了解群眾在想什么、盼什么。

大興調查研究，苦練好基本功。調查研究不僅是一種工作方法，而且是關系黨和人民事業得失成敗的大問題。廣大黨員干部要掌握調查研究這個基本功，研究好這門大學問，不斷提升看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力，讓調查研究真正成為轉變工作作風、密切聯系群眾、提高履職本領、強化責任擔當的有效途徑。毛澤東同志強調：“調查就像‘十月懷胎’，解決問題就像‘一朝分娩’。”；鄧小平同志說：“離開群眾經驗和群眾意見的調查研究，那末，任何天才的領導者也不可能進行正確的領導。”陳云同志也說過：“我們做工作，要用百分之九十以上的時間研究情況，用不到百分之十的時間決定政策。”開展調查研究，必須堅持實事求是，堅守黨性原則，一切從實際出發，理論聯系實際，聽真話、察實情，堅持真理、修正錯誤，有一是一、有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實。既要善于抓問題，也要善于求答案，既要善于找現象，也要善于析機理。只調查不研究，就會只見樹木、不見森林，也就提不出解決問題的有效對策；只研究不調查，就如同閉門造車、向壁虛構，決策難免成為無源之水、無本之木。只有把調查和研究很好統籌起來，調查研究才能成為治理者獲得真知灼見的源頭活水，調查研究的過程才能成為領導干部提高認識能力、判斷能力和工作能力的過程。（雨田）