上海
越來越快的時代
大家很難靜下心來
去讀一本書了
中國現代文學館 （實拍圖）
作為閱讀推廣人
要把閱讀的形式
不斷推陳出新
去適應新時代
這個暑假，我解鎖不少閱讀新方式，
跟著我的腳步，來了解一下吧！
1. 多維閱讀
什么是多維閱讀？
閱讀不僅僅是視覺的，還包括聽覺、觸覺等多種感官的參與，讓閱讀變得更加生動、全面。
比如收錄在語文課本中，朱自清的名篇《荷塘月色》就被“中國現代文學館”還原成了真實的場景，你可以聽到夏天的蟬鳴，聞到荷花的清香，觸摸到池塘邊的玉樹，這種多維度的閱讀令人驚奇，令人難忘。
中國現代文學館戶外 朱自清雕像 （實拍圖）
課文讀完，切身感受 朱自清《荷塘月色》的實景
2. 行走閱讀
什么是行走閱讀？
顧名思義，強調在行走、旅行中的閱讀、思考，通過實地體驗來加深對閱讀材料的理解與感悟。
比如在兩個孩子七年級的語文課本里讀過的鄭振鐸的《貓》，這次去北京旅游，就在中國現代文學館里見到了（貓奴吸貓那叫一個爽啊，整整擼了一個多小時）
這只貓還被作為“吉祥物”印在了現代文學館的“紀念章”上
他們還看到了課本中喜歡的作家，帶著提前領取的閱讀手冊，一個一個地打卡拍照
余華的《活著》是女兒最喜歡的作品
史鐵生的《我與地壇》她都快背下來了
汪曾祺的美食散文，輕易不敢看，一看就餓，一看就流口水
這是我兒子喜歡的路遙寫的《平凡的世界》3D實景換原圖，有沒有身臨其境的感覺？
3.線上圍讀
什么是線上圍讀？
通過網絡平臺，搭建一個線上的閱讀空間，組織者提前選好書，邀請參與者在指定時間，通過視頻會議軟件進行閱讀，討論，分享個人了解語與感受
比如我剛剛推出的“三條女性讀書會”訓練營，圍讀繪本《山姆和大衛去挖洞》，用心理學中的三色卡作為工具，引導參與者不斷地暢所欲言。
在快節奏的當下，線上圍讀是一種時尚的閱讀新體驗，她可以讓每個人參與者通過表達來療愈自己，獲得新知，同時可以結交到新的朋友。
9月3號（周二）晚8點，直播課準時發車！
同時，還有6堂“如何做讀書會”的課程給到你
我會手把手教你
如何把一本書變成一場讀書會
用6節課講給你聽
用1節課做給你看
用社群陪跑帶你做得到
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