最近，“雷軍千萬年薪挖角95后AI天才少女”的話題登上熱搜，消息一出，網(wǎng)友瞬間炸鍋。

能讓大名鼎鼎的雷總，花重金親自出手挖人的姑娘，究竟是何來路？

據(jù)悉，這位“AI天才少女”羅福莉本科就讀于北師大計(jì)算機(jī)專業(yè)，碩士畢業(yè)于北大的計(jì)算語言學(xué)。

2019年，她才研二，就在人工智能領(lǐng)域頂級(jí)國(guó)際會(huì)議ACL上，一次性發(fā)表了8篇論文（其中2篇為第一作者），引發(fā)業(yè)界轟動(dòng)。

從北大畢業(yè)之后，她的職業(yè)生涯更是一路高歌猛進(jìn)。

先是通過校招，進(jìn)入阿里達(dá)摩院做人工智能研究。

之后，她又跳槽到DeepSeek，擔(dān)任深度學(xué)習(xí)研究員，參與研發(fā)了MoE大模型DeepSeek-V2。

這個(gè)模型，一經(jīng)推出就在全球爆火。

如今，羅福莉又被雷軍高調(diào)挖走，或?qū)?dān)任小米AI實(shí)驗(yàn)室的大模型團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，真可謂是一路開掛。

但是看過羅福莉的成長(zhǎng)經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)，她并不是一開始就如此優(yōu)秀的。

羅福莉出生于四川宜賓的農(nóng)村，家庭條件非常普通。

她從小學(xué)習(xí)雖然不錯(cuò)，但絕對(duì)算不上頂尖；

高考考上了北師大，但最初因?yàn)榉恼{(diào)劑，進(jìn)的是電子專業(yè)，大一時(shí)才排全班三十多名。

后來，因?yàn)閷?shí)在不喜歡電子專業(yè)，她在大二轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)專業(yè)，慢慢奮起直追。

要知道，她在進(jìn)入計(jì)算機(jī)專業(yè)之前，幾乎沒怎么碰過電腦，更別說涉足AI領(lǐng)域了。

看完羅福莉的故事，我感慨良多。

在當(dāng)代內(nèi)卷的大環(huán)境下，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為，孩子要越早起步越好，每一步都不能出錯(cuò)，甚至認(rèn)為需要搶跑，才能不被時(shí)代淘汰。

但其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)的規(guī)律和節(jié)奏。

這一代父母在教育上犯的最致命的錯(cuò)誤就是：過早消耗了孩子。

醫(yī)生陶勇在《自造》一書中，提起過這樣一件事。

他認(rèn)識(shí)的一對(duì)父母，為了督促兒子好好學(xué)習(xí)，一口氣定下了十幾條家規(guī)：

“不許有自己的手機(jī)，不許結(jié)交差生，不許看小說，不能用電腦打游戲……”

更過分的是，在孩子上了高中后，這對(duì)父母連孩子僅有的戶外活動(dòng)的時(shí)間，都無情剝奪了。

結(jié)果到了高三，這個(gè)孩子就跟丟了魂一樣，每天渾渾噩噩，一提到學(xué)習(xí)就嚴(yán)重抵觸。

現(xiàn)實(shí)中，很多父母“學(xué)業(yè)至上”，對(duì)孩子進(jìn)行高強(qiáng)度、功利性的“雞娃式”教育，盲目的卷孩子。

久而久之，不僅摧毀了孩子的自我價(jià)值，也提前透支了孩子的生命力與能量。

博主@林公子分享過自己的故事。

小時(shí)候，他的媽媽在獲悉體育特長(zhǎng)生可以加分進(jìn)入985院校后，便做主讓他走排球特長(zhǎng)生的道路。

從那之后，他的生活除了無盡的學(xué)習(xí)，刷題、考試，就是打排球。

那段艱苦的日子雖然漫長(zhǎng)又難熬，但他還是堅(jiān)持下來了。

高考的時(shí)候，雖然他分?jǐn)?shù)剛過一本線，卻憑借國(guó)家排球二級(jí)運(yùn)動(dòng)員證，成功進(jìn)入了一所985名校。

可是上了大學(xué)后，他就一下子陷入了迷茫：

所學(xué)的專業(yè)他不感興趣，他再也不愿意打排球，因?yàn)槎嗄隀C(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，讓他對(duì)排球只剩下厭倦。

不知道自己熱愛什么，更不知為什么而活。

所以整個(gè)大學(xué)四年，他都渾渾噩噩的，考試還經(jīng)常掛科，好不容易熬到畢業(yè)，找工作又接連碰壁。

如今的他絕望不已，只能無奈感慨：我的人生毫無意義。

北京大學(xué)臨床心理學(xué)博士徐凱文分享過一個(gè)案例：

一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀的女生，進(jìn)入名校后卻極度厭惡學(xué)習(xí)。

他坦言道：現(xiàn)在很多大學(xué)生，之前一直被逼著、被掐著脖子、揪著辮子學(xué)。

等到進(jìn)入大學(xué)后，他們失去了學(xué)習(xí)的熱情，也沒有了創(chuàng)造力。

多少父母為了孩子能考上名校，拼命卷孩子，逼著孩子瘋狂刷題、報(bào)各種班，卻在漫長(zhǎng)的歲月中讓孩子的能量和活力消失殆盡。

最后卷出來的孩子，雖然外表光鮮，卻痛苦迷茫、內(nèi)心空洞、死氣沉沉。

就像超市里那些被打了催熟劑的水果，看著個(gè)頭不錯(cuò)，但嘗起來毫無滋味。

那些被過早消耗的孩子，最后都淪為了沒有熱情的機(jī)器人，早早喪失了生命的活力。

我有一個(gè)朋友，在教學(xué)機(jī)構(gòu)做美術(shù)老師。

她曾教過一個(gè)女孩，畫畫很有天賦，經(jīng)常會(huì)把天馬行空的想象落到紙上。

女孩當(dāng)時(shí)還在上小學(xué)，活潑開朗，每次來她這上課總是嘰嘰喳喳的，對(duì)畫畫也是真心熱愛，聽她講課時(shí)，眼里都閃灼著光芒。

有一天，女孩特別沮喪地跟她說，說是父母怕她耽誤學(xué)業(yè)，上完這期課，后面就不允許她再上了。

抱著惜才的心理，她在課后對(duì)女孩父母進(jìn)行了一番勸說，說孩子美術(shù)天賦很高，好好栽培，說不定會(huì)有一番作為。

沒想到，女孩父母卻反應(yīng)激烈：

畫什么畫！一天天就知道畫畫，讓她做個(gè)題，腦子就跟銹住了一樣！ 馬上就要升初中了，耽誤了孩子的學(xué)業(yè)，你負(fù)得起責(zé)嗎

她只好閉嘴，不再摻合女孩的事。

大概4、5年之后，她偶然又見到了這個(gè)女孩和她的媽媽。

當(dāng)時(shí)的她剛上完數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，整個(gè)人憔悴而麻木，眼里再無當(dāng)初的光彩。

再之后，就是聽同事說，這個(gè)女孩最后只上了普通的二本，泯然眾人。

多少孩子的激情、快樂、靈氣、都被消磨在高壓教育的枷鎖里，眼里再也住不進(jìn)星光。

想起電影《抓娃娃》中，兒子馬繼業(yè)特別熱愛跑步，很想去體校成為專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。

父親馬成鋼卻想讓兒子考入名校，想方設(shè)法從中干涉，甚至欺騙孩子，只為阻止其走向運(yùn)動(dòng)的道路。

可是兒子卻從此一蹶不振，開始懷疑自己的價(jià)值，陷入無盡的內(nèi)耗。

要知道，每個(gè)孩子生來就是靈性十足的。

而家庭就是培育孩子成長(zhǎng)的一片土壤。

如果這片土壤肥沃又松軟，任由孩子自由生長(zhǎng)，孩子的內(nèi)在就會(huì)被滋養(yǎng)，靈氣充沛，生命力會(huì)被煥發(fā)。

可如果土壤貧瘠，或者投入過多的養(yǎng)分，只會(huì)纏住孩子向上生長(zhǎng)的腳步，透支孩子本來的潛力。

除了“AI少女”羅福莉，最近還有一名科技新貴引發(fā)了不少關(guān)注。

那就是宇樹科技的創(chuàng)始人，今年34歲的王興興。

去年12月，宇樹科技發(fā)布了其行業(yè)級(jí)機(jī)器狗B2-W，它不僅能跳“霹靂舞”，還能從幾乎90°垂直的碎石坡滑下，并在河流里穩(wěn)步前進(jìn)，連馬斯克都忍不住轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊。

但王興興小時(shí)候，并不是所謂的“學(xué)霸”、“好孩子”。

他從小就比較癡迷科技，從手工類的繪畫、雕塑，到機(jī)電類的航模、電子電路、渦噴都很感興趣。

上學(xué)期間，他偏科嚴(yán)重，英語成績(jī)一直很差，中考沒有發(fā)揮好，去了一所普通的高中。

高考雖然有數(shù)理化的優(yōu)勢(shì)，也只是考入了一所普通的一本院校。

進(jìn)入大學(xué)之后，他徹底“放飛自我”，開始研究自己喜歡的機(jī)器人，在沒有任何資源和資金的情況下，只靠著200塊的邊角料就獨(dú)自做出了一個(gè)機(jī)器人。

為了進(jìn)一步做科研，王興興還選擇了考研，本來是想去浙江大學(xué)，結(jié)果又因?yàn)橛⒄Z沒過線，被調(diào)劑到了上海大學(xué)。

就是在上海大學(xué)讀研期間，他獨(dú)立研發(fā)出了XDog，

而后一舉創(chuàng)辦了宇樹科技，如今估值80億，可謂前途無量。

王興興的父母看似無為，其實(shí)給了孩子最好的教育：

那就是，不再執(zhí)著于孩子的成績(jī)和名次，而是遵從孩子自身的特質(zhì)，順從孩子的天性，支持孩子自由自在地發(fā)展。

《喜劇之王》年度總冠軍付航小時(shí)候是個(gè)不折不扣的學(xué)渣。

不僅成績(jī)倒數(shù)，還經(jīng)常因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師批評(píng)，同學(xué)也視他為 “跳梁小丑”。

他的父母很早就意識(shí)到，孩子不是學(xué)習(xí)那塊料，但卻從未責(zé)怪于他，反而安慰他說：

“從今天起，我們家要進(jìn)入快樂世界了！”

高考那年，付航只考上了大專，特別沮喪，覺得這輩子大概也就這樣了。

父親卻對(duì)他說了這樣一句話：“你才十八歲，你的人生還沒開始呢”。

父母無條件的尊重、信任和接納，保護(hù)了付航蓬勃的生命力和創(chuàng)造力。

不斷地嘗試之下，他終于找到了自己的人生舞臺(tái)，閃閃發(fā)光。

作為父母，你一定要相信，每個(gè)孩子都是一粒種子，只是花期不同。

有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長(zhǎng)的等待才會(huì)抽枝發(fā)芽。

不要看別人的花怒放了，自己的花還沒有動(dòng)靜就著急了、想著放棄。

也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹?/p>

聽過這樣一個(gè)寓言故事。

有人問智者：“世界上那么多孩子，為什么能獲得成功和幸福的卻寥寥無幾？”

上帝說：“因?yàn)楹芏嗪⒆由砩系某岚蚨急患舻袅??！?/p>

這翅膀就是孩子的天性和靈氣，靈氣被父母小心呵護(hù)的孩子，方能自由翱翔；而靈氣被消耗殆盡的孩子，最終只能步履蹣跚。

最好的父母絕不會(huì)以愛為囚籠，禁錮孩子的成長(zhǎng)和天性；

而是給他創(chuàng)造一片無垠的曠野，耐心陪著他歷經(jīng)風(fēng)雨，等待鮮花盛開。

希望每個(gè)孩子，都能穿越風(fēng)雨飄搖的時(shí)代大浪，抵達(dá)自己夢(mèng)想的彼岸。

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