筑牢青春防線(xiàn)

沉浸式普法！庭審現(xiàn)場(chǎng)“搬”進(jìn)榆林學(xué)院

4月28日，榆陽(yáng)法院刑事審判庭法官高強(qiáng)、賈彩英走進(jìn)榆林學(xué)院開(kāi)展“以案普法 以案釋法”庭審進(jìn)校園活動(dòng)，公開(kāi)審理了被告人李某某故意傷害罪，武某某掩飾、隱瞞犯罪所得罪兩起案件，為該校師生帶來(lái)一場(chǎng)生動(dòng)且極具教育意義的法律實(shí)踐體驗(yàn)。

200余名師生現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)庭審，并在庭后參與普法教育講座，活動(dòng)取得良好效果。

上午10時(shí)，隨著法槌敲響，兩案庭審正式開(kāi)始。公訴機(jī)關(guān)指控，被告人武某某因情感與他人發(fā)生沖突，持械致對(duì)方受傷住院。庭審中，控辯雙方圍繞犯罪事實(shí)、證據(jù)及法律適用展開(kāi)質(zhì)證辯論，被告人當(dāng)庭認(rèn)罪悔罪。

在李某某掩飾、隱瞞犯罪所得案中被告人李某某在明知他人資金為違法犯罪所得的情況下，仍提供幫助轉(zhuǎn)移贓款并獲益。法庭通過(guò)舉證質(zhì)證、法庭辯論等環(huán)節(jié)，清晰呈現(xiàn)了犯罪行為的法律后果。

兩案均采用“公開(kāi)審理+當(dāng)庭宣判”模式，法官?lài)?yán)格遵循訴訟程序，保障被告人訴訟權(quán)利，同時(shí)以通俗易懂的語(yǔ)言釋法說(shuō)理。旁聽(tīng)?zhēng)熒虒?zhuān)注，直觀(guān)感受了司法審判的嚴(yán)謹(jǐn)性與權(quán)威性。

庭審結(jié)束后，法官高強(qiáng)就兩個(gè)案件的審理思路、法律關(guān)系向在場(chǎng)師生作以深度剖析，并結(jié)合案情，圍繞“校園暴力”“網(wǎng)絡(luò)犯罪”等主題開(kāi)展普法講座。希望同學(xué)們?cè)谏钪幸芙^暴力，理性維權(quán)，遇到矛盾糾紛應(yīng)通過(guò)合法途徑解決，暴力行為將面臨刑事追責(zé)。同時(shí)針對(duì)李某某案，剖析轉(zhuǎn)移犯罪所得的危害，提醒學(xué)生切勿因貪圖小利淪為犯罪“工具人”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，學(xué)生就“正當(dāng)防衛(wèi)界限”“網(wǎng)絡(luò)犯罪預(yù)防”等問(wèn)題踴躍提問(wèn)，法官逐一解答，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。參與師生紛紛表示，此次“庭審進(jìn)校園”活動(dòng)打破了傳統(tǒng)普法的形式局限，通過(guò)真實(shí)案例的沉浸式體驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到法律的紅線(xiàn)不可觸碰。

學(xué)生互動(dòng)：

能近距離旁聽(tīng)庭審，讓我們切實(shí)感受到司法審判嚴(yán)肅公正的氛圍，也學(xué)習(xí)到了更多法律知識(shí)，收獲很大。

通過(guò)今天的現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩和法官們耐心講解，讓我理解到法律并不是遙不可及的抽象條文，而是與我們的生活息息相關(guān)。

此次庭審活動(dòng)是榆陽(yáng)法院深化“院校共建”的重要舉措，通過(guò)“審理一案、教育一片”的形式，將司法實(shí)踐與高校教育深度融合。下一步，榆陽(yáng)法院將持續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光司法”進(jìn)校園，為構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)司法力量。

審 核：郭玉婷

作 者：李 陽(yáng)

編 輯：尤乙焱