邁過高考之后，孩子們不僅迎來了身份上的變化，從中學生變成了大學生；也迎來了獨立和自由的人生新篇章，對于這個階段的大學生來說，他們有大把的時間去學習和成長，見證更廣闊的世界和更豐富的知識。

此刻的她們就宛如展開翅膀的雄鷹，第一次用自己的力量見識天地之間的遼闊，可如今自由自在的她們，可還記得，是誰用包容和耐心撫養他們，從咿呀學語到蹣跚學步，從幼兒園的日日接送，到最后一次站在高考考場外的陪伴與堅守？

成長和獨立本是一件好事，可若是為了自由而忘記了父母對自己的付出，也忘記了為人子女應有的感恩，那這份成長注定是令人心酸的！一名大學生在網上吐槽自己的父母：才53歲連高鐵票都不會買，評論區的發言是既現實又心酸。

大學生發文吐槽53歲父母：連高鐵票都不會買，評論區現實又心酸

對于大學生來說，智能手機已經成為了日常生活中的必需品，無論是上課拉群、休閑娛樂，還是查閱資料亦或者是網上辦理各種業務，大學生都能憑借超強的學習能力手到擒來，反觀50歲以上的家長，面對智能手機多少還是有些力不從心。

而當父母面對自己不擅長的事情時，第一時間想到的莫過于求助子女，可面對父母的求助，卻鮮少有大學生能用耐心包容這個生育自己的人。

正如這名大學生發布的吐槽帖一樣：父母才53歲，連高鐵票都不會買，問就是不會，教了又說好，下次忘了還是不肯學，每次都是讓自己代訂票怎么辦？

本以為評論區會有人勸解大學生理解一下父母，可沒想到評論區的發言是現實又心酸，不少大學生、年輕人紛紛指責父母的懶惰，從抱怨父母不會網購、不會坐地鐵、打網約車，再到抱怨父母不會掃碼點餐、不會使用支付寶等等，年輕大學生對于父母求助的不耐煩已經體現的淋漓盡致了。

在智能手機已經普及的今天，手機給年輕人的生活帶去了許多便捷，卻難住了不少中老年父母，手機甚至已經演變成了一道"數字鴻溝"，讓家庭關系產生了前所未有的危機。

關于父母為什么總是學不會用智能手機中國問題，其實客觀來講，他們學習使用智能手機，并不像年輕人想象中的那么輕松。

數字時代來得太快，許多中老年人沒來得及適應。現在50多歲的父母，他們的青壯年時期經歷了從收音機到黑白電視，再到彩色電視的變遷，突然間跳躍到智能手機和移動支付的世界，這種技術斷層讓他們感到無所適從。

反觀這一代大學生，他們從小在互聯網環境中長大，指尖的操作如同本能反應，而父母這代人則需要從零開始學習一種全新的交互方式。

父母不愿意學習使用智能手機，往往出于以下幾個原因：

很多父母不是不愿意學習使用智能手機，只是不愿意面對學習新事物的那種挫敗感。想象一下，一個在建筑工地或田間地頭奮斗數十年的人，突然要面對一個充滿各種圖標、需要各種滑動點擊操作的玻璃屏幕。

他們不僅要克服操作上的困難，還要理解虛擬世界的概念和邏輯，這就像讓一個從未學過游泳的人直接跳進深水區，恐懼和無助感自然會占據上風。很多父母嘗試了幾次失敗后，便給自己貼上"學不會"的標簽，逐漸喪失了繼續嘗試的勇氣。

當然還有一個最客觀的因素，就是記憶力減退的障礙，這是不可否認的，隨著年齡增長，人的記憶力會有所下降，特別是對于全新知識的學習能力也會逐漸退化。這不是他們不認真或不用心，而是生理上的客觀限制。

作為大學生，在面對這樣的問題時，首先要做的是理解父母“學不會”的原因，其次是要從內在了解一些父母為什么不愿意學習新事物。

在中國傳統文化中，父母在子女面前都需要“面子”，因此當他們在數字技能上明顯落后于子女時，很多父母寧可不學，也不愿意在子女面前展示自己的"無能"，這種心態需要大學生的理解和尊重。

除此之外，無論學習什么新事物，作為子女都應該對父母多一些耐心和包容，許多年輕人教父母用手機時，表現得過于急躁。"這么簡單都不會"、"我都教過你好幾遍了"、"你看著我怎么操作的"，這些話語和搶過手機三秒幫忙完成的動作，只會讓父母感受到自卑和挫敗。

他們不敢再問，擔心再次被嫌棄，于是干脆放棄學習，形成惡性循環。子女們往往忘記了，當年自己學走路摔倒時，父母是如何耐心地一次次扶起鼓勵的；學寫字時筆畫歪歪扭扭，父母又是如何不厭其煩地糾正的，家庭教育中，角色出現互換后，往往才是子女有機會盡孝的開始。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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