深耕留學(xué)22年，我們經(jīng)歷過(guò)許多家長(zhǎng)最初選擇DIY，信心滿滿地陪孩子備戰(zhàn)，結(jié)果在面試環(huán)節(jié)意外“滑鐵盧”。

“不就是面試嗎？我自己當(dāng)年面過(guò)500強(qiáng)、做過(guò)高管、帶過(guò)團(tuán)隊(duì)，自然懂怎么教。”

這個(gè)反應(yīng)，我們很理解——家長(zhǎng)想為孩子做點(diǎn)什么，想把自己走過(guò)的路、踩坑的經(jīng)驗(yàn)傳遞下去。

只是，私校面試，不是大家以為的那種“職場(chǎng)對(duì)答”。它更復(fù)雜，也更微妙，考察的不只是“說(shuō)什么”，更是孩子是誰(shuí)，他想成為什么樣的人。

01

語(yǔ)言+非語(yǔ)言

2大維度拆解頂私面試

頂尖私校的面試到底在考什么？核心就兩個(gè)維度：語(yǔ)言交流 + 非語(yǔ)言交流。

語(yǔ)言交流 ，不僅看英語(yǔ)是否流利清晰，更看內(nèi)容是否有思考、有邏輯，能否講出獨(dú)立見解和真實(shí)感受。

比如，招生官會(huì)問(wèn)：“Tell me about a book you’ve read recently. What did you take away from it?” 看似簡(jiǎn)單，實(shí)際考的是表達(dá)能力、思維深度和興趣積累。

非語(yǔ)言交流 ，既包括基本的禮節(jié)、眼神接觸、自信程度，也包括更隱性的文化素養(yǎng)和個(gè)性品質(zhì)。

比如，“If you had to teach something to your classmates, what would it be and why?” 孩子如何選擇內(nèi)容、如何表達(dá)熱情與好奇，他的表達(dá)和表現(xiàn)、是私校極為關(guān)注的維度。

這些特質(zhì)——好奇心、探索欲、熱情、韌性、反思力，才是招生官最想從面試中看見的“未來(lái)潛力”。

但問(wèn)題是：要在短短十幾分鐘內(nèi)，自然地呈現(xiàn)語(yǔ)言與非語(yǔ)言兩方面的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還要貼合不同學(xué)校的風(fēng)格偏好，適應(yīng)伊頓、哈羅等私校Assessment Day復(fù)雜的流程，對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都極具挑戰(zhàn)。

這就是為什么，你需要在面試前真正了解學(xué)校、了解孩子、了解招生官。

02

TOP私校面試準(zhǔn)備：

要從“招生官視角”出發(fā)

在留學(xué)策劃前期，必益菁英私校模擬面試中，我們遇到過(guò)太多被“面試卡住”的孩子，他們呈現(xiàn)出的問(wèn)題很類似：

• 背誦標(biāo)準(zhǔn)答案，使用標(biāo)準(zhǔn)句式

• 措辭講究但沒(méi)有真實(shí)的思考

• 興趣的描述中體現(xiàn)不出持續(xù)的熱情或行動(dòng)

• 對(duì)學(xué)校缺乏個(gè)性化的了解，展示不出匹配度

• 緊張和自信不足，不能自如交流

這些孩子中大部分實(shí)現(xiàn)了華麗的改變，進(jìn)入到心儀的私校。很多人會(huì)好奇，為什么必益的學(xué)生面試成功率這么高，究竟導(dǎo)師們有什么“靈丹妙藥”？

案例一：

內(nèi)向體制內(nèi)女孩

逆風(fēng)翻盤收獲14+大滿貫

V同學(xué)來(lái)自體制內(nèi)學(xué)校，性格安靜、不擅表達(dá)。早期面試中，她常常卡殼、沒(méi)想法、怕出錯(cuò)，過(guò)往缺乏目標(biāo)感和自驅(qū)力的問(wèn)題也逐漸暴露。

必益導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)從基礎(chǔ)做起，先幫她建立信心：日常口語(yǔ)打卡、圍繞興趣做PPT展示、逐輪模擬訓(xùn)練……每一次練習(xí)、每一點(diǎn)進(jìn)步，都在重塑她對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)的全力配合也讓支持系統(tǒng)更穩(wěn)定。

得到了理解、鼓勵(lì)，逐步走出“沉默區(qū)”的她，開始主動(dòng)研究目標(biāo)私校，做訪校決策分析，還認(rèn)真練習(xí)鋼琴，準(zhǔn)備在面試中展示特長(zhǎng)。最終，她以真誠(chéng)、自信的狀態(tài)打動(dòng)招生官，收獲Christ's Hospital，St.Edward Oxford，Eastbourne，Dean Close，Bryanston 五所名校14+ Offer，實(shí)現(xiàn)了屬于她的“申請(qǐng)大滿貫”。

案例二：

從“答題機(jī)器”到真實(shí)交流

W同學(xué)斬獲Winchester錄取

W同學(xué)來(lái)自一所雙語(yǔ)學(xué)校，英文口語(yǔ)表達(dá)流利，原以為面試不會(huì)有太大問(wèn)題。然而，第一次模擬面試時(shí)給人的感覺(jué)是——“很中國(guó)化”，列清單一樣羅列成就，就像提前寫好了腳本。但Winchester這樣的學(xué)校，要的不只是“會(huì)說(shuō)話”，而是真誠(chéng)的交流、思考的痕跡和精神氣質(zhì)的共鳴。

從頭開始，圍繞他真正喜歡的歷史話題，我們鼓勵(lì)他大膽講自己的理解、提出問(wèn)題、做相關(guān)的General Knowledge Research，拓展non-fiction的興趣，逐步打通“我想說(shuō)”到“我有得說(shuō)”的路徑，我們還一起梳理Winchester等TOP私校背后的歷史傳統(tǒng)，幫助他找到與學(xué)校氣質(zhì)的真實(shí)連接。

Oli老師輔導(dǎo)W針對(duì)每所私校做面試準(zhǔn)備

老師們幫他打磨出最自然的表達(dá)方式——不是“答題機(jī)器”，而是在和面試官交換想法。最終，這樣一位“calm, brave, deeply curious and genuinely passionate”的學(xué)生，收獲了招生官的青睞，拿下了Winchester這所頂尖公學(xué)的Offer。

這些轉(zhuǎn)變，不是靠臨時(shí)背稿、幾次押題練習(xí)完成的。而是在必益的顧問(wèn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)服務(wù)中，一次次真實(shí)場(chǎng)景的訓(xùn)練、一次次打破安全區(qū)的交流中慢慢打磨出來(lái)的。

并且，案例中的兩位同學(xué)，都參加過(guò)BE TOP SCHOOLS的名校全真面試，那種緊張、激動(dòng)、被認(rèn)可的感覺(jué)，也成了他們申請(qǐng)路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

03

以頂私錄取要求為標(biāo)尺

陪孩子構(gòu)建面試表達(dá)體系

不止是“會(huì)答題”，而是構(gòu)建起一整套與世界交流的能力體系——這是必益英籍顧問(wèn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)所在。

一支由必益全球辦公室“天團(tuán)級(jí)”導(dǎo)師構(gòu)成的隊(duì)伍+成熟的訓(xùn)練系統(tǒng)，是我們幫助孩子蛻變的支點(diǎn)。

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BE天團(tuán)導(dǎo)師，有溫度的領(lǐng)路人

BE的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)均擁有多年英國(guó)菁英校面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，不僅了解每所學(xué)校的面試風(fēng)格和偏好，更懂得如何激發(fā)出孩子真實(shí)的表達(dá)潛力。

他們擅長(zhǎng)用啟發(fā)式的方式引導(dǎo)學(xué)生，從“應(yīng)試者”變成有視角、有溫度的溝通者，“帶”出來(lái)一個(gè)孩子，而不是“教”出來(lái)。

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成熟系統(tǒng)支持，讓學(xué)生“說(shuō)出自己的光”

從日常積累開始，構(gòu)建表達(dá)素材池

我們會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英文閱讀、寫作、熱點(diǎn)積累，甚至是“新聞日?qǐng)?bào)”，讓表達(dá)從內(nèi)容開始變得有營(yíng)養(yǎng)、有邏輯、有層次。

BE定期組織Young Explorers通識(shí)講座

BE為同學(xué)們策劃的Daily Brief簡(jiǎn)報(bào)

多輪模擬，沉浸式拆解真實(shí)面試情境

1v1個(gè)性化面試訓(xùn)練，由BE在北京、上海、深圳、香港、倫敦等多地辦公室，不同性別、風(fēng)格、背景的外籍導(dǎo)師輪番模擬，真實(shí)還原私校面試中面臨的不確定性與“變量”。

小組workshop，找到自己的聲音

與其他同齡申請(qǐng)者組成Assessment Day式模擬小組面試，在互動(dòng)中找到自信與節(jié)奏。

BE同學(xué)們參加小組面試Workshop

線上+線下靈活選擇，持續(xù)打磨細(xì)節(jié)

眼神交流、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、自我介紹等“非語(yǔ)言表現(xiàn)”部分，導(dǎo)師都有細(xì)致輔導(dǎo)。讓孩子一次比一次更自信，面試應(yīng)對(duì)更有的放矢。

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全真名校面試，真正對(duì)話菁英私校

參加BE TOP SCHOOLS全真名校面試活動(dòng)，直接對(duì)話Tonbridge、Abingdon、Beneden等菁英私校招生老師，模擬+實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合，幫助孩子不斷攀升認(rèn)知、表達(dá)和心態(tài)的天花板。

往期的活動(dòng)中，屢屢有同學(xué)在活動(dòng)中直接拿下面試官發(fā)出的Offer或注冊(cè)邀請(qǐng)！

5月23-25日，BE TOP SCHOOLS必益聯(lián)手兩所英國(guó)殿堂級(jí)名校，在香港、北京、上海三城再次為中國(guó)學(xué)生開啟沉浸式精英教育體驗(yàn)之門。

這次峰會(huì)對(duì)每個(gè)目標(biāo)英國(guó)頂私的留學(xué)家庭都是一次值得把握的機(jī)會(huì)：

與Down House與Marlborough兩大名校招生官真實(shí)對(duì)話，在正式面試前提前“試水”

必益天團(tuán)導(dǎo)師陪伴把脈，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)反饋，精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)表達(dá)短板與提升空間

明確孩子當(dāng)前面試能力在“頂私標(biāo)尺”下的定位

表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中直接拿下名校招生官的印象分與Pre-offer