5月20日，霍邱城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)教育集團(tuán)三校區(qū)全體道德與法治教師齊聚一堂，依托學(xué)校“青藍(lán)工程”師徒共同成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用。開(kāi)展以課例研討、互動(dòng)評(píng)課等形式的思政一體化教研活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校思政教師專(zhuān)業(yè)能力大提升。

“四角方方薄又光，可以寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，傳播知識(shí)和文化，每家每戶都有它，孩子們，你們猜猜它是什么?”“紙、紙、紙”教師王文瑞執(zhí)教的《我是一張紙》，在孩子們熱情洋溢的搶答聲中開(kāi)始了。課堂上，王文瑞借助“紙娃娃”這一形象，巧妙創(chuàng)設(shè)“無(wú)處不在的我”“來(lái)之不易的我”“請(qǐng)學(xué)會(huì)節(jié)約我”三個(gè)活動(dòng)。以任務(wù)為導(dǎo)向，落實(shí)具體的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)層層遞進(jìn)，逐步升華，引導(dǎo)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)紙的作用，到認(rèn)識(shí)浪費(fèi)紙的行為，再到形成節(jié)約用紙的觀念，引導(dǎo)學(xué)生由知到行，知行結(jié)合。

教師余文英執(zhí)教的《大家來(lái)合作》，是一場(chǎng)思維與游戲碰撞的盛宴。余文英通過(guò)單人貼鼻子、雙人貼鼻子、記圖形比賽等游戲，將生硬的教材文本轉(zhuǎn)化成學(xué)生喜愛(ài)的小游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)巧妙層次分明。從游戲到學(xué)習(xí)再到勞動(dòng)，選取貼合學(xué)生生活實(shí)際的場(chǎng)景，“生活處處有合作”這一主線貫穿整堂課，教學(xué)目標(biāo)落地有聲有形。余文英還巧妙地將生生互動(dòng)，師生互助演化為本堂課教學(xué)的輔線，實(shí)現(xiàn)雙線并行，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。熱烈的評(píng)課環(huán)節(jié)由兩位老師的說(shuō)課開(kāi)啟，作為“安徽省小學(xué)思政課青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提升行動(dòng)共同體”成員，余文英在說(shuō)課環(huán)節(jié)分享了備課思路，她的“三層階梯”法，即將教材案例轉(zhuǎn)化為“游戲體驗(yàn)—情境發(fā)現(xiàn)—思維辨析”備課法，受到聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。此外，她還細(xì)致地為聽(tīng)課教師講解教案設(shè)計(jì)方法。“我相信，只要努力前行，思政之光將會(huì)照亮每一位思政人。”余文英堅(jiān)定的決心感染了與會(huì)同仁。觀摩教師紛紛從教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生參與、課堂生成等多個(gè)角度深入探討，展現(xiàn)了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和充滿溫情的實(shí)踐探索。

據(jù)悉，此次教研活動(dòng)是學(xué)校開(kāi)展教師“能力大提升”又一有力抓手，余文英經(jīng)歷此次磨煉后，于5月23日到淮北參加全省小學(xué)思政課青年教師教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中上展示課。自全縣教育系統(tǒng)啟動(dòng)“固本培元”工程以來(lái)，城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)立足校情，對(duì)標(biāo)對(duì)表，成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定切實(shí)可行實(shí)施方案，全面推進(jìn)“問(wèn)題大排查”“能力大提升”和“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變”三大行動(dòng)。特別是在“能力大提升”行動(dòng)中，學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新工作方法，通過(guò)“新網(wǎng)師”“燃燈讀書(shū)會(huì)”、本校名師引領(lǐng)、組織專(zhuān)題培訓(xùn)和開(kāi)展研討交流等多種形式，營(yíng)造了全校教師“趕學(xué)比超”的良好氛圍，全面推動(dòng)了教師專(zhuān)業(yè)技能的提升。今年春學(xué)期以來(lái)，學(xué)校就有20多位教師在全縣教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)，6位教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，其中1位教師將代表全市參加省級(jí)比賽。下一步，學(xué)校將繼續(xù)激發(fā)教師的進(jìn)取精神，匯聚爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的力量，大力倡導(dǎo)實(shí)干精神，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，為全縣基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（劉祥敏 王彥青 通訊員：王玉齊）