五月芳菲盛,科研正當(dāng)時(shí)。

2025年5月13日下午,重慶市禮嘉中學(xué)校2025年度校級(jí)課題開(kāi)題會(huì)議在禮智廳啟幕。校領(lǐng)導(dǎo)、專家團(tuán)隊(duì)及課題組成員齊聚一堂,以“科教創(chuàng)新”與“三美五育”為雙翼,共繪教育科研新藍(lán)圖。本次會(huì)議旨在通過(guò)課題研究推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)、深化教學(xué)改革,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

本次會(huì)議，譚中勝校長(zhǎng)、陳武副校長(zhǎng)、吳曼倩副校長(zhǎng)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，特邀何大勇、楊萍、何詩(shī)妍、曾璇、羅偉鳳、張相林六位老師組成兩個(gè)評(píng)審組，為課題把脈問(wèn)診。

陳武副校長(zhǎng)在以《科研引領(lǐng)未來(lái)，創(chuàng)新賦能教育》為題的致辭中提出三點(diǎn)期望：聚焦真問(wèn)題、探索新路徑、凝聚大智慧。他引用陶行知名言“行動(dòng)是教育的開(kāi)始，創(chuàng)造是教育的完成”，激勵(lì)教師以課題為支點(diǎn)，撬動(dòng)教學(xué)深層變革。

譚中勝校長(zhǎng)宣讀了十個(gè)課題的立項(xiàng)通知，并向成功立項(xiàng)的老師們表示了祝賀。同時(shí)，譚校長(zhǎng)也寄語(yǔ)課題組：以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度推進(jìn)研究，以成果助力學(xué)校“科研強(qiáng)校”戰(zhàn)略落地。

本次會(huì)議分設(shè)“禮智廳”與“黨員活動(dòng)室”兩個(gè)會(huì)場(chǎng)，圍繞科教創(chuàng)新與美育探索兩大主題展開(kāi)，同步開(kāi)啟課題陳述與專家點(diǎn)評(píng)，詮釋教育創(chuàng)新的多維路徑。

禮智廳的課題聚焦“科教創(chuàng)新”，數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、物理的理性、化學(xué)的靈動(dòng)、地理的廣博在此交匯。各課題組從數(shù)字賦能和學(xué)科融合等角度切入，緊扣教育熱點(diǎn)，有理論深度，又扎根教學(xué)實(shí)踐，展現(xiàn)了禮中教師銳意創(chuàng)新的科研精神。

黨員活動(dòng)室的課題立足“三美五育”，探討語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)與音樂(lè)的育人價(jià)值。課題組將古典美學(xué)融入心理健康教育，以音符傳遞核心素養(yǎng)的育人力量，以讀寫(xiě)評(píng)價(jià)創(chuàng)新鍛造學(xué)生思辨能力，以經(jīng)典閱讀深厚學(xué)生人文底蘊(yùn)。在“人文向美”中，勾勒出未來(lái)教育的立體圖景。

各課題組從研究背景、實(shí)施方案、預(yù)期成果等方面進(jìn)行開(kāi)題陳述后，專家逐一提出建設(shè)性意見(jiàn)。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)論證，十大課題均通過(guò)開(kāi)題評(píng)審，專家組組長(zhǎng)何大勇、楊萍宣讀結(jié)論，并為后續(xù)研究指明優(yōu)化方向。

最后，吳曼倩副校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。她指出，課題研究是落實(shí)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。她強(qiáng)調(diào)，各課題組要強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化，讓研究從“紙上”走向“課堂”；要注重過(guò)程管理，定期梳理階段性成果；要拓寬輻射范圍，為申報(bào)更高層級(jí)課題蓄力。“教育科研的終點(diǎn)，永遠(yuǎn)是下一場(chǎng)改革的起點(diǎn)。”吳校長(zhǎng)的寄語(yǔ)為會(huì)議畫(huà)上充滿力量的句點(diǎn)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果想讓教師的勞動(dòng)給教師帶來(lái)樂(lè)趣，那就引導(dǎo)他們走上研究這條幸福之路。”禮嘉中學(xué)正以課題為帆，駛向教育創(chuàng)新的星辰大海；正以科研之力賦能課堂，以創(chuàng)新之光照亮學(xué)子成長(zhǎng)之路！