分數和習慣哪個更重要?高考考場上,女兒用一場胃痛告訴我終極答案
高考來了。窗外的蟬鳴格外聒噪,妻子在客廳一遍遍清點著女兒的準考證、身份證、鉛筆橡皮,空氣里彌漫著一種無聲的緊張。
看著女兒房間透出的燈光,我的思緒猛地被拉回三年前——她中考那場驚心動魄的“意外”。
那場考試,沒有預想中的超常發揮,卻用最殘酷也最真實的方式,在我心里刻下了關于“分數”與“習慣”的終極答案。
女兒從小不算天賦異稟,但勝在踏實。她有個雷打不動的習慣:每天晚上睡前半小時,必定是她的“錯題復盤時間”。不是簡單地抄寫,而是把當天的錯題,用自己的話把思路、踩的坑、正確的解法“講”一遍,錄在手機里,第二天上學路上聽。
我和她媽起初覺得繁瑣,甚至有點“形式主義”,勸她多睡會兒。她固執地堅持:“這樣才記得牢,心里才踏實?!?這個習慣,從初二堅持到初三,風雨無阻。
中考第一天,上午的語文考完,女兒臉色煞白地走出來,捂著肚子,冷汗直冒——急性腸胃炎!
突如其來的病痛像一盆冰水,澆在我們所有人的頭上。下午的數學,是她的強項,也是決勝的關鍵??粗撊醯乇粩v進考場,妻子眼淚在打轉,我的心沉到了谷底:完了,這狀態,能堅持做完就不錯了,還談什么發揮?強項怕也要變弱項了!
煎熬的兩個多小時。當女兒幾乎是挪出考場時,我們沖上去,她嘴唇發白,卻努力擠出一個笑容,聲音微弱但清晰:“爸,媽,大題……那道最難的幾何綜合,我……我做出來了?!?/p>
后來她告訴我們,考試中腹痛一陣陣襲來,冷汗浸濕了后背,腦子像灌了鉛,平時清晰的思路變得模糊。就在她幾乎要放棄那道壓軸題時,幾乎是出于本能,她習慣性地在草稿紙上開始畫圖、標注已知條件——那是她“錯題復盤”時養成的拆解步驟。
手指機械地動著,耳邊恍惚響起自己錄音里分析類似題型的聲音:“先找隱藏等量關系……輔助線通常連這里……這個模型可以拆解成……” 就像身體里預設好的程序被痛苦意外激活,她靠著那深入骨髓的解題習慣和肌肉記憶,硬是在混沌中理清了思路,磕磕絆絆地完成了推導!
分數出來,數學確實比預期低了一些,但遠沒有我們想象的崩盤。那道在病痛中攻克的大題,成了關鍵的“救命分”。
更讓我們震撼的是,女兒說:“考場上疼得發懵,很多公式一下子想不全,但平時‘講’錯題時那種分析問題的步驟感,好像印在腦子里了,就順著那個感覺往下做……要不是天天那么‘啰唆’地復盤,那天我肯定空白交卷了?!?/p>
那一刻,我醍醐灌頂。我們總在考前搜尋各種“超常發揮”的秘籍:吃什么?穿什么?怎么瀏覽試卷?怎么跳過難題?這些細節當然重要,它們像是考場上的“潤滑劑”,能幫你減少不必要的損耗,避免陰溝翻船。就像給一輛車檢查輪胎氣壓、加滿油、規劃好路線,確保它能順利開到終點。
但真正決定你能跑多遠、爬多高的,是引擎本身的性能,是駕駛員刻在骨子里的駕駛習慣。 對考生而言,這“引擎”和“駕駛習慣”,就是日復一日、年復一年沉淀下來的學習習慣和思維品質。
女兒中考的經歷,血淋淋地證明了:當突發狀況襲來(疾病、緊張、難題),當臨場的智慧和運氣可能“掉線”,唯有那些深入骨髓的好習慣,會成為你最后的救命稻草和條件反射般的戰斗力。
“錯題復盤”的習慣,讓她在意識模糊時,依然能調用分析路徑;
“限時訓練”的習慣,讓她即使狀態不佳,對時間仍有本能的把控感,不至于徹底慌亂;
“書寫工整、步驟清晰”的習慣,讓疲憊的閱卷老師能看清她的努力,抓住關鍵的步驟;
甚至“考前物品提前一晚備好”的習慣,也在那個兵荒馬亂的病痛中,為她省下了最后一點寶貴的體力精力。
高考前夕,我不再跟女兒嘮叨“要超常發揮啊”,也不再焦慮地塞給她各種“臨場技巧大全”。我只是輕輕拍拍她:“丫頭,像平時一樣,相信你三年養成的‘手感’?!?這“手感”,就是習慣的力量。它不會保證你每次都“超?!?,但能最大限度地保證你“穩定”,保證你在任何風浪下,不至于徹底沉沒,甚至能絕境逢生。
所以,回到那個根本的問題:分數和習慣哪個更重要?分數是終點線上剎那的定格,而習慣是貫穿整個賽程的呼吸與步伐。 好的臨場技巧,如同賽前調整呼吸、系緊鞋帶,它能讓你起跑更穩,減少中途跌倒。但最終支撐你跑完全程,并在跌倒后能迅速爬起的,是你經年累月訓練出的肌肉記憶、耐力和奔跑的姿勢——這就是習慣。
高考,乃至人生中所有重要的“考場”,超常發揮往往是可遇不可求的偶然,而穩定輸出甚至逆境翻盤,則源于那些看似笨拙、日復一日堅持的好習慣所鑄就的必然底蘊。
與其在考前焦慮地尋找“多考20分”的魔法,不如在更長的歲月里,和孩子一起,耐心澆灌那些能讓他們在任何天氣下都能扎根、生長的習慣之樹。
高考來了 ,無數孩子將走進考場。愿他們筆下有神助,更愿他們心中,早已被好習慣鑄就了定海神針,無懼波瀾。#直擊高考熱點#
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