雞蛋殼、票據(jù)、棉花、樹葉、銅絲，這5種材料能碰擦出什么樣的火花？在上海市西南工程學(xué)校最近舉行的一次海報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，以上5種材料被立體式地呈現(xiàn)在一張?jiān)⒁?strong>全過程人民民主的海報(bào)中，這一巧思吸引了許多人的眼球。經(jīng)過民主評(píng)選，這張?jiān)O(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意深刻的海報(bào)獲得了第一名，還被區(qū)人大、顓橋鎮(zhèn)人大相中，大家紛紛“下單”，希望將海報(bào)用于日常宣傳工作。

“這只是學(xué)校圍繞全過程人民民主開展的一項(xiàng)校園實(shí)踐活動(dòng)。”區(qū)人大代表、上海市西南工程學(xué)校創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)部主任饒玉靜介紹，作為一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)校一直在思考如何結(jié)合自身的專業(yè)， 積極探索全過程人民民主進(jìn)校園，努力將全過程人民民主的理念深入人心。

“一雙貼滿雞蛋殼的手代表的是農(nóng)民，一雙貼有票據(jù)的手代表的是商人，一雙粘上棉花的手是醫(yī)護(hù)，一雙粘上樹葉的手則代表了綠化工， 而纏繞銅絲的手象征電工，寓意在民主平臺(tái)上，各行各業(yè)的人群都能發(fā)表他們的意見。”獲得海報(bào)設(shè)計(jì)大賽第一名的作者、動(dòng)漫1班學(xué)生姚雪怡向大家介紹了設(shè)計(jì)思路。

“我們鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合專業(yè)特色，用畫筆展現(xiàn)對(duì)全過程人民民主的認(rèn)識(shí)和理解，通過藝術(shù)的形式深化對(duì)民主理念的理解與認(rèn)同。” 饒玉靜介紹。

在這場海報(bào)設(shè)計(jì)大賽中，還有多張創(chuàng)意獨(dú)特的海報(bào)躍入人們的視野，每張海報(bào)背后都代表了學(xué)生的心聲，代表了他們對(duì)全過程人民民主的理解。這些海報(bào)創(chuàng)作的背后，與學(xué)校一直以來開展的“全過程人民民主”實(shí)踐活動(dòng)分不開。

上海市西南工程學(xué)校創(chuàng)建于1985年，隸屬上海市閔行區(qū)教育局，是一所公辦國家級(jí)重點(diǎn)中專、上海市首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展特色示范學(xué)校。學(xué)校設(shè)有創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群，涵蓋了建筑裝飾設(shè)計(jì)、動(dòng)漫游戲和工藝美術(shù)三大專業(yè)。

近一年來，上海市西南工程學(xué)校在顓橋鎮(zhèn)人大的支持指導(dǎo)下，圍繞“全過程人民民主”開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)，包括全過程人民民主主題班會(huì)、問卷調(diào)查，探訪虹橋立法聯(lián)系點(diǎn)，民主辯論賽、知識(shí)競賽、“時(shí)尚工匠”進(jìn)校園、公開課活動(dòng)等。 學(xué)校 將思政教育與中職教育相結(jié)合，被評(píng)為顓橋鎮(zhèn)全過程人民民主—思政課示范校。

在最近學(xué)校開展的一堂公開課展示活動(dòng)中，大家以“老舊小區(qū)加裝電梯”為例探尋全過程人民民主的實(shí)踐路徑。活動(dòng)邀請(qǐng)了區(qū)人大代表、居民區(qū)黨總支書記代表參與。

“‘十四五’期間，老舊小區(qū)加裝電梯駛?cè)搿燔嚨馈欢谖覀冃^(qū)，加裝電梯卻推進(jìn)困難。”活動(dòng)中， 區(qū)人大代表，顓 橋鎮(zhèn) 貴都新村居民區(qū)黨總支書記、居委主任張珊紅 介紹，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)收入差異、居民意見需求不一致等諸多原因，截至目前，小區(qū)僅成功實(shí)施了一例加裝電梯 。

如何破解難題？通過問卷調(diào)查、課堂辯論賽、小組討論匯報(bào)等多種方式，學(xué)生們頭腦風(fēng)暴，積極探索全過程人民民主解決社會(huì)民生問題的實(shí)踐路徑。

有小組成員提出，可考慮采用“共享電梯+廣告收益補(bǔ)貼”模式。由專業(yè)電梯企業(yè)全額承擔(dān)電梯的安裝、維護(hù)以及運(yùn)營費(fèi)用。居民按使用次數(shù)或時(shí)間付費(fèi)，比如可推出單次乘坐收費(fèi)、月卡、季卡、年卡等多樣化付費(fèi)套餐，滿足不同居民的使用需求和習(xí)慣。

也有學(xué)生代表建議，電梯企業(yè)可通過在電梯轎廂內(nèi)投放廣告獲取收益。同時(shí)，政府相關(guān)部門與社區(qū)共同協(xié)商，將一部分廣告收益以補(bǔ)貼的形式回饋給居民，尤其是低層住戶，用來彌補(bǔ)他們可能因加裝電梯而遭受的諸如采光、隱私受影響等損失。

饒玉靜介紹，學(xué)校通過各種活動(dòng)的開展，循序漸進(jìn)地向?qū)W生傳遞何為全過程人民民主。比如借助思政課，學(xué)校開展了 全過程人民民主主題班會(huì)，通過組織小組討論，探討如何將全過程人民民主理念運(yùn)用到實(shí)際生活中，如班級(jí)事務(wù)決策、學(xué)生會(huì)選舉等。為了全面深入了解學(xué)生對(duì)于全過程人民民主的認(rèn)知、態(tài)度及需求，學(xué)校還組織學(xué)生參與問卷調(diào)查、知識(shí)競賽等。此外，學(xué)校還組織學(xué)生 參觀虹橋立法聯(lián)系點(diǎn)，近距離觀看人民意見征集流程、歷年立法草案意見征集，讓學(xué)生體會(huì)到了人民當(dāng)家作主的真正含義。

最近，《上海市糧食安全保障條例（草案 ） 》對(duì)外開展意見征詢，學(xué)校也邀請(qǐng)了上海社會(huì)科學(xué)院法學(xué)研究所彭輝教授開展講座，向師生普及糧食安全知識(shí)和法規(guī)。講座結(jié)束后，學(xué)校師生積極參與《上海市糧食安全保障條例（草案）》意見的征集，參與意識(shí)普遍增強(qiáng)。學(xué)生紛紛表示，通過實(shí)踐，民主不再是抽象概念，而是融入生活的真實(shí)參與。

“我們希望學(xué)生不僅是民主理念的學(xué)習(xí)者，更成為基層民主的參與者和傳播者。”饒玉靜表示。 未來，上海市西南工程學(xué)校將充分發(fā)揮人大代表引領(lǐng)作用，在區(qū)、鎮(zhèn)人大指導(dǎo)下，持續(xù)開展全過程人民民主校園實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與社區(qū)議事會(huì)、立法意見征詢等真實(shí)議題，以民主的實(shí)踐培樹民主意識(shí)，讓民主的理念深入校區(qū)、深入師生心田。

記者：李逸

初審：岳順順

復(fù)審：方雨斌

終審：王婷婷

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