5月22日，教育部發(fā)布的《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》中，設(shè)立陜西農(nóng)林職業(yè)技術(shù)大學(xué)得到公示。

時(shí)隔不到一個(gè)月，教育部再次發(fā)布《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》，公示10所擬同意設(shè)置本科高校。這次，陜西有兩所高校納入其中，即設(shè)立西安戲劇學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

Shaan

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西安戲劇學(xué)院：

西部唯一本科戲劇學(xué)院

西安戲劇學(xué)院的籌備，無(wú)疑是當(dāng)下西安高教領(lǐng)域的重點(diǎn)關(guān)注動(dòng)態(tài)之一，這所新高校的成功設(shè)立，將豐富西安高等教育布局，成為西部地區(qū)唯一本科層次的戲劇學(xué)院。

因而，西安戲劇學(xué)院自籌備以來(lái)便頗受關(guān)注。

2023年全國(guó)兩會(huì)期間，住陜?nèi)珖?guó)政協(xié)委員、陜西戲曲研究院院長(zhǎng)李梅在采訪中，向外界透露了新建高校西安戲劇學(xué)院的相關(guān)情況。

新建西安戲劇學(xué)院的概念，首次出現(xiàn)在大眾視野。

彼時(shí)，李梅提出：創(chuàng)辦西安戲劇學(xué)院，不僅可以彌補(bǔ)陜西、乃至西部地區(qū)無(wú)高等本科戲劇教育的空白，還能形成與中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院，以及中國(guó)戲曲學(xué)院的差異化發(fā)展。

當(dāng)時(shí)間來(lái)到2023年7月份，陜西省教育廳發(fā)布《關(guān)于陜西省2023年度第二批擬申報(bào)設(shè)置本科學(xué)校名單的公示》，西安戲劇學(xué)院的雛形大致清晰。

新建普通本科學(xué)校西安戲劇學(xué)院的建校基礎(chǔ)是整合省內(nèi)戲劇教育資源；學(xué)生規(guī)模為3000人；建筑面積現(xiàn)有6.57萬(wàn)㎡，規(guī)劃在建14.49萬(wàn)㎡；專任教師185人，其中副高及以上職稱人數(shù)58人，研究生學(xué)歷人數(shù)144人。

并且在2023年底，西安戲劇學(xué)院校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目正式取得省發(fā)改委的立項(xiàng)批復(fù)。

時(shí)間進(jìn)入2024年后，一方面著手學(xué)校的設(shè)立與報(bào)批；一方面學(xué)校建設(shè)亦進(jìn)入落地實(shí)施階段，選址、學(xué)校規(guī)模、效果圖等信息逐步得到官方的披露。

2024年3月5日，西咸新區(qū)秦漢新城官網(wǎng)發(fā)布《西安戲劇學(xué)院校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案設(shè)計(jì)批前公示》，基本官宣這所全新籌建高校已經(jīng)確定初步選址秦漢新城。

根據(jù)《公示》，西安戲劇學(xué)院校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目位于西咸新區(qū)秦漢新城秦宮六路以東、蘭啟路以南、秦宮八路以西、蘭池大道以北區(qū)域，由三個(gè)地塊組成。

其中A地塊規(guī)劃凈用地面積71801.00㎡，規(guī)劃總建筑面積51325.67㎡；

B地塊規(guī)劃凈用地面積63836.97㎡，規(guī)劃總建筑面積54359.06㎡；

C地塊規(guī)劃凈用地面積152551.00㎡，規(guī)劃總建筑面積105672.93㎡。

西安戲劇學(xué)院校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目建筑方案效果圖

而關(guān)于校區(qū)建設(shè)方面，新聞報(bào)道中并未公開報(bào)道過項(xiàng)目建設(shè)的相關(guān)進(jìn)度。但從招標(biāo)信息中，可以大致了解項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)展。

校區(qū)建設(shè)目前分三階段進(jìn)行。

去年3月，西安戲劇學(xué)院校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目一期工程的相關(guān)招標(biāo)已順利完成。

去年10月，西安戲劇學(xué)院校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目第二階段施工總承包、監(jiān)理等招標(biāo)完成。

2025年1月，第二階段天橋、景觀、室外道路、精裝修等工程發(fā)布招標(biāo)計(jì)劃，6月發(fā)布景觀、室外道路工程施工招標(biāo)，說(shuō)明當(dāng)下第二階段建設(shè)的建筑主體結(jié)構(gòu)等已經(jīng)或即將完成。

2025年5月，第三階段施工總承包、監(jiān)理等招標(biāo)計(jì)劃發(fā)布，說(shuō)明新一階段的建設(shè)即將啟動(dòng)。

如今，西安戲劇學(xué)院進(jìn)入到教育部的關(guān)鍵公示環(huán)節(jié)，不出意外，學(xué)校成功設(shè)立將不久后得到官宣。

除此之外，仍待官宣解答的還有西安戲劇學(xué)院的辦學(xué)基礎(chǔ)。

此前，在我們的分析中，因西安戲劇學(xué)院選址與陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重合，猜測(cè)西安戲劇學(xué)院將整合陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院這座高職院校。同時(shí)陜西省戲曲研究院也將投入資源，并與其他高校專業(yè)形成一定聯(lián)系。

但陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院并不會(huì)消失，甚至同校區(qū)辦學(xué)的可能性依然存在，最終在陜西形成“本科+高職”的梯度式人才培養(yǎng)格局。

當(dāng)然，推測(cè)之外西安戲劇學(xué)院的未來(lái)將會(huì)如何建設(shè)，還待官方公布。

未來(lái)，西安戲劇學(xué)院建成并開學(xué)后，或?qū)⒂行平獾胤綉騽∷囆g(shù)人才斷代、學(xué)歷層次低等困境，形成更加健全的編劇、導(dǎo)演、表演、音樂、舞臺(tái)美術(shù)、戲曲戲劇研究、管理宣傳等各類人才的培養(yǎng)機(jī)制，并輻射帶動(dòng)周邊區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)形成集聚效應(yīng)。

Shaan

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陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)：

陜西高職第一校

綜合過往信息顯示，設(shè)立本科層次職業(yè)學(xué)校“陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，建校基礎(chǔ)是陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

此番公示順利完成后，也意味著陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將實(shí)現(xiàn)升格陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)。

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“陜西工院”），位于陜西咸陽(yáng)，為公辦職業(yè)教育學(xué)校。

軟科中國(guó)高職院校排名顯示，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名全省公辦高職院校第1名，全國(guó)理工類高職學(xué)院排名第2，全國(guó)參考排名第2，是一所實(shí)力強(qiáng)勁的高職院校。

該學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史，成立于1950年，至今已有75年。1999年作為西北地區(qū)首家改制升格舉辦高職教育，2010年與陜西紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

是國(guó)家示范性高職院校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校。2019年，作為西部唯一入選國(guó)家“雙高計(jì)劃”A檔建設(shè)院校。

學(xué)校現(xiàn)有渭城（先進(jìn)制造職教區(qū)）、經(jīng)開（服務(wù)型制造職教區(qū)）、高新（產(chǎn)教融合示范區(qū)）三個(gè)現(xiàn)代化校區(qū)。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生19556人，教職工1239人。

設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、航空工程學(xué)院等16個(gè)教學(xué)院部。背靠裝備制造行業(yè)，聚焦陜西增材制造、數(shù)控機(jī)床等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈，開設(shè)了12個(gè)專業(yè)大類的67個(gè)專業(yè)，專業(yè)布局與陜西省34條重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈高度對(duì)接。

校內(nèi)建有理實(shí)一體化教學(xué)場(chǎng)所和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地50個(gè)（含217個(gè)實(shí)訓(xùn)室），校外擁有相對(duì)穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)基地100個(gè)。

可以看到，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所強(qiáng)理工類高職院校，在專業(yè)設(shè)置與人才培育方向上，與陜西區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展高度吻合。

未來(lái)，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)成立后，對(duì)學(xué)校而言是一次歷史性的跨越，帶來(lái)了品牌、資源、生源、師資、內(nèi)涵建設(shè)全方位的提升機(jī)遇。

例如，對(duì)優(yōu)質(zhì)生源、高水平師資產(chǎn)生更大吸引力，優(yōu)化學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)與質(zhì)量，提升學(xué)校教學(xué)和科研水平。

同時(shí)，學(xué)校可以設(shè)置更多符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求、技術(shù)含量更高的職業(yè)本科專業(yè)，專業(yè)覆蓋面和深度得以拓展。

對(duì)于人才的培養(yǎng)目標(biāo)，從技術(shù)技能人才提升為高層次技術(shù)技能人才，更強(qiáng)調(diào)復(fù)合能力、創(chuàng)新思維、解決復(fù)雜問題能力和可持續(xù)發(fā)展能力。

對(duì)陜西而言，將為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供急需的、既掌握扎實(shí)理論基礎(chǔ)又擁有精湛技術(shù)技能、能解決現(xiàn)場(chǎng)復(fù)雜工藝問題的高層次技術(shù)技能人才，填補(bǔ)專科與應(yīng)用型研究型本科之間的人才結(jié)構(gòu)斷層。

當(dāng)然，升格成功只是起點(diǎn)，關(guān)鍵在于后續(xù)如何真正辦出特色、辦出水平，切實(shí)履行好高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)和科技服務(wù)的使命。

編輯：Lyna

審核：解革

監(jiān)制：號(hào)稱嬉皮

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