如今，在鄉村振興中，高校的幫扶已經成為一股不可忽視的力量。高校能為鄉村振興提供智力支撐，通過人才輸送、技術轉化與產業幫扶，激活鄉村發展動能。而學生則能深入鄉村開展實踐服務、支教幫扶與創業創新，以專業所長賦能鄉村教育、經濟與文化建設，成為連接高校資源與鄉村需求的鮮活紐帶。

當城市的霓虹與鄉村的炊煙交織成時代的畫卷，湖南株洲有一座大學正以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當，在三湘大地書寫著高校服務鄉村振興的壯美詩篇，它就是——湖南工業大學。從茶陵龍匣村的荷香稻浪到張家界橋頭鄉的非遺工坊，從十八洞村的苗繡霓裳到會同縣的草塑藝術，這所扎根湖湘大地的工業學府，正用科技創新賦能產業升級，以文化傳承激活鄉村基因，讓青春在田野上綻放出最耀眼的光芒。

在茶陵縣龍匣村，千年古楓見證著一場靜悄悄的文化革命。湖南工業大學駐村工作隊深挖東陽文化底蘊，邀請城市與環境學院、包裝設計藝術學院等專業團隊，將“茶陵詩派”領袖李東陽的歷史故事化作生動的墻繪與詩詞長廊。2024年“荷美龍匣”鄉村游活動吸引游客2萬余人，帶動村民收入超16萬元，更讓這個偏遠山村躋身“湖南省鄉村旅游重點村”。

這只是湖南工大文化振興的縮影。在張家界橋頭鄉，“大布江拼布繡”體驗園將非遺技藝轉化為勞動教育課程，高校師生與村民共同開發的文創產品已納入學校設計體系，預計每年為村集體帶來可觀收益。在十八洞村，“繡色十八洞”項目不僅讓苗繡走出大山，更牽頭制定《苗族刺繡》湖南省地方標準，推動傳統手工藝向標準化、產業化升級。這種“文化挖掘—創意轉化—品牌輸出”的模式，正在三湘大地培育出一個個文化振興的鮮活樣本。

清晨的龍匣村，光宇順就業幫扶車間的機器聲打破了山村的寧靜。這個由校友企業設立的車間，每年解決20-30名村民就業，為村集體帶來3.5萬元土地租金。與此同時，300畝中藥材種植基地、蓮子加工廠等產業項目，讓村集體經濟從2022年的6.6萬元飆升至2024年的80.4萬元，增長超12倍。

在會同縣連山工業園，“稻作天工”團隊的草塑項目讓稻草“變廢為寶”。他們設計的“稻夢小鎮”不僅帶動當地草編產業年產值突破千萬元，更創造了“高校研發—村民生產—市場轉化”的閉環模式。這種科技賦能的產業創新，讓鄉村資源真正轉化為發展動能。

每年暑期，湖南工業大學“三下鄉”團隊都會奔赴偏遠山村。在城步茶園村，他們為留守兒童開設書法、繪畫興趣班，為農產品設計包裝，更推動村小裝上多媒體設備，讓教育之光點亮山鄉。在衡陽縣大安鄉，包裝設計藝術學院團隊深入田間地頭，為茶油、紅薯等特色農產品量身定制品牌方案，助力產業升級。

這種“理論+實踐”的育人模式，讓學生在鄉村振興一線錘煉本領。音樂學院舞蹈系唐虎老師帶領學生走進龍洲小學，將民族舞蹈教學與文化傳承結合，創新“課堂+舞臺+傳承”模式，被央視等媒體點贊為“鄉村美育的創新樣本”。近年來，學校連續8年獲評湖南省就業創業工作“一把手工程”優秀單位，畢業生在鄉村振興領域的就業創業比例逐年攀升。

從簽訂深化鄉村振興戰略校地合作協議，到設立“紅色文化與鄉村振興設計研究院”，湖南工業大學始終以“服務地方發展”為己任。在花垣縣，校地共建的苗繡創新基地已成為全國高校精準幫扶典型案例；在茶陵縣，“二對一”雙結對幫扶機制讓困難群眾切實感受到溫暖。

這種深度融合的校地協同，讓高校的智力資源與地方的發展需求同頻共振。正如黨委書記劉望所言：“我們不僅要打造單個實踐樣板，更要形成可復制的‘五育融合’模式。”從湘西苗寨到湘東丘陵，從洞庭湖畔到雪峰山區，湖工大正以“學科專業賦能鄉村振興”工程，為全省乃至全國提供高校服務鄉村振興的“湖南方案”。

在湖南工業大學，你可以參與“草塑設計創新”等國家級項目，在非遺活化中觸摸文化脈搏；可以加入駐村工作隊，在田間地頭書寫青春答卷；更可以在“五育融合”的實踐場景中，成長為“懂農業、愛農村、愛農民”的新時代人才。當畢業季的驪歌響起，你收獲的不僅是一紙文憑，更是“把論文寫在大地上”的家國情懷與實踐能力。