“你這死孩子怎么一點都不聽話？”

“這個事情都跟你說了多少次了，你怎么都不聽呢？”

“你是不是想氣死我？昨天才跟你說了不能這樣！”

在帶娃的日常生活中，難免會出現像上述的這種情緒失控的情況，很多家長都覺得自己的孩子總是不聽，不少事情說了無數次了，但是他下次還是會照樣我行我素，簡直是氣得人“血壓高”。

《好媽媽勝過好老師》里有個扎心的提醒：“語言暴力是一把看不見的刀，砍斷的不僅是孩子的安全感，還有他們愿意向你敞開的心扉?！?br/>

我們當爸媽的都有急眼的時候，吼完孩子又后悔。明明想好好說話，咋一張嘴就成了“河東獅吼”？

其實孩子“不聽話”，往往是咱的溝通方式先“堵了路”。今兒就嘮嘮那些能讓娃“耳朵支棱起來”的小技巧，比吼十句都管用。

一、先學會跟孩子共情，然后再溝通

“怎么連這種二元一次方程都能解錯？你也太粗心了吧，是不是在學校沒有認真聽課？”

當孩子考試成績不理想的時候，不少家長第一時間的反應就是自責，然后就是質疑孩子是否有好好學習，但這樣的做法只會激起孩子的逆反心理，讓孩子對學習產生抵觸。

【解決方法】：遇到這種情況時，我們作為家長首先要做的就是學會跟孩子共情，處理孩子的情緒，然后再引導孩子思考這段時間學習存在哪些不足？

【案例】：比如可以這樣跟孩子說：“這段時間是不是學習壓力大？在學習上有哪些問題可以跟我們講一講，爸爸媽媽跟你一起來解決?！?/p>

二、盡量不要用命令式的口吻

“今天8點以前必須把作業做完！”

“不準玩游戲！”

“趕緊去把房間收拾好！”

在日常跟孩子相處的過程中，我們往往會下意識的用命令式的口吻來指揮孩子做事，以此來彰顯家長的權威性。

但久而久之我們就會發現，我們在命令孩子做某些事的時候，孩子其實并不積極，甚至于有時候會顯得很敷衍。

【解決方法】：面對這種情況，我們不妨將命令式的語氣，轉變為合作式的語氣。

【案例】：比如當孩子做作業的時候，我們可以跟孩子一起探討每天做作業的時間怎么安排，先做哪一門學科的作業，然后再做哪一門學科的作業，讓孩子能夠感受到父母對他的尊重。

三、少跟孩子說“你要聽話”，多跟孩子講“你可以的”

相信不少家長在日常生活中，跟孩子的口頭禪就是：“你要聽話呀，當一個好孩子，將來……”

但這樣的行為其實是對孩子的一種否定，因為這就意味著在家長心中，孩子其實是不聽話的，不是一個好孩子。

【解決方法】：對此，我們不妨多跟孩子說說你可以的，讓孩子能夠感受到家長對于他的信任，這樣才能讓孩子慢慢的變得有信心，勇于承擔屬于自己的責任。

【案例】：比如我們可以跟孩子說：“爸爸媽媽相信你可以的，這件事情你一定能夠做好的！”

結語

《正面管教》里有句話說得特別在理：“孩子只有在感覺好的時候，才會做得好?！?br/>

不管怎么教育孩子，只有讓孩子打心底里“愿意聽”“聽進去了”，才能起到效果。

家長不妨試一下這些溝通技巧，讓自己的話真正的走進孩子的心里。