葉圣陶說:“教育就是培養習慣。”

培根在《習慣論》中說:“行為決定習慣,習慣決定性格，性格決定命運。”一個人的行為習慣、學習習慣、思維習慣，都在潛移默化地影響著他的成長軌跡。

好的習慣，如同種子，在時間的滋養下生根發芽，茁壯成長。

簡陽學前教育乘著創建普及普惠的東風，借力3-6歲兒童習慣養成教育，著眼兒童身心健康成長，聚焦兒童生活、交往、學習三種核心習慣，探索出兒童習慣養成教育“簡陽路徑”。

近期簡陽教育將系列展出3-6歲兒童習慣養成教育優秀成果。

系列展出

1.簡陽市3-6歲兒童習慣養成教育成果系列展——語言篇

2.簡陽市3-6歲兒童習慣養成教育成果系列展——舞蹈篇

3.簡陽市3-6歲兒童習慣養成教育成果系列展——兒童劇篇

4.簡陽市3-6歲兒童習慣養成教育成果系列展——美術篇

5.簡陽市3-6歲兒童習慣養成教育成果系列展——音樂篇

《新龜兔賽跑》

簡陽市射洪壩第一幼兒園

《新龜兔賽跑》是一部專為大班幼兒精心打造的兒童劇，通過孩子們耳熟能詳的龜兔賽跑故事，傳遞“勇敢善良才是真正的勝利”的價值觀。

生動的故事情節，不僅讓孩子們在歡樂的氛圍中感受到了比賽的熱情，更引導他們養成了善良品格和解決問題的能力。它告訴孩子們，在遇到困難和挑戰時，要勇敢地去面對、去解決；在他人需要幫助時，要伸出援手、給予關愛，積極向上的價值觀對于大班幼兒的成長和發展具有深遠的影響。

參演者：馬芯蕊、倪沐希、曾博淵等

指導教師：汪雅靈、樊杰、周凱雯

《勞動辯論會》

簡陽市簡城第一幼兒園

兒童劇《勞動辯論會》是基于《成都市3-6歲兒童習慣養成教育實施方案（試行）》中關于“幼兒良好生活習慣養成方面”的“熱愛勞動”目標，幼兒園根據幼兒在關于勞動的辯論會中的真實情境和語言，進行原創的兒童劇。

三幕劇情在幼兒真實生活和夢境中自然轉換，通過前后的強烈對比，凸顯了因“懶惰”和“勞動”帶來的不同結果，幫助幼兒辯證地看待勞動。勞動雖然會“弄臟衣服”“耽誤玩耍的時間”“讓小朋友很累”等，但也能“鍛煉身體”“帶來開心”“讓小朋友變得更棒”，最后用“勞動習慣養成Rap表演”讓劇情達到高潮。

整個兒童劇，幼兒在自由自主、輕松愉悅、真實的生活情境中，通過直接感知、實際操作、親身體驗、同伴互助，體驗勞動的價值；通過傾聽、思辨、表達，逐漸構建起對勞動的正確認識和積極態度，從而激發幼兒對勞動的熱愛！

參演者：王靜怡、蔣鈺恬、曾不凡等

指導教師：陳秀、幸娟、袁代

《躍界·咩敢者》

簡陽市簡城第三幼兒園

這是一個即將步入小學生活的怯洋洋的故事。故事從兒童認知出發，立足本土，以狀元文化、非遺文化、四川童謠等元素為背景，生動呈現了大耳羊怯洋洋破界成長的四重蛻變：以非遺文化余家拳強化兒童運動習慣養成，實現幼小銜接的身心準備；將穿衣技能轉化為"抓領子蓋房子"的勞動游戲，實現從畏難到自主服務的跨越，完成生活準備；通過護妹抗爭的情節遞進，塑造沖突解決與團隊協作能力，突出社會準備；以狀元文化為背景，講述家鄉故事激發學習興趣，養成學習習慣。

全劇深度融合幼小銜接關鍵經驗：余家拳操練強化堅強品質，方言共讀培育文化認同，四次"勇敢宣言"構建幼小銜接適應鏈，通過武術操、動態展演等創新劇場語言，實現游戲化體驗向結構化學習的自然過渡，為兒童提供可遷移的綜合素質發展范式。

參演者：李栩柔、張瑞杰、王煜恒等

指導教師：李萍、張芳、張麗

咨詢電話:028—27215514

局長信箱:jysjyjqzjb@163.com

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