前天發(fā)了關(guān)于中考數(shù)學的精華建議，今天輪到化學。

第一部分出自我們化學老師陳老師，第二部分轉(zhuǎn)載化學分章節(jié)要點給仍需要最后沖刺的同學復習用。

Part 1

1、考試前，都有幾分鐘閱卷時間，我們應該瀏覽整張試卷，特別要了解填空題的布局，篩選出相對有把握的題目，做完選擇題后，應該優(yōu)先做這些題目，爭取拿到基礎(chǔ)分。

2、選擇題盡量控制在15分鐘內(nèi)完成，這樣有充足的時間應對相對難一點的填空題。

3、可能會出現(xiàn)2-3道計算題，一般2分一題，可能有1道比較難算，消耗時間比較多，如果沒有把握留到最后再算或者適當放棄，特別基礎(chǔ)比較弱的學生，更加應該將計算題留到最后再去處理。

4、越是基礎(chǔ)的題目越要用心做，不要輕視，語句表達完整，寫得越具體越好。例如“移出導管”這種答案是比較摸棱兩可，應該說明“要從哪里移除導管”;再如書寫化學反應現(xiàn)象，分析清楚固體是否會溶解，溶液是否會變色，有無氣泡或者沉淀，會不會放熱之類，該有的現(xiàn)象都要寫出來。

5、化學的畫圖題必須要用黑色墨水筆（和其他科要求不一樣）！不用鉛筆，如果怕畫錯，先在草稿紙上面畫，確認好就在答題卡上畫，或者先用鉛筆在答題卡淺淺地畫一下，再用黑色墨水筆去描，確保卷面整潔。

6、填空題通常會加插選擇題，一般都是不定項選擇（即答案可以是一個或多個），思考清楚再下筆，如果只能肯定其中一個選項，其他選項模棱兩可，就只填你最肯定的選項，因為少選有分，多選或選錯很有可能沒有分。

7、遇到需要書寫陌生方程式的題型，我們需要按題目指示去寫，檢查三要素“條件，配平，符號”，尤其特別著重考察條件，條件按題目書寫的去寫，不要隨意更改，如果條件是“受熱”就代表加熱，寫“△”，條件是“1200℃”就寫“1200℃”，不要隨意改成高溫或加熱，若書寫方程式過程中，若發(fā)現(xiàn)怎么配都不平的時候，就去檢查一下是否漏寫反應物或生成物，如某些溶液中發(fā)生的反應，水也有可能參加反應，但題目不會進行提示。

8、如果遇到一些陌生情景問題或開放性問題，我們需要多查找題目有無提供相關(guān)信息。

9、要求填“化學符號”或“化學用語”就寫化學式或方程式等等，要求填“名稱”就必須要書寫中文，多看題目的備注信息。

10、若遇到原因分析類型的題目，如無特別要求，都用文字解釋原因，若要求書寫方程式去解析原因時再進行書寫。

備考建議

1、將課內(nèi)的基礎(chǔ)方程式都默寫一遍，如有錯誤，則將錯誤再重復默寫，確保能夠都寫對；

2、將經(jīng)常需要運用的化合價口訣、溶解性口訣（還要關(guān)注微溶物）、金屬活動性順序、物質(zhì)的顏色等記熟；

3、考試的重點在于“身邊的物質(zhì)”，如金屬、溶液、酸堿鹽、碳及其化合物、空氣、水等性質(zhì)特別前三位是二卷大題的常客，熟記金屬、酸堿鹽通性。

4、關(guān)注課本重點實驗，如氣體制取實驗、電解水實驗、水的凈化流程、空氣中氧氣含量測定、質(zhì)量守恒探究實驗、燃燒條件探究等實驗。

part 1原創(chuàng)：區(qū)老師工作室化學老師陳老師

Part 2

Part 2轉(zhuǎn)載：公眾號初中寶藏知識

另，區(qū)老師工作室有初高中的數(shù)理化思維課程，包括新初一、新高一銜接課和春秋季同步課。有興趣了解的話，大家可以咨詢一下小助手叮當老師，看看時間地點等是否合適。