封面新聞記者 雷蘊含 攝影 陳羽嘯

7月2日下午2:30，在成都錦城學院錦城劇場舉行的2025名人大講堂“非遺傳承季”第二場講座中，著名京劇演員、余派老生、上海京劇院一級演員王珮瑜以《瑜樂京劇課：“有聲必歌 無動不舞”——京劇的舞臺魅力》為題，用且談且唱的方式，親自示范京劇的唱腔韻味，為線上線下觀眾分享了京劇藝術的獨特魅力。

李卓陽

什么時候開始學京劇最合適？

講座結束之后，四名青年傳習志愿者從各自的關注點出發，向王珮瑜請教。第一位志愿者是來自2023級播音專業的李卓陽，她對京劇非常感興趣，但擔心自己已經19歲，現在開始學會不會太晚？對此，王珮瑜以自己母親從65歲開始學京劇，直至80多歲仍在堅持的真實經歷來進行回應：“什么時候開始學都不晚，19歲更是好年紀。”

彭通

另一位志愿者，2024級機電專業的彭通同樣關注京劇教育問題，詢問如果要在學校里設置京劇課，應該從小學開始還是從初中開始？王珮瑜結合實際經驗給出建議：“我們招收4-12歲的孩子學習京劇，是因為學齡前的兒童更容易對京劇產生興趣。”她分析，小學階段學習任務漸重，興趣班可能會擠占京劇學習時間，而初中男生由于身處變聲期，并不適合學唱。“我個人建議學齡前就播撒種子，小學發力，初中放一放，大學再進行新一輪的學習。”

羅森平

什么方式傳播京劇最有效？

一直以來，王珮瑜堅持對傳統劇目的踏實傳承，在深耕專業領域的同時，王珮瑜積極嘗試多種契合當下年輕人喜好與習慣的傳播方式，借助各類平臺和渠道推廣京劇藝術，贏得了廣泛的關注與贊譽。

據此，2022級計算機科學與技術專業的羅森平同學提出問題：“在推廣京劇的過程中，您認為最大的困難和挑戰是什么？”王珮瑜表示，在不同的階段，挑戰各不相同。15年前，她面臨的是“把專業內容轉化為觀眾能接受的形式”的難題，“不能講那些觀眾聽不懂、沒興趣的內容。”如今，她更關注傳播路徑的選擇，“現在平臺和渠道變化快，視頻前10秒不夠吸引，內容就會被刷走，完播率是重要指標。”她坦言，當下最大的挑戰是“如何不被互聯網和市場拋棄”，因此她非常愿意到大學里進行講座，并且觀察講座期間觀眾的反應，從而不斷調整輸出內容。

卓詩程

2021級城鄉規劃專業的卓詩程想向王珮瑜請教，現在很多藝術形式都在與新媒體結合，京劇應該如何借助直播、短視頻等新媒體，更好地走近年輕人？王珮瑜直言，這個問題沒有標準答案，“我們一直在摸索。新媒體是輔助工具，不是最終的舞臺。”她指出，京劇的時長與短視頻的碎片化屬性存在矛盾，“這是個難的研究課題，大家都在探索。”她強調，經典內容永遠值得推敲，“不要被眼前的流量迷惑，我們播種什么樣的種子非常重要，要讓戲曲在下個時代更加燦爛奪目，讓它植根于年輕觀眾的心中。”

部分圖據瑜音社 邵云飛