躬耕教壇守初心 篤行致遠綻芳華——利州區下西小學2024—2025學年度教師述職大會

一支粉筆寫春秋，三尺講臺育桃李。為全面展示教師風采，凝聚教育合力，2025年7月4日下午廣元市利州區下西小學舉行2024-2025學年度教師述職大會。全體教師齊聚一堂，用真摯的語言講述育人故事，以扎實的成果展現教育擔當。

以述促思 共話成長

述職大會上，老師們圍繞教育教學、班級管理、專業發展等方面，回顧了過去一學期的工作點滴。從精心打磨的課堂設計到暖心的家校溝通，從特色活動的創新實踐到學生個性化成長的記錄，每一份述職報告都飽含著對教育事業的熱忱與堅守。

湯 琰

1.1班班主任

語文老師

致力于守護學生啟蒙之心，耕耘成長之路。在教學中，通過趣味課堂、分層教學、閱讀引領等方式激發學生學習熱情，關注個體差異，培養語文素養。班級管理上，建立規則培養習慣，加強家校合作形成合力。自我提升方面，積極參加培訓，認真教學反思，踴躍參與教研，不斷追求專業成長。

周 淼

1.2班班主任

語文老師

堅定教育信念，以身作則，關愛全體學生；針對學齡特點創新教學，夯實拼音、識字基礎，精細班級管理培養學生習慣，積極家校協作；恪盡職守，早到晚歸，教學管理細致；學生語文基礎能力提升，班級紀律、凝聚力增強，家校支持度高；廉潔從教，公平公正。未來將深化個別教育研究與教學創新。

王正切

2.2班班主任

語文老師

她以德為帆，揚起育人初心；以能為槳，劃動專業浪潮；以勤為舟，穿梭校園晨昏；以績為光，照亮成長之路；以廉為盾，守護教育凈土。既有碩果盈枝的喜悅，亦存自省改進的謙遜，未來，她將繼續以夢為馬，在教育星河中閃耀更璀璨的光芒。

鮮麗丹

3.2班班主任

語文老師

以德潤心，躬身示范班級衛生，借多彩活動厚植學生家國情懷；以能強教，深耕課堂創新教法，在教研中汲取智慧。晨昏相伴，課余為學子點亮知識燈塔，攜手家長共育幼苗，精心培育班干部凝聚班級力量。在師生共奮進中，學科成績提升不少，班風學風煥然一新。她始終堅守廉潔從教底線，以赤誠之心平等守護每顆星辰。未來，她將繼續以愛為舟，載學子駛向成長彼岸。

馬曉燕

4年級

語文老師

她始終以“以愛為筆——書寫成長的溫度”為教育信條，深耕小學語文教學。課堂上，她用充滿童趣的語言、豐富的互動形式，點燃學生對語文的熱愛，讓識字、閱讀、寫作都成為充滿溫情的探索之旅；課余時，她關注每個孩子的細微情緒變化，用耐心傾聽、暖心鼓勵，幫助內向生勇敢表達，陪伴學困生穩步提升。

韓秀蓉

5年級班主任

語文老師

她表示教育是點燃智慧的火炬，更是為學生照亮前行方向的旅程。作為小學五年級語文教師，她緊扣核心素養培養目標，以語言為舟、思維為帆，通過設計趣味盎然的課堂活動、組織深度閱讀實踐、引導文化傳承體驗，將語文教學轉化為培育學生綜合素養的生動實踐。

華 建

1年級

數學老師

他緊扣新課程標準，落實“雙減”，重點突出核心素養的滲透與提升，圍繞“數感”“量感”“空間意識”的培養，讓孩子們學會用數學語言表述現實生活。今后，他將懷揣對教育的熱愛與敬畏，繼續深耕課堂、用心陪伴，讓數學的種子在他們心中生根發芽，綻放出智慧與自信的花朵。

華 良

2.1班班主任

數學老師

政治上，他堅守教育初心，以愛育生；教學中，深研教材學情，因材施教，積極參與教研，家校協同共育；德育工作里，關注個體差異，善用班干部，借課堂與活動塑造優良班風。他于勤勉中收獲成果，亦將在未來揚長補短，繼續書寫教育華章。

朱堰坪

3.1班班主任

數學老師

以德潤心，躬身示范班級衛生，借多彩活動厚植學生家國情懷；以能強教，深耕課堂創新教法，在教研中汲取智慧。晨昏相伴，課余為學子點亮知識燈塔，攜手家長共育幼苗，精心培育班干部凝聚班級力量。在師生共奮進中，學科成績提升不少，班風學風煥然一新。她始終堅守廉潔從教底線，以赤誠之心平等守護每顆星辰。未來，她將繼續以愛為舟，載學子駛向成長彼岸。

嚴 靜

6年級

數學老師

立足小學六年級數學教學崗位，緊扣新課標要求，以培養學生數學核心素養為目標，在夯實基礎與提升能力間尋求平衡。她創新采用“分層教學+趣味探究”模式，通過設計階梯式習題、數學情景劇等活動，激發學生學習興趣；注重家校協同育人，定期開展學情溝通，為學生制定個性化輔導方案。

何德蓉

4年級班主任

數學老師

她堅守“愛與數同行”初心。以愛育人， 用心關注每位學生，耐心輔導學困生，用趣味點燃數學興趣，營造溫暖、尊重的課堂氛圍。與數共舞， 深耕教學，精研教材，創新方法，夯實基礎同時培養思維。未來，她將繼續用愛心守護童真，用智慧啟迪思維，讓數學學習成為一段充滿溫度與發現的旅程，在孩子們心中種下熱愛數學的種子。

張 微

6年級班主任

英語老師

擔任五、六年級的英語教學及六年級班主任，她始終以培養學生英語核心素養與綜合能力為目標，立足學情創新教學方法，融合趣味與實效，助力學生夯實語言基礎、提升應用能力。同時，在班級管理中堅持“以人為本”，營造積極向上的班風學風，構建家校協同育人橋梁。

趙 琴

3、4年級

英語老師

她始終秉持“以趣促學、以情育人”的教學理念，致力于打造充滿活力與溫度的英語課堂。在教學實踐中，通過口語練習，創新游戲化教學、融合多媒體資源、開展主題式項目學習，有效激發了學生的英語學習興趣，同時，她注重家校協同育人，構建起家校共育橋梁；針對不同學生的學習特點，實施分層輔導與個性化學習計劃，幫助學困生夯實基礎、引導學優生拓展能力。

王 欣

1、2、3年級

美術老師

她以“以趣啟智、以美培德” 為導向，深耕一二三年級美術教學。課堂中，通過故事化導入、分層教學及生活化課程設計，激發學生創作熱情，提升造型與色彩運用能力；教研上，研讀新課標并參與單元教學研討，以 “試錯創作” 等反思實踐優化課堂，緩解學生畏難心理。同時，組織 “春日寫生”“創意手工展” 等校園活動，指導學生在繪畫競賽中斬獲佳績，同步兼顧圖書室讀物排查與德育活動策劃。

包紅英

5、6年級

科學老師

她認為科學素質是未來社會發展的核心驅動力，對于青少年而言，科學啟蒙不僅是知識的積累，更是思維與創造力的覺醒。她以探索自然奧秘為引，以動手實踐為徑，通過趣味實驗、項目式學習和跨學科探究，幫助學生在觀察、提問、驗證中構建科學思維框架，培養獨立思考與解決問題的能力。從課堂上的微觀世界觀察，到校園中的生態調查，每一次探索都是科學素養的積淀。

張玲秀

1、2、4年級

體育與健康老師

在小學體育教育的沃土上，她秉持“快樂運動，健康啟蒙”的理念，深耕細作。通過趣味教學激發低段興趣、技能進階培養高段素養，指導籃球社團并組織校內賽事。同時，規范課間操管理、優化功能室使用，積極參加教研與培訓。未來，她將以更飽滿的熱情和創新思維，為學生的健康成長和校園體育教育發展貢獻力量。

蔡 慧

5、6年級

美術老師

她依據美術新課標要求，結合不同年齡段學生的認知特點與興趣，精心設計教學環節。采用多種教學方法，鼓勵學生大膽想象、勇于表現。課堂上注重營造寬松、自由的創作氛圍，保護學生的個性表達。

教師述職結束后，副校長羅君同志對老師們的辛勤付出給予高度肯定：“每一份述職背后，都是老師們夜以繼日的努力。希望大家繼續保持這份教育初心，在實踐中探索，在反思中成長。”

深耕篤行 微光成炬

從晨光熹微到暮色沉沉，您用知識的火種照亮學生前行的路；從課堂教學到課外關懷，您以春風化雨般的溫柔浸潤著每一顆心靈。在這榮耀時刻，下西小學黨支部書記、校長梁波山同志、黨支部副書記曾勇同志、副校長羅君同志為2024——2025學年度優秀教師頒發證書，這不僅是對他們專業能力的高度褒獎，更是對他們無私奉獻的深情禮贊。愿這份榮光化作奮進的動力，讓教育的星河因您的堅守與熱愛，綻放出更加璀璨的光芒！

步履不停 未來可期

此次述職大會不僅是對過去工作的總結與反思，更是對未來發展的展望與規劃。教育之路，道阻且長；行則將至，做則必成。下西小學全體教師將繼續懷揣教育理想，以愛為舟，以智為槳，在育人的航程中乘風破浪，駛向更美好的明天！

撰 文：王麗萍

編 輯：王麗萍

一審一校：王麗萍

二審二校：羅 君

三審三校：曾 勇