各位寶爸寶媽們！咱在孩子成長(zhǎng)的路上，是不是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有些孩子就像小太陽(yáng)似的，活潑開朗，溫暖著身邊人；可有些孩子呢，老是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不合群、性格孤僻，這可把家長(zhǎng)們急得像熱鍋上的螞蟻！作為心理咨詢師，我得說(shuō)，孩子這樣并不可怕，只要方法用對(duì)，咱就能把孩子從他那小世界里拉出來(lái)。

先說(shuō)說(shuō)理解孩子的內(nèi)心世界。孩子不合群、性格孤僻，那背后肯定有原因。說(shuō)不定在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，或者換了新環(huán)境不適應(yīng)。咱可不能一看到孩子這樣，就急吼吼地批評(píng)，或者硬逼著他們?nèi)ド缃弧５媚托牡馗⒆訙贤ǎ脺厝岬恼Z(yǔ)氣，就像說(shuō)“寶貝，媽媽發(fā)現(xiàn)你最近不愛(ài)和小朋友玩，是不是遇到不開心的事兒啦？”讓孩子感受到咱的關(guān)心和尊重，他們才愿意敞開心扉，跟咱分享想法。

有些孩子不太會(huì)表達(dá)，這時(shí)候咱可以玩玩小游戲，像畫畫、講故事啥的，讓他們?cè)谳p松的氛圍里把心里的感受倒出來(lái)。等咱知道孩子為啥這樣，就能更有針對(duì)性地幫他們啦。

再說(shuō)說(shuō)創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。孩子不合群，很多時(shí)候是因?yàn)槿鄙缃唤?jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。咱可以多帶孩子參加適合他們年齡的活動(dòng)，像公園的親子活動(dòng)、社區(qū)的兒童聚會(huì)。剛開始，孩子可能害怕、害羞，不敢主動(dòng)和其他小朋友交流。這時(shí)候咱先帶著孩子一起參加活動(dòng)，慢慢引導(dǎo)他們和其他小朋友互動(dòng)。

咱可以鼓勵(lì)孩子把玩具拿出來(lái)和別的小朋友一起玩，或者組織個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓孩子們一起玩。等孩子在活動(dòng)里嘗到和別人一起玩的甜頭，就更愿意主動(dòng)社交啦。

還有培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。有興趣愛(ài)好的孩子，更容易找到志同道合的朋友。咱留意下孩子的興趣，是喜歡畫畫、跳舞，還是讀書、做手工。然后根據(jù)興趣給他們報(bào)相關(guān)的興趣班。

在興趣班里，孩子能碰到和自己愛(ài)好一樣的小伙伴，有更多共同話題，更容易交朋友。而且學(xué)興趣愛(ài)好的時(shí)候，孩子還能提升技能和自信心。比如說(shuō)，喜歡畫畫的孩子在興趣班畫了幅漂亮的畫，得到老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng)，就會(huì)覺(jué)得自己超厲害，更有勇氣和別人交流。

最后說(shuō)說(shuō)給予肯定和鼓勵(lì)。孩子改變的過(guò)程中，有進(jìn)步也會(huì)有挫折。孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，咱就得趕緊肯定和鼓勵(lì)。比如孩子主動(dòng)和小朋友打了招呼，咱馬上說(shuō)“寶貝，你今天太牛啦！主動(dòng)和小朋友打招呼，真是個(gè)勇敢的好孩子！”這樣的肯定能讓孩子覺(jué)得自己的努力被認(rèn)可，更有動(dòng)力繼續(xù)改變。

要是孩子遇到挫折，像和小朋友鬧矛盾了，咱可別批評(píng)指責(zé)他們。得安慰他們，告訴他們這很正常，每個(gè)人都會(huì)碰到。然后和孩子一起分析原因，教他們?cè)趺唇鉀Q問(wèn)題。讓孩子知道，不管遇到啥困難，咱都會(huì)在身邊支持他們。

孩子不合群、性格孤僻真不可怕，只要咱用心理解、幫助他們，給他們創(chuàng)造好條件，他們肯定能慢慢變得開朗、自信，融入集體生活。讓咱用愛(ài)和耐心，陪孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！

主講人：北京權(quán)威青少年心理咨詢師郭利方，國(guó)家心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師；多年的個(gè)案咨詢，積累了豐富的咨詢經(jīng)驗(yàn)，有卓越的咨詢效果。經(jīng)過(guò)整合以人本主義為中心，結(jié)合青少年自身學(xué)校人際、師生、同學(xué)關(guān)系，親子關(guān)系，在校成績(jī)等綜合全方位因素針對(duì)性心理咨詢，同時(shí)給予父母在孩子成長(zhǎng)中遇到的心理問(wèn)題專業(yè)性指導(dǎo)，走出了一條獨(dú)特而有效的咨詢道路。