軍區(qū)大院這東西,得從新中國成立那會兒說起。當時為了安置部隊干部和他們的家屬,就建了這么些地方。北京的軍區(qū)大院一般都在城邊上或者郊區(qū),占地不小,里面設(shè)施齊全。從幼兒園到小學(xué)、中學(xué),再到醫(yī)院、商店、禮堂,甚至游泳池,啥都不缺。可以說,這地方就是一個能自給自足的小世界。
住在這兒的,大多是軍隊里的中高級干部和他們的家人。這些人平時工作忙,肩上擔(dān)子重,生活和家庭自然也得有點特殊待遇。大院門口有兵站崗,進出得刷證。這種半封閉的環(huán)境,讓大院跟外面的聯(lián)系少得可憐,時間長了,就有了自己的生活節(jié)奏和文化。
在大院里長大的孩子,日子跟外面普通小孩比,真是另一番景象。因為父母工作忙,很多孩子小時候就被扔進大院的幼兒園,上了學(xué)也在大院里的學(xué)校讀書,過的是集體生活。跟外面世界的接觸少得可憐,朋友圈子基本就鎖死在大院里那幫同齡人身上。
這種環(huán)境下,孩子們玩兒啊、學(xué)啊、處對象啊,自然就帶上了大院的“味兒”。他們打小就知道,自己爹媽是干啥的,部隊里誰高誰低,心里門兒清。這種觀念慢慢滲到他們的生活里,變成了一種不成文的規(guī)矩。
“按資排輩”這事兒,在大院孩子中間特別明顯。什么意思呢?就是孩子們在一塊玩的時候,會不自覺地按爹媽的軍銜、職位或者資歷來排座次。爹媽官兒大的孩子,天然就有點優(yōu)越感,地位高,說話也好使。
這可不是空穴來風(fēng)。比如在學(xué)校里,老師可能對軍銜高的干部家孩子多看一眼,同學(xué)也多少有點巴結(jié)的意思。出去玩兒的時候,誰家爹是團長誰家爹是營長,大家心里都有數(shù),團長家的孩子多半就是小頭目,指揮這指揮那。甚至日常生活中,誰家房子好點,誰家能弄到點稀罕玩意兒,也都跟爹媽的級別掛鉤。
有老一輩人回憶,當年大院里的孩子打架,分幫派,都得看誰家后臺硬。軍銜高的孩子往往是“老大”,帶著一幫小弟耀武揚威。軍銜低的呢,要么老實聽話,要么就得靠拳頭給自己掙點面子。
“按資排輩”這套玩法,對孩子們的成長影響還不小。好處是,他們從小就懂了社會上的等級和人情世故,知道咋在這種環(huán)境下混。以后長大了,適應(yīng)部隊或者官場那一套,可能比普通人更快上手。但壞處也明顯,孩子們的世界觀容易變得功利,太早學(xué)會看人下菜碟,甚至有點勢利眼。
為啥會這樣呢?首先,大院本身就是個等級分明的地方,部隊里那一套上下級關(guān)系,直接投射到孩子身上了。其次,大院里消息閉塞,孩子們沒啥機會跟外面的人比,只能拿自己爹媽的地位當標桿。最后,父母的教育也脫不了干系。有的干部自己就愛擺譜,孩子耳濡目染,自然也學(xué)得有模有樣。
這套“潛規(guī)則”對孩子們的成長,影響可是雙刃劍。往好了說,他們從小就明白社會上的等級是怎么回事,學(xué)會了察言觀色,知道咋跟不同的人打交道。這種“社會經(jīng)驗”,對以后混部隊或者官場,可能是個加分項。
但往壞了說,太早接觸這些東西,孩子們?nèi)菀鬃兊檬拦剩踔劣悬c功利。童年本該是天真爛漫的時候,可在大院里,很多孩子小小年紀就學(xué)會了攀比,看誰家有權(quán)有勢。這種環(huán)境下長大的孩子,可能更在意面子和地位,而不是真正的友情或者興趣。
有的人回憶,小時候在大院里,誰家孩子要是跟“級別低”的孩子玩得好,家里大人還可能會不高興,覺得“掉價”。這種壓力,多少會讓孩子覺得,交朋友不是看人品,而是看背景。
大院里的學(xué)校,雖然條件比不上城里最好的學(xué)校,但也不差。老師大多是部隊系統(tǒng)的,教學(xué)挺嚴格,紀律性強。孩子們的成績一般都不錯,畢竟家長都盯著呢,誰也不想自家孩子丟人。
資源上,大院的孩子比普通小孩有優(yōu)勢。部隊系統(tǒng)有時候會搞點福利,比如分點緊俏貨,或者組織夏令營、參觀活動。這些東西,外面的孩子不一定碰得上。但這資源也不是人人平等,級別高的家庭,總是能多分一杯羹。
比如說,有的老干部回憶,當年大院里分水果,級別高的家庭能拿一筐蘋果,級別低的可能就分幾個。這種差別,孩子們都看在眼里,時間長了,自然就覺得“級別高就是好”。
雖然大院里“按資排輩”挺普遍,但跟外面比,這里的孩子也有自己的局限。外面的孩子,接觸的人多,世界觀可能更開闊。大院里的孩子,圈子小,眼界窄,很多時候只知道自己這一畝三分地。
比如說,外面的孩子可能從小就跟不同背景的人打交道,學(xué)會適應(yīng)各種環(huán)境。可大院里的孩子,習(xí)慣了大院這套規(guī)矩,出去后反而可能有點不適應(yīng)。有人就說過,自己小時候覺得大院里誰家爹是團長就了不起,后來出了大院才發(fā)現(xiàn),外面壓根兒不在乎這個。
“按資排輩”這套東西,在大院里根深蒂固,想改不是一天兩天的事兒。首先,部隊的文化就這樣,等級觀念改不了,大院自然也跟著走。其次,大院里人際關(guān)系太熟,誰也跑不出這張網(wǎng)。最后,家長自己有時候也推波助瀾,覺得孩子有地位是件光榮的事兒。
其實不光是大院,外面社會也有類似的現(xiàn)象,只不過沒這么明顯。大院只是把這套東西放大罷了。孩子們在這兒學(xué)到的,可能就是社會的一個縮影。
回頭看軍區(qū)大院這套“潛規(guī)則”,其實挺值得琢磨的。孩子們在這兒學(xué)的“按資排輩”,說白了就是社會等級觀念的投影。這提醒我們,教育和環(huán)境對孩子影響有多大。想讓下一代不這么功利,就得從小給他們一個公平點的環(huán)境,別老拿地位說事兒。
當然,等級這東西,社會上哪兒都有,完全抹平也不現(xiàn)實。但至少在教育上,可以多教教孩子尊重別人,別光看背景。這樣,他們長大了才能有點自己的主見,而不是一輩子跟著別人的資歷走。
大院里的孩子,經(jīng)歷的這些“潛規(guī)則”,是他們成長的一部分。咱們現(xiàn)在看這事兒,也別光批判,得想想怎么從中吸取點經(jīng)驗,給現(xiàn)在的孩子鋪條更好的路。
軍區(qū)大院這地方,跟新中國的歷史和部隊建設(shè)綁得死死的。在這兒長大的孩子,帶著大院的烙印,好的壞的都有。“按資排輩”這套“潛規(guī)則”,雖然看著有點別扭,但也算是個窗口,讓咱們看看社會是怎么運轉(zhuǎn)的。關(guān)鍵是,咱得明白,這不是孩子的錯,而是環(huán)境使然。想讓下一代活得更自在,還得靠大人多下點功夫。
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