封面新聞記者 馬曉玉

“電梯好擁擠，乘坐太耗時？”在成都郫都區嘉祥外國語學校，這個困擾男生宿舍已久的難題，這學期被學生們自己解決了！高二年級三位“數學達人”提交的優化方案，不僅讓電梯運行效率提升約20%，提案還被學校“蓋章認證”，用他們的姓氏命名了這個方案：“LST方案”。

據成都市郫都區嘉祥外國語學校副校長田華介紹，男生宿舍有兩部電梯，最初每次運載時因每層樓都可以停靠，在上下樓高峰期時，電梯擁擠、上下遲緩的現象和電梯空載、少載的現象會同時發生，無法發揮電梯最大的功效。正因為這個問題，同學間已經發生過矛盾，產生了不滿。分樓層停靠變成了一個必然選擇，于是開學初即對兩部電梯按高樓層和低樓層停靠作了區別，但效果并不明顯，該方案沒有獲得同學們的認可。

征集令

再三思索后，學校決定讓孩子們自己來“搞定”這個疑難雜癥。于是甩出一份“電梯優化征集令”，把樓層人數、運行時間等參數像考試題一樣公布出來，沒想到這波操作直接點燃了學生們的“解題之魂”。

學生們的提案

據了解，本次活動學校共計收到了二十多份提案。其中，由高二年級的李明軒、申雋熙、唐浩軒三位同學設計的方案脫穎而出，他們讓電梯運行效率提升約20%，原本一部電梯滿載從一樓出發再回到一樓，大約是3分零幾秒，優化后兩部電梯每個運載周期共省時約1分20秒。經過一段時間的試運行，這個方案最大限度地提升了電梯運行的功效、均衡了各樓層的使用需求。

三位同學受到表彰

對設計出這個方案的幾位同學，學校還予以特別的表彰：以他們姓氏命名此次的電梯修改方案，即“LST方案”。在表彰大會上，田華解讀“LST”的寓意，“這不僅是名字縮寫，還是‘Large Space Telescope’（大型空間望遠鏡）的縮寫，期望三位同學以智慧和擔當去望見更深邃的未來。”

表彰證書

不只是電梯，近年來同學們想為校園建設出謀劃策的動力拉滿：包括但不限于乒乓球館落地、各種活動上線，甚至還有同學用一篇“學術級”的發型管理建議書征服了田華：“從歷史到當下，從國外到國內，從個體到群像，從現象到事理分析，引經據典，娓娓道來，滿紙都是修養、學識，這才是一個讀書人該有的樣子。”

至于為什么學校想要通過“眾籌”的方式來解決這些問題？田華解釋稱，這樣的活動能讓參與學生能切實提升問題解決能力、項目合作能力；也能夠讓圍觀的同學去思考“面對公共問題時我們應該采取的什么樣的態度和方式”；當然，這樣的活動首先是增加了孩子們在校園里的主人公意識。

圖片源自受訪者