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“憑啥聽(tīng)你的？”就連家長(zhǎng)都沒(méi)那個(gè)資格替孩子填報(bào)高考志愿，老師憑什么要求學(xué)生要填報(bào)哪個(gè)志愿？

6月25日，高考成績(jī)一公布，江西瑞昌一中立刻沸騰了起來(lái)。

有兩名理科學(xué)生穩(wěn)居前三，另一位文科也拿下第六名，完全具備沖刺清華北大的實(shí)力。

但好消息背后也藏著難題：雖然分?jǐn)?shù)過(guò)了清北的錄取線，但能選的只有一些就業(yè)前景堪憂的冷門專業(yè)。

最終，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，這幾位學(xué)生決定“專業(yè)優(yōu)先”，選擇了上海某985高校的熱門專業(yè)。

然而，這看似合情合理的決定，卻讓老師“破防”了。

不僅在學(xué)習(xí)群中公開怒斥學(xué)生“自私”、“辜負(fù)培養(yǎng)”，更是一怒之下直接解散群聊。

場(chǎng)面一度失控，使得這幾位學(xué)生既尷尬又氣憤。

據(jù)了解，在一些地區(qū)，只要老師成功教出一名清北生，就能獲得高達(dá)十萬(wàn)元的獎(jiǎng)金，學(xué)校也能獲得更多資源傾斜。

換句話說(shuō)，學(xué)生報(bào)不報(bào)清北，不僅是志愿問(wèn)題，更是老師和學(xué)校利益問(wèn)題。

這幾位學(xué)生高分“跳車”，不僅獎(jiǎng)金泡湯，老師的心血也“打了水漂”，情緒失控在所難免。

但是面對(duì)老師當(dāng)眾的指責(zé)，這幾名學(xué)生心里同樣不是滋味。

他們認(rèn)為自己只是深思熟慮，做了對(duì)未來(lái)最有利的選擇，卻換來(lái)一頓羞辱。

最終將聊天截圖發(fā)到網(wǎng)上，希望公眾能給評(píng)評(píng)理。

消息爆出后，網(wǎng)友們瞬間炸開了鍋，評(píng)論區(qū)直接變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

一邊是力挺學(xué)生的聲音，認(rèn)為高考志愿本就是孩子的人生大事，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力越俎代庖。

有網(wǎng)友怒懟：“為了獎(jiǎng)金強(qiáng)行干涉學(xué)生填志愿，這樣的老師還配談‘為人師表’？”

另一邊則為老師鳴不平，覺(jué)得三年辛苦付出被“背叛”，不但獎(jiǎng)金泡湯，臉面也掛不住。

有人心疼：“哪怕學(xué)生不報(bào)清北，也不該把聊天記錄曝光在網(wǎng)上，讓老師承受網(wǎng)暴。”

兩方各持一詞，互不相讓，輿論徹底炸裂。

這時(shí)，教育專家張雪峰老師發(fā)表了一段理智客觀的話，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

他說(shuō)：“別再把清北當(dāng)獎(jiǎng)金指標(biāo)，改成看分?jǐn)?shù)、看全省排名。這樣老師才會(huì)幫所有人提分，幫孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”

這話說(shuō)得確實(shí)在理，可現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

在不少地方，教育局眼里只有“清北率”這一個(gè)指標(biāo)。

只要這個(gè)不改，學(xué)校只能迎合上級(jí)，老師也只能“綁架學(xué)生”，一起沖政績(jī)。

就在大家還在議論紛紛時(shí)，一名知情學(xué)生的爆料又將事件推向了反轉(zhuǎn)……

原來(lái)，這幾名學(xué)生早就被學(xué)校內(nèi)定為清北沖刺對(duì)象，享受了很多特殊優(yōu)待。

單獨(dú)備考教師、一對(duì)一輔導(dǎo)，甚至還有校外培訓(xùn)，學(xué)校在他們身上砸下不少真金白銀。

而且，我們可以發(fā)現(xiàn)，被解散群聊名為“清北沖刺群”，說(shuō)他們對(duì)老師的期望一直是知情的。

高考分?jǐn)?shù)公布后，一句“不報(bào)清北”，顯然辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)他們身上的投入。

雖然老師的話確實(shí)過(guò)激了，但畢竟是他們不遵守“契約精神”在前。

如今，學(xué)校和老師已經(jīng)向幾名學(xué)生公開道歉，這場(chǎng)風(fēng)波似乎就此結(jié)束了。

這件事似乎沒(méi)有“完美受害人”，老師也有自己的苦衷，學(xué)生也沒(méi)有那么的無(wú)辜。

也需要像張雪峰老師說(shuō)的那樣，建立起一套更合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度，才能避免再發(fā)生這種事吧。

各位對(duì)這件事有什么看法，歡迎來(lái)評(píng)論區(qū)留言討論……

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