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“憑啥聽(tīng)你的?”就連家長(zhǎng)都沒(méi)那個(gè)資格替孩子填報(bào)高考志愿,老師憑什么要求學(xué)生要填報(bào)哪個(gè)志愿?
6月25日,高考成績(jī)一公布,江西瑞昌一中立刻沸騰了起來(lái)。
有兩名理科學(xué)生穩(wěn)居前三,另一位文科也拿下第六名,完全具備沖刺清華北大的實(shí)力。
但好消息背后也藏著難題:雖然分?jǐn)?shù)過(guò)了清北的錄取線,但能選的只有一些就業(yè)前景堪憂的冷門專業(yè)。
最終,經(jīng)過(guò)深思熟慮后,這幾位學(xué)生決定“專業(yè)優(yōu)先”,選擇了上海某985高校的熱門專業(yè)。
然而,這看似合情合理的決定,卻讓老師“破防”了。
不僅在學(xué)習(xí)群中公開怒斥學(xué)生“自私”、“辜負(fù)培養(yǎng)”,更是一怒之下直接解散群聊。
場(chǎng)面一度失控,使得這幾位學(xué)生既尷尬又氣憤。
據(jù)了解,在一些地區(qū),只要老師成功教出一名清北生,就能獲得高達(dá)十萬(wàn)元的獎(jiǎng)金,學(xué)校也能獲得更多資源傾斜。
換句話說(shuō),學(xué)生報(bào)不報(bào)清北,不僅是志愿問(wèn)題,更是老師和學(xué)校利益問(wèn)題。
這幾位學(xué)生高分“跳車”,不僅獎(jiǎng)金泡湯,老師的心血也“打了水漂”,情緒失控在所難免。
但是面對(duì)老師當(dāng)眾的指責(zé),這幾名學(xué)生心里同樣不是滋味。
他們認(rèn)為自己只是深思熟慮,做了對(duì)未來(lái)最有利的選擇,卻換來(lái)一頓羞辱。
最終將聊天截圖發(fā)到網(wǎng)上,希望公眾能給評(píng)評(píng)理。
消息爆出后,網(wǎng)友們瞬間炸開了鍋,評(píng)論區(qū)直接變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
一邊是力挺學(xué)生的聲音,認(rèn)為高考志愿本就是孩子的人生大事,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力越俎代庖。
有網(wǎng)友怒懟:“為了獎(jiǎng)金強(qiáng)行干涉學(xué)生填志愿,這樣的老師還配談‘為人師表’?”
另一邊則為老師鳴不平,覺(jué)得三年辛苦付出被“背叛”,不但獎(jiǎng)金泡湯,臉面也掛不住。
有人心疼:“哪怕學(xué)生不報(bào)清北,也不該把聊天記錄曝光在網(wǎng)上,讓老師承受網(wǎng)暴。”
兩方各持一詞,互不相讓,輿論徹底炸裂。
這時(shí),教育專家張雪峰老師發(fā)表了一段理智客觀的話,一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
他說(shuō):“別再把清北當(dāng)獎(jiǎng)金指標(biāo),改成看分?jǐn)?shù)、看全省排名。這樣老師才會(huì)幫所有人提分,幫孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
這話說(shuō)得確實(shí)在理,可現(xiàn)實(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
在不少地方,教育局眼里只有“清北率”這一個(gè)指標(biāo)。
只要這個(gè)不改,學(xué)校只能迎合上級(jí),老師也只能“綁架學(xué)生”,一起沖政績(jī)。
就在大家還在議論紛紛時(shí),一名知情學(xué)生的爆料又將事件推向了反轉(zhuǎn)……
原來(lái),這幾名學(xué)生早就被學(xué)校內(nèi)定為清北沖刺對(duì)象,享受了很多特殊優(yōu)待。
單獨(dú)備考教師、一對(duì)一輔導(dǎo),甚至還有校外培訓(xùn),學(xué)校在他們身上砸下不少真金白銀。
而且,我們可以發(fā)現(xiàn),被解散群聊名為“清北沖刺群”,說(shuō)他們對(duì)老師的期望一直是知情的。
高考分?jǐn)?shù)公布后,一句“不報(bào)清北”,顯然辜負(fù)了學(xué)校和老師對(duì)他們身上的投入。
雖然老師的話確實(shí)過(guò)激了,但畢竟是他們不遵守“契約精神”在前。
如今,學(xué)校和老師已經(jīng)向幾名學(xué)生公開道歉,這場(chǎng)風(fēng)波似乎就此結(jié)束了。
這件事似乎沒(méi)有“完美受害人”,老師也有自己的苦衷,學(xué)生也沒(méi)有那么的無(wú)辜。
也需要像張雪峰老師說(shuō)的那樣,建立起一套更合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,才能避免再發(fā)生這種事吧。
各位對(duì)這件事有什么看法,歡迎來(lái)評(píng)論區(qū)留言討論……
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