育人為本，是銘刻于教育者心中的崇高使命，也是萬(wàn)千家庭托付的殷切期盼。中考放榜，幾家歡喜幾家思。分?jǐn)?shù)，牽動(dòng)著無數(shù)家庭的心弦。但教育的真諦，遠(yuǎn)不止于一張成績(jī)單。孩子的未來潛力、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展，才是我們更應(yīng)關(guān)注的核心。

7月12日（本周六），一場(chǎng)關(guān)乎孩子成長(zhǎng)本質(zhì)的深度對(duì)話，將在襄陽(yáng)華僑城僑米鄰里中心二樓僑米圖書館開啟。襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校雷俊校長(zhǎng)將親臨現(xiàn)場(chǎng)，與您共繪孩子成長(zhǎng)的璀璨藍(lán)圖。

雷俊校長(zhǎng)在此前的教育座談會(huì)中曾表示：“分?jǐn)?shù)，從來不是評(píng)定一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)尺。不以分?jǐn)?shù)論高低，讓每片‘僑葉’都綻放獨(dú)特光芒、快樂成長(zhǎng)、全面發(fā)展，是華僑城辦教育的初心與堅(jiān)守。”

◎襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)拍圖

雷俊校長(zhǎng)，正高級(jí)教師、隆中名校長(zhǎng)，更是教育改革的先鋒。他掌舵襄陽(yáng)市二十中期間，學(xué)校晉升省級(jí)示范；來到襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，他開創(chuàng)“輕負(fù)高效可持續(xù)發(fā)展”的特色育人之路，讓教育回歸本真。

我們深知，好教育，是點(diǎn)燃而非灌輸，是托舉而非束縛。襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終以“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”為使命，秉持“百年樹人 創(chuàng)享未來”理念，致力于打造讓孩子發(fā)光，讓家長(zhǎng)放心的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)。

◎襄陽(yáng) 華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校 實(shí)拍圖

?名師鍛造，點(diǎn)燃火種

優(yōu)質(zhì)教育，源于卓越的師資隊(duì)伍。襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校深諳此道，在教師培養(yǎng)上多管齊下，構(gòu)建雙軌培育體系，“青藍(lán)工程”傳幫帶+“三六計(jì)劃”促成長(zhǎng)，讓學(xué)校成為名師孵化器。

此外，學(xué)校更注重教學(xué)智慧的沉淀與傳承。每周《影子校長(zhǎng)》研訓(xùn)、每季《五華班主任沙龍》將寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可復(fù)制的教學(xué)實(shí)踐。青年教師在實(shí)戰(zhàn)中錘煉，通過試題設(shè)計(jì)、作業(yè)比武、師德演講等環(huán)節(jié)，迅速“站穩(wěn)講臺(tái)”。

◎襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校影子校長(zhǎng)培訓(xùn)實(shí)拍圖

◎襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任交流實(shí)拍圖

這套培養(yǎng)體系已孕育出大批“教壇新秀”、“學(xué)科帶頭人”“師德標(biāo)兵”，讓學(xué)校成為培養(yǎng)“省市級(jí)優(yōu)秀教師”“鹿門名師”的搖籃。短短四年，學(xué)校斬獲21項(xiàng)市級(jí)教學(xué)榮譽(yù)。

?興趣為帆，潛能無限

教育不是單向灌輸，而是點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)在的智慧火花。

襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，均衡配置師資，實(shí)行陽(yáng)光分班，確保每個(gè)孩子都能獲得公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，擁有展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

學(xué)校注重因材施教，為學(xué)生搭建個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)。硬筆書法、趣味計(jì)算、英語(yǔ)口語(yǔ)……豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)成為一種熱愛。

◎華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)拍圖

同時(shí)，學(xué)校還精心組織各類課外活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。每月的主題藝體活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐課程，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中釋放活力，在藝術(shù)中滋養(yǎng)心靈，在成功中建立自信。

?九年一貫，科學(xué)銜接

襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校以“百年樹人創(chuàng)享未來”為辦學(xué)宗旨，構(gòu)建九年一貫制教學(xué)生態(tài)，精準(zhǔn)劃分成長(zhǎng)階段：小學(xué)走讀專注習(xí)慣養(yǎng)成，打好人生基石；初中寄宿鍛造獨(dú)立人格，培養(yǎng)責(zé)任感與歸屬感，形成獨(dú)具特色的育人階梯。

寄宿關(guān)懷，初中部提供高標(biāo)準(zhǔn)寄宿條件：6人間純木寢室、24小時(shí)熱水、可視通話、每層樓配備“生活媽媽”貼心照料，打造安全溫暖的“成長(zhǎng)樂園”。寄宿生活，重在培養(yǎng)孩子的社交能力與責(zé)任感。

◎華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)拍圖

此外學(xué)校還構(gòu)建起多層育人體系：針對(duì)初中知識(shí)體系開設(shè)學(xué)法指導(dǎo)課，強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力；通過心理理想教育課，點(diǎn)燃學(xué)生奮斗信念。教師全員住校，與學(xué)生同頻成長(zhǎng)，人才公寓保障其專注教學(xué)，實(shí)現(xiàn)高效培優(yōu)輔差。

?多五育融合，托舉未來

在“基礎(chǔ)課程保質(zhì)量、拓展課程顯個(gè)性、探究課程育創(chuàng)新”的框架下，學(xué)校匠心獨(dú)運(yùn)開發(fā)出“僑城五色課程”體系。

◎華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)拍圖

赤色德育實(shí)踐課，立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感；金色勞動(dòng)教育田，知行合一，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值和意義；藍(lán)色科技創(chuàng)新營(yíng)，探索未來，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新精神；綠色運(yùn)動(dòng)俱樂部，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康意識(shí)；紫色藝術(shù)工作坊，藝術(shù)熏陶，涵養(yǎng)學(xué)生的心靈，提升審美情趣。

◎華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)拍圖

此外還開設(shè)“學(xué)科+生活”融合課程，如數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)寢室空間、生物觀測(cè)校園生態(tài)……讓知識(shí)扎根現(xiàn)實(shí)，讓思維觸碰未來。

◎項(xiàng)目學(xué)習(xí)案例分享會(huì)實(shí)拍圖

◎故事思維設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課實(shí)拍圖

當(dāng)教育真正回歸“育人”本質(zhì)，奇跡便會(huì)悄然發(fā)生。襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)踐證明：破解焦慮的鑰匙，在于對(duì)成長(zhǎng)規(guī)律的敬畏與尊重。

這里走出的學(xué)子，或許不是解題最快的，但一定是眼里有光、心中有夢(mèng)的完整的人。當(dāng)越來越多的學(xué)校開始關(guān)注“人的刻度”，教育的美好圖景正在徐徐展開。

華僑城深知，優(yōu)質(zhì)教育是送給社區(qū)和城市最好的禮物。從襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校到華僑城純水岸小學(xué)，我們持續(xù)構(gòu)建“教育生態(tài)圈”，讓每一片“僑葉”都能在沃土中舒展枝丫，擁有個(gè)性化發(fā)展的無限可能。辦人民滿意的教育，華僑城始終先行。

◎襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)拍圖

從襄陽(yáng)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校到純水岸小學(xué)，華僑城用心兌現(xiàn)“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育”的承諾。選擇華僑城，以篤定的教育力量，托舉孩子看得見的現(xiàn)在，夠得著的未來。

本周六，與雷俊校長(zhǎng)面對(duì)面，傾聽教育真諦，共話成長(zhǎng)可能。7月12日襄陽(yáng)華僑城僑米鄰里中心二樓僑米圖書館，席位有限，立即預(yù)約！

說明：本文為推廣信息

來源：襄陽(yáng)華僑城

運(yùn) 營(yíng)：襄陽(yáng)房協(xié)編輯部

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