陜西日?qǐng)?bào)記者 仵永杰

最近幾年，牒林平一直住在銅川市印臺(tái)區(qū)的一處小區(qū)，因?yàn)檫@里距離銅川東站不遠(yuǎn)。從銅川東站搭乘火車到西安站后轉(zhuǎn)車，他可以到達(dá)全國各地。

從27歲到如今的43歲，牒林平并沒有被身體的殘缺束縛。他穿戴上假肢從家鄉(xiāng)銅川出發(fā)，一直在“路上”。2020年，他加入肢體殘疾人民間公益隊(duì)伍“夢(mèng)肢隊(duì)”，在全國各地舉辦肢體殘疾人心理重建特訓(xùn)營，在學(xué)生及殘疾人群體中作勵(lì)志報(bào)告。

今年5月，牒林平獲得全國自強(qiáng)模范榮譽(yù)稱號(hào)。重生者、接站人、勵(lì)志講師，他用人生的不同側(cè)面詮釋著“自強(qiáng)”。

重生者：“我要重新站立起來”

7月2日，第七次陜西省自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在西安舉辦。報(bào)告會(huì)上，報(bào)告團(tuán)成員牒林平講述了自己的人生故事。

“2009年，我在工作中發(fā)生意外。在醫(yī)院住了5個(gè)月、做了6次手術(shù)后，我奇跡般活了下來。失去了小臂和小腿后，絕望、痛苦、迷茫曾一度籠罩著我。”牒林平講述，“但我的心靈仍然健康，我要重新站立起來。”

“重新站立起來”的過程異常艱辛。牒林平用1個(gè)月學(xué)會(huì)了跪著走路，半年重新學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣。2011年起，他用了3年時(shí)間適應(yīng)穿戴小腿假肢行走。

訓(xùn)練時(shí)，從印臺(tái)區(qū)金鎖關(guān)鎮(zhèn)柳樹臺(tái)村走到附近的村村通客車車站，牒林平的小腿處一次次被假肢腔體磨破。不慎摔倒時(shí)，他覺得“死的心都有”。登臺(tái)階或上公交車時(shí)，他要用大腿的爆發(fā)力才能勉強(qiáng)邁上去。

經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，牒林平漸漸掌握了各種生活技能，洗漱、穿衣、吃飯等變得熟練起來。他還學(xué)會(huì)了做飯——用殘缺的大臂夾著菜刀切菜，將鍋鏟固定在手臂上炒菜。

如今，牒林平的生活已經(jīng)回歸平靜。與假肢默契“配合”，成為他的生活常態(tài)。

牒林平小腿假肢的腔體、金屬管、踝關(guān)節(jié)和腳板都是由不同的愛心人士捐贈(zèng)。整個(gè)夏天，他幾乎每天都穿短褲，這是為了方便穿戴假肢。天熱時(shí)，他要將假肢卸下，防止捂出痱子。他的一只手臂上套著專用鋼叉，用來按動(dòng)電梯按鈕、取手機(jī)……

接站人：為大家加油鼓勁

2020年至今，牒林平聯(lián)合“夢(mèng)肢隊(duì)”伙伴在全國各地舉辦肢體殘疾人心理重建特訓(xùn)營，幫助50多名肢體殘疾人重獲生活信心。

特訓(xùn)營舉辦期間，牒林平的主要任務(wù)之一是接站。“朋友們下車后，第一眼就能看到我這種自信、陽光的狀態(tài)。我的四肢缺失，但生活能夠自理，這對(duì)殘疾人朋友來說會(huì)增加信心。”牒林平解釋。

在特訓(xùn)營，牒林平推心置腹地和殘疾人朋友交流：怎樣穿戴假肢，使用假肢后怎樣站立起來；如何調(diào)整心理狀態(tài)，和家人交流時(shí)怎樣換位思考；生活和工作如何重新開始。

這些問題，牒林平都經(jīng)歷過。自己的創(chuàng)傷漸漸愈合后，他想讓殘疾人伙伴面對(duì)困難時(shí)更加從容。

任圓圓今年39歲，是山西省晉城市人。2013年，他因事故雙腿截肢。2023年初，任圓圓跟隨“夢(mèng)肢隊(duì)”開展公益活動(dòng)。那時(shí)，他第一次聽牒林平講述自己的人生故事。

“我聽完報(bào)告后很震撼。與牒林平相比，我的上肢健全。我暗下決心，一定要振作起來。”任圓圓說。

此后，任圓圓也加入“夢(mèng)肢隊(duì)”，成為一名勵(lì)志演講者。2年多來，他跟隨“夢(mèng)肢隊(duì)”作勵(lì)志報(bào)告100多場(chǎng)次。2024年，任圓圓還加入晉城市手牽手孤困兒童幫扶中心，從事孤困兒童幫扶工作。

牒林平在短視頻平臺(tái)上發(fā)布作品，鼓勵(lì)殘疾人朋友克服困難、用心生活。“我們互相鼓勵(lì)加油，共同活出精彩人生。在助人過程中，我領(lǐng)悟到生命的意義，逐漸實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”他說。

勵(lì)志講師：身體就是“活教材”

牒林平跟隨“夢(mèng)肢隊(duì)”為學(xué)生等群體作勵(lì)志報(bào)告300多場(chǎng)次。他的勵(lì)志報(bào)告很有感染力。

不穿戴假肢跪著上臺(tái)，牒林平會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生幫忙將小腿假肢拿上來，再指導(dǎo)學(xué)生幫忙穿戴，通過參與體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到假肢的重量和觸感。

穿戴好假肢后，牒林平會(huì)走下臺(tái)去，在觀眾中走一圈，用自信、樂觀的狀態(tài)影響他們，教育學(xué)生要珍惜生命，引導(dǎo)學(xué)生要努力克服困難。

每當(dāng)報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)，學(xué)生們會(huì)用獨(dú)特的方式表達(dá)感動(dòng)：有的學(xué)生給他的包里塞棒棒糖，有的學(xué)生遞上寫滿鼓勵(lì)話語的紙條，有的學(xué)生在漫畫中將他畫成機(jī)器人戰(zhàn)士……

牒林平說：“向殘友和學(xué)生奉獻(xiàn)愛、傳遞愛，讓我的生命有了意義。”

最近，牒林平學(xué)會(huì)了“新技能”——用牙咬著毛筆寫書法。現(xiàn)在，每次報(bào)告會(huì)結(jié)束后，他會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)一筆一畫寫下自強(qiáng)、奮斗、拼搏……

來源：陜西日?qǐng)?bào)