北京
本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-安徽頻道
7月7日，合肥工業(yè)大學土木與水利工程學院“青衿同契，星路長明”三下鄉(xiāng)暑期社會實踐服務團隊，應合肥市春雨心智障礙者家長支援中心（下簡稱“春雨”）邀請，成功參與并組織主題公益活動，聚焦孤獨癥群體需求，通過創(chuàng)意積木拼搭助力心靈世界與社會支持路徑探索。
志愿者與孩子們借積木構(gòu)筑理想世界。
志愿者與孩子們一對一結(jié)對，以“最向往的地方”為主題，借積木構(gòu)筑理想世界。孩子把想象化為具象：交通標志、移動城堡，窗口滑梯等。創(chuàng)作完成后，孩子們勇敢分享自己的理想故事。
志愿者與“春雨”教師展開研討。
活動后，團隊分為兩組，一組與“春雨”教師就孤獨癥群體社會支持展開深度研討，從如何消除公眾認知壁壘，到為孤獨癥患者在公共空間爭取便利探索路徑，再到有效激活高校志愿服務資源，系統(tǒng)化對接孩子社交需求，讓團隊成員對未來有了更深的思考。
另一組志愿者與家長們進行深入交流。家長們在交談中表示，“春雨”在安撫患兒情緒的同時減輕了家長壓力，是她們尋求支持與情感共鳴的平臺。同時，家長們強調(diào)了寓教于樂與結(jié)構(gòu)性教育相結(jié)合的關(guān)鍵作用。交流后大家一致認可，結(jié)構(gòu)性教育是孤獨癥患者社會融合的基石，同時，需將寓教于樂形式融入其中。
為“星星的孩子”點亮世界，既需“春雨”般的生命驛站，更需全社會共同構(gòu)建全程接納支持網(wǎng)絡，團隊表示將持續(xù)開展相關(guān)公益活動，惠及更多孤獨癥兒童。（李青璇 張子彤 李昕羽/文 鄭越洋 李青璇/圖）
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