?主講人：北京權威青少年心理咨詢師郭利方，心理咨詢師、高級中學心理學教師、高級家庭教育指導師。畢業于中國政法大學，具有應用心理學(社會心理學、教育心理學)背景。經過整合以人本主義為中心，結合青少年自身學校人際、師生、同學關系，親子關系，在校表現等綜合全方位因素針對性心理咨詢，同時給予父母在孩子成長中遇到的心理問題專業性指導，走出了一條獨特而有效的咨詢道路。

各位家長朋友們！我跟你們說啊，現在上網課都成了好多孩子學習的日常操作了。但是好多家長都愁得不行，為啥呢？孩子上網課的時候根本不聽講，這可咋整啊！只要找對辦法好好開導開導，孩子還是能重新把心思放回學習上的。

孩子上網課不聽講，原因那可是五花八門的。有些孩子可能是被電子產品里的好玩事兒給勾走了魂兒，像游戲、動畫片啥的。現在這網絡世界老精彩了，對于那些自制力不太強的孩子來說，那誘惑簡直比巧克力對吃貨的誘惑還大！還有些孩子是因為家里沒有學校那種大家一起認真學習的氛圍，覺得特無聊，就容易走神兒。另外，有些孩子可能是學習內容太難，根本聽不懂，所以就不想聽了。家長得先搞清楚孩子不聽講的原因，才能對癥下藥啊！

當發現孩子不聽講的時候，家長先別著急上火。發火那根本解決不了問題，搞不好還會讓孩子更討厭學習。家長可以先心平氣和地跟孩子嘮嘮，問問他們上網課的時候遇到啥難題了。比如說，家長可以說：“寶貝，媽媽發現你上網課的時候好像有點不專心，是不是有啥地方沒聽懂呀？”讓孩子感受到家長的關心，而不是一頓指責。

接下來，得幫孩子營造一個好的學習環境。把電子產品里那些容易讓孩子分心的軟件都先關掉，給孩子弄個安靜的房間用來學習。房間里的布置盡量簡單點兒，別擺太多玩具啥的。還可以給孩子制定一個上網課的時間表，讓孩子養成按時學習的好習慣。就跟在學校似的，到了上課時間就好好學，下課時間再休息、玩兒。

要是孩子是因為學習內容太難才不聽講，家長可以和孩子一起想辦法。比如說，陪著孩子一起復習之前學過的知識，看看是不是哪兒沒掌握好。也可以讓孩子在上網課的時候把不懂的地方記下來，課后再問老師或者同學。還能找一些相關的學習資料，幫孩子理解。

另外，得多鼓勵孩子。當孩子認真聽了一會兒課，哪怕就只有一丁點兒進步，家長也得趕緊表揚他們。可以說：“寶貝，你今天上網課的時候比昨天專心多了，真棒！繼續加油哦！”讓孩子知道自己的努力被看到了，這樣他們就更有動力認真學習了。

上網課孩子不聽講，這是好多家長都會碰到的問題，家長們別慌。通過心平氣和地溝通、營造好的學習環境、幫孩子解決學習困難，再加上多鼓勵孩子這些辦法，肯定能讓孩子重新認真對待上網課，提高學習的積極性和主動性。相信在家長的耐心開導下，孩子上網課肯定能取得好成績！