勵學金堂

2025丨SUMMER

五育生輝 點亮未來

紙藝童夢園?自然漫游紀

——成都師范附屬小學金堂分校

陽光透過教室的玻璃窗

在課桌上灑下

一片片金色的光斑

二年級的軒軒

抱著皺巴巴的舊報紙

望著美術老師手中

輕盈飄逸的花草紙書簽

小聲嘟囔

為什么我的報紙這么丑

老師的紙卻像魔法變出來的

聽聞 老師神秘一笑

展開手中薄如蟬翼的花草紙

輕輕說

因為老師知道了紙的秘密

成都師范附屬小學金堂分校積極響應課程建設要求，挖掘藝術學科教師特長，精心打造“童藝紙趣”特色紙藝課程，竭力嘗試為孩子們打開一扇通往紙藝魔法世界的大門。

PART.01

古法造紙——像一場穿越千年的時空之旅

LIXUEJINTANG

孩子們化身小小造紙匠

跟著造紙“老師傅”

把復雜工藝變成指尖樂趣

飄落的花瓣

嫩綠的葉子

被孩子們悄悄收藏

輕輕放進攪動的紙漿里

好似要將裝扮的紙張

推上四季的魔法舞臺

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當一張張獨一無二的花草紙

從手中誕生

孩子們眼睛里閃爍著驚喜的光芒

迫不及待地

想把這份帶著陽光和花香的作品

變成書簽 變成賀卡 變成花朵

接力傳遞著校園里的五育花香

PART.02

環(huán)保紙雕塑課程充滿了奇思妙想

LIXUEJINTANG

舊報紙、廢紙板不再是孩子們眼中沒用的垃圾，而是等待被喚醒的“紙精靈”。揉一揉，報紙變成了胖胖的小熊腦袋；捏一捏，紙板化作了尖尖的火箭頭；粘一粘，會跳舞的小兔子、會飛的城堡就出現在了眼前......孩子們與這些“紙精靈”對話，熟悉它們的“脾氣”，用自己的審美給它們“打扮”“塑型”。

難得的是

“變廢為寶”理念

從此在校園蔓延

孩子們逐漸養(yǎng)成了

“尋寶”“撿寶”“用寶”好習慣

“童藝紙趣”特色紙藝課程

以紙為繩 串聯起

文化傳承與藝術創(chuàng)新

藝術熏陶與德行養(yǎng)成的

顆顆珍珠

PART.03

師者匠心 潤澤桃李

LIXUEJINTANG

成都師范附屬小學金堂分校的美育匠人們以“五育并舉”為椽筆，以“融合育人”為徽墨，努力繪就堅實的教育足跡——從課堂改革的深谷拓荒到課程體系的星軌建構，從師者團隊的青藍遞續(xù)到學子素養(yǎng)的向陽生長，每道履痕都鐫刻著對“萬類霜天競自由”辦學哲思的赤誠守望。

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展望未來，學校將踐行“勤、潔、公、實”的校訓，竭力書寫五育融合的時代答卷，讓課堂化為滋養(yǎng)生命的豐饒沃土，讓每門課程都成為托舉星辰的搖籃。