在教育孩子這個(gè)問題上，家長(zhǎng)們的方法都是不一樣的，但是讓孩子有教養(yǎng)懂感恩，想必是每個(gè)家長(zhǎng)都重視的問題。

只不過孩子們的表現(xiàn)各有不一，但從孩子的行為舉動(dòng)上，我們就能看到家長(zhǎng)的教育方法是不是正確。

地鐵上姐弟倆的坐姿瞬間走紅

網(wǎng)上就有一對(duì)姐弟倆在乘坐地鐵的時(shí)候，因?yàn)樽硕呒t，當(dāng)然姐弟兩個(gè)走紅的原因很簡(jiǎn)單，是他們的教養(yǎng)讓人刮目相看。

兩姐弟其實(shí)年齡并不大也就七八歲的樣子，在乘坐地鐵的時(shí)候，本來(lái)弟弟手里拿著一把吉他，順手就放在了沒有人的座位上。

可是這時(shí)姐姐發(fā)現(xiàn)地鐵上的人越來(lái)越多，于是就把弟弟放在座位上的吉他拿在了手里并抱在了懷里，這時(shí)弟弟也明白了姐姐的意思，而且還側(cè)著身子往姐姐一邊依靠著做。

兩姐弟這樣的舉動(dòng)，無(wú)非是想騰出一個(gè)多余的座位給別人來(lái)坐，而他們的做法也引起了地鐵上所有人的注意，乘客們紛紛點(diǎn)頭表示贊賞，還有的乘客把倆姐弟的表現(xiàn)拍下照片發(fā)到網(wǎng)上時(shí)，網(wǎng)友們也紛紛趕來(lái)評(píng)論。

網(wǎng)友諾諾說：父母是孩子的縮影，這才是真正的富養(yǎng)。

網(wǎng)友一哥說：經(jīng)常在地鐵上看到熊孩子，卻從來(lái)沒遇到那么有教養(yǎng)的孩子。

網(wǎng)友不愛吃辣椒說：有素質(zhì)，教養(yǎng)的家庭的孩子，

其實(shí)生活中有很多孩子的行為都表現(xiàn)出了有教養(yǎng)的一面，但也有一些孩子在公共場(chǎng)合大吵大鬧，甚至調(diào)皮搗蛋。

當(dāng)然孩子們的表現(xiàn)完全影射出了父母的教育方式，因此想讓孩子有教養(yǎng)懂規(guī)矩，那么父母就要在平常的生活中多再教育上下功夫。

如何才能讓孩子有教養(yǎng)？

1、言傳不如身教

我們經(jīng)常會(huì)聽到言傳身教這個(gè)詞匯，它通常是指父母用語(yǔ)言去教育孩子，并用正確的做法去引導(dǎo)孩子，但是言傳已經(jīng)讓孩子們耳朵起了繭，父母?jìng)冊(cè)賴Z叨再?gòu)?qiáng)調(diào)，不如身教來(lái)的效果明顯。

也就是說在平常生活中多做一些影響孩子的事情，多給孩子做好榜樣，那么孩子就會(huì)耳濡目染的學(xué)會(huì)，也會(huì)效仿著大人的行為，特別是在教養(yǎng)這方面，父母有教養(yǎng)肯定會(huì)教育出有教養(yǎng)的孩子。

2、對(duì)孩子錯(cuò)誤的行為及時(shí)更正

生活中那些熊孩子的行為表現(xiàn)讓大家特別反感，可是有的家長(zhǎng)在看到孩子這樣做的時(shí)候，反而置之不管，甚至縱容孩子去做。

其實(shí)家長(zhǎng)們這樣做肯定沒辦法讓孩子有教養(yǎng)，所以對(duì)孩子犯錯(cuò)的行為家長(zhǎng)們一定要及時(shí)更正，因?yàn)槟暧椎暮⒆幼晕野芽啬芰苋酢?/p>

對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)還沒有太大的辨別能力，這就需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)，這樣才能讓孩子明是非，變得越來(lái)越有教養(yǎng)。

3、從小引導(dǎo)把謝謝掛嘴邊

我們經(jīng)常會(huì)碰到一些特別懂禮貌的孩子，當(dāng)你給予他幫助，這時(shí)孩子會(huì)隨口說聲謝謝，其實(shí)孩子的這種行為就是一種有教養(yǎng)的行為，而且從小教導(dǎo)孩子更容易讓他們學(xué)會(huì)。

當(dāng)然有的孩子比較內(nèi)向，家長(zhǎng)在教育的過程中一定要使用正確的方法，千萬(wàn)不可強(qiáng)制性的要求孩子去達(dá)到，而是應(yīng)該結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)。

把有教養(yǎng)滲入到孩子的生活中，這樣才能真正讓孩子學(xué)會(huì)如何去感謝別人，如何去感恩別人，也才能讓孩子慢慢成為一個(gè)有教養(yǎng)的孩子。

每一個(gè)父母都希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，也希望孩子在長(zhǎng)大以后成為一個(gè)有用的人才，可是，在教育孩子的過程中，父母?jìng)円欢ㄒ覍?duì)方向。

不要只看到孩子成績(jī)優(yōu)秀，不關(guān)注孩子的行為和心理教育，那么也很難讓孩子達(dá)到成功的地步。

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