【案情】

某日，大連工業大學女生X和一位外國籍男士發生關系，事后，相關照片被該外籍男士放到了社交媒體。近日，大連工業大學學生工作部（處）網站發布公告，內容如下：

“鑒于你……的不當行為，造成了惡劣的負面影響。根據《普通高等學校學生管理規定》第三十條第六款及《大連工業大學大學學生違紀處分規定》第十九條第六款，擬給予開除學籍處分。學校于2025年4月15日至2025年4月24日已通過直接送達、郵寄送達、留置送達等方式向你送達《大連工業大學大學學生違紀擬處分告知書》。為充分維護各方權利，現開展公告送達。自本公告發出之日起經過60日即視為送達。如有異議，請在9月7日前，以書面形式或口頭形式進行陳述或申辯。特此公告。”

【問題】

大連工業大學是否侵犯X的基本權利？

【相關規范】

《中華人民共和國憲法》

第三十八條：“華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。

《普通高等學校學生管理規定》

第三十條：學生有下列情形之一，學校可予退學處理：

（六）學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。學生本人申請退學的，經學校審核同意后，辦理退學手續。

第五十一條：對有違反法律法規、本規定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，并可視情節輕重，給予如下紀律處分：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）記過；

（四）留校察看；

（五）開除學籍。

第五十二條：學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：

第五十五條：……處理、處分決定以及處分告知書等，應當直接送達學生本人，學生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以采取郵寄方式送達；難于聯系的，可以利用學校網站、新聞媒體等以公告方式送達。

《大連工業大學學生違紀處分規定》

第十九條：違反公民道德和大學生行為準則者，根據其性質和情節輕重，給予以下處分：

（六）與外國人不正當交往，有損國格、校譽的，視情節給予記過及以上處分；

分析思路：

大學可能侵犯X的人格尊嚴、受教育權。

I. 人格尊嚴

一、保護范圍

憲法第38條規定了公民的人格尊嚴不受侵犯。這包括對個人隱私的保護。個人不愿意被公之于眾的信息，構成個人隱私，他人不得公之于眾。個人的名譽權也受到保護。本案涉及X的人格尊嚴。

二、干預

大學的行為構成了干預。X的有關行為構成其隱私，大學通過在網站上發布公告的方式，將其公之于眾。

本案中有疑問的是，X的有關行為之前已經在網絡上曝光，因此，大學的行為不屬于首次公開此事，這是否構成對其隱私的干預，存在一定疑問。然而，大學的公告，即便對于知情人來說，也是舊事重提；對之前并不知情者來說，這與首次曝光無異。這一公告，也導致了X的社會評價降低，對其名譽造成了影響。因此，大學的行為構成了對X人格尊嚴的干預。

三、正當化

（一）法律依據

《普通高等學校學生管理規定》第五十五條規定“在對學生作出處分或者其他不利決定之前，學校應當告知學生作出決定的事實、理由及依據，并告知學生享有陳述和申辯的權利，聽取學生的陳述和申辯。處理、處分決定以及處分告知書等，應當直接送達學生本人，學生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以采取郵寄方式送達；難于聯系的，可以利用學校網站、新聞媒體等以公告方式送達。”由此可見，《普通高等學校學生管理規定》規定了公告送達，公告送達具有法律依據。

（二）法律依據的合憲性

對相關規定進行形式和實體合憲性審查。可以通過。

（三）法律依據適用的合憲性

1、合法性審查

只有在“難于聯系的”情況下，才可以利用學校網站、新聞媒體等以公告方式送達。本案中之所以進行公告送達，并非因為“難于聯系”，而是“為充分維護各方權利”，這并不符合《普通高等學校學生管理規定》第五十五條規定。

2、合憲性審查

依據相關規定決定是否進行公告送達的時候，應當考慮到X根據憲法第38條享有的人格尊嚴。由于公告送達對X人格尊嚴造成了重大消極影響，不符合比例原則，法律依據的適用不合憲。

四、結論

大連工業大學公告送達《大連工業大學大學學生違紀擬處分告知書》的行為，違反了《普通高等學校學生管理規定》第五十五條，構成對X人格尊嚴的侵犯。

II. 受教育權

一、保護范圍

X為大連工業大學的學生，享有在該大學接受教育的權利。這一權利受到憲法第46條的保護。

二、干預

大連工業大學開除X學籍，構成對X受教育權的干預。

三、正當化

（一）法律依據

大連工業大學在公告中提出了兩個法律依據，即《普通高等學校學生管理規定》第三十條第六款（“學校規定的不能完成學業、應予退學的其他情形。學生本人申請退學的，經學校審核同意后，辦理退學手續。”）及《大連工業大學大學學生違紀處分規定》第十九條第六款（“與外國人不正當交往，有損國格、校譽的，視情節給予記過及以上處分”）。

（二）法律依據的合憲性

1、《普通高等學校學生管理規定》第三十條第六款

形式、實體上均合憲。

2、《大連工業大學大學學生違紀處分規定》第十九條第六款

形式合憲。

實體合憲性存在一定的疑問，至少涉嫌違反平等原則。只要與他人不正當交往、有損國格、校譽，都應當予以處分。但該款之規定了大學生與外國人不正當交往的行為。

此處暫且假定其合憲，繼續后續審查。

（三）法律適用的合憲性

1、對《普通高等學校學生管理規定》第三十條第六款的適用

《普通高等學校學生管理規定》第五十二條才規定了開除學籍的處分。《普通高等學校學生管理規定》第三十條第六款只規定了退學，沒有規定開除學籍。因此，該款不能夠作為開除學籍的依據。

2、對《大連工業大學大學學生違紀處分規定》第十九條第六款的適用

該款規定的事實要件，包括如下幾個：1、與外國人交往；2、交往不正當；3、有損國格、校譽。

其中，X的行為滿足前兩個要件，第三個要件是否滿足，存在一定的疑問。

該款規定的法律后果，為記過及以上處分。根據該款規定，學校相關部門具有一定的裁量權。假如X的行為滿足事實要件，應當給予記過還是其他更為嚴重的處分，應當進行斟酌。開除學籍是最為嚴重的處罰，不符合比例原則。

四、結論

大連工業大學開除X學籍，侵犯其受教育權。