中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍 通訊員 蘇湛元）革命老區(qū)河南信陽，如何書寫新時代“兩個更好”的答卷？教育賦能鄉(xiāng)村振興的密碼何在？正值教育部、財政部部署2025年義務(wù)教育“特崗計劃”、著力加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)之際，西南大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院10名學(xué)子深入信陽大別山腹地，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐。他們行走在田間地頭、校園課堂、紅色遺址，以青年視角解碼老區(qū)振興背后的教育力量，見證國家教育政策在基層的生動實踐。

在平橋區(qū)郝堂村宏偉小學(xué)，嶄新的教學(xué)樓與充滿鄉(xiāng)土氣息的特色課程相映成趣。該校創(chuàng)新構(gòu)建“鄉(xiāng)村融合教育”課程體系，將本地生態(tài)人文資源轉(zhuǎn)化為育人優(yōu)勢。孩子們在“食育課堂”中學(xué)習(xí)種植烹飪，在勞動中傳承文化、增長智慧。校長介紹，學(xué)校在政府支持下持續(xù)優(yōu)化硬件，專設(shè)心理輔導(dǎo)室呵護(hù)留守兒童心靈健康。這正是國家推進(jìn)教育均衡發(fā)展、補齊鄉(xiāng)村教育短板的縮影，也與“特崗計劃”著力補充體音美、心理等緊缺學(xué)科教師的精神高度契合。一線教育工作者因地制宜、深耕育人的實踐，生動詮釋了教育家精神在老區(qū)的扎根。

實踐團(tuán)隊在郝堂村親歷了“綠水青山就是金山銀山”的轉(zhuǎn)化奇跡。村委會委員朱凱細(xì)述了發(fā)展歷程：抓住國家美麗鄉(xiāng)村建設(shè)機遇，堅持“修舊如舊”改造傳統(tǒng)民居，推進(jìn)“四改”工程提升人居環(huán)境。昔日的凋敝“空心村”，如今年接待游客50萬人次，旅游收入突破千萬元。

在紅二十五軍長征出發(fā)地羅山縣何家沖，團(tuán)隊深入調(diào)研了“紅色教育+研學(xué)+文旅”融合發(fā)展的創(chuàng)新模式。村集體采用“控股+股份+市場+公司化”機制運營的太陽能光伏電站，與紅色資源的深度開發(fā)并舉，為鄉(xiāng)村振興注入綠色動能與精神動力。在鐵鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校，定期開展的掃墓游學(xué)活動將紅色基因深植學(xué)生心靈。盡管面臨師資結(jié)構(gòu)性短缺等挑戰(zhàn)，學(xué)校仍通過專款專用、強化寄宿管理等方式，在有限條件下竭力托舉學(xué)生成長。這種在困境中堅守質(zhì)量、以紅色文化育人的努力，正是鄉(xiāng)村教育韌性的體現(xiàn)，也呼應(yīng)了國家通過“特崗計劃”“銀齡講學(xué)”等多元化渠道加強鄉(xiāng)村師資的部署。

短短數(shù)日調(diào)研，是西南大學(xué)“西小蘭”助力鄉(xiāng)村振興國家級優(yōu)秀實踐品牌的又一次深耕。青年們在平橋區(qū)檔案館查閱泛黃的《教育志》《人物志》等珍貴檔案，深刻體悟到新中國成立以來，特別是新時代脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略給信陽老區(qū)帶來的翻天覆地變化。

隊員們表示，將認(rèn)真梳理調(diào)研成果，形成高質(zhì)量報告，為老區(qū)振興貢獻(xiàn)青年方案。據(jù)悉，今年暑期西南大學(xué)組織近萬名師生奔赴祖國各地基層一線，圍繞鄉(xiāng)村振興、紅色傳承、基層治理等領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)作為，將理想信念熔鑄于廣袤鄉(xiāng)土，讓青春在服務(wù)國家戰(zhàn)略的奮斗中綻放絢麗之花。在教育部“特崗計劃”等政策持續(xù)發(fā)力、弘揚教育家精神的大背景下，信陽老區(qū)的探索與西南大學(xué)學(xué)子的實踐，共同為破解鄉(xiāng)村教育難題、賦能鄉(xiāng)村振興提供了富有啟示的“信陽樣本”和澎湃的“青春動能”。

作者：張利軍 蘇湛元