沙玲

沙玲，上海工程技術(shù)大學(xué)機(jī)械與汽車工程學(xué)院督導(dǎo)辦主任，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者，現(xiàn)任喀什理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系主任。長(zhǎng)期從事高等教育教學(xué)與教學(xué)管理工作，始終堅(jiān)守教學(xué)科研一線，講授多門本科生和研究生課程，教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)良，指導(dǎo)研究生20名。主持及參與課題20余項(xiàng)，編寫教材3部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，授權(quán)發(fā)明專利4項(xiàng)。先后獲得學(xué)生最喜愛(ài)的老師、合作教育優(yōu)秀協(xié)調(diào)員、就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。

喀什理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程系在各方關(guān)懷支持下，緊抓上海援疆和南疆提質(zhì)擴(kuò)容新機(jī)遇，從專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、校企合作、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有的零的突破，譜寫汽車工程系的高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

一、注重教學(xué)質(zhì)量，提升教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)

為了汽車工程系教師教育教學(xué)水平的提升，沙玲在承擔(dān)兩門課程教學(xué)任務(wù)之余，還組織系部教師集體聽(tīng)課、備課及座談，交流教學(xué)工作中遇到的各種問(wèn)題；帶領(lǐng)系部老師堅(jiān)持每周的教研活動(dòng)，注重教學(xué)方法和教學(xué)手段的更新，引領(lǐng)系部教師關(guān)注汽車行業(yè)發(fā)展與專業(yè)教學(xué)的融合相長(zhǎng)，圍繞人才培養(yǎng)過(guò)程，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

對(duì)標(biāo)國(guó)家高等職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)及疆內(nèi)外標(biāo)桿院校，沙玲帶領(lǐng)汽車工程系教師多方調(diào)研，認(rèn)真聽(tīng)取企業(yè)的用人需求與建議，優(yōu)化了汽車檢測(cè)與維修技術(shù)和新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的課程體系，完成了2025級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂工作， 把更多的時(shí)間給與學(xué)生實(shí)訓(xùn)以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

在學(xué)校的整體部署下，為了更好地完善汽車工程系專業(yè)群的建設(shè)，結(jié)合新疆“十大產(chǎn)業(yè)集群”，沙玲組織汽車工程系教師完成了新專業(yè)的申報(bào)，同時(shí)對(duì)汽車工程系后續(xù)五年的專業(yè)申請(qǐng)及設(shè)置做出相應(yīng)的計(jì)劃。2025年沙玲帶領(lǐng)汽車工程系教師與新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)合作完成“ 3+2”聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)并獲批，雙方共同商討后完成了新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)與新能源汽車工程技術(shù)專業(yè)貫通的人才培養(yǎng)方案，為新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的學(xué)生提供了繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。

汽車工程系教研活動(dòng)

與新疆天山職業(yè)技術(shù)大學(xué)商討高本貫通專業(yè)的合作

沙玲帶領(lǐng)汽車工程系的老師們不斷完善實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，修訂實(shí)訓(xùn)室管理制度，并完成實(shí)訓(xùn)室的各種制度文件及實(shí)訓(xùn)安全操作規(guī)范等上墻的工作，同時(shí)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室功能，提升設(shè)備利用率，為專業(yè)教學(xué)及各項(xiàng)賽事提供全面的支持，并為學(xué)校各種交流活動(dòng)提供支持。

接待教育部領(lǐng)導(dǎo)參觀實(shí)驗(yàn)室

為了更好地引導(dǎo)學(xué)生以良好的狀態(tài)開(kāi)啟嶄新的大學(xué)生活及對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)，沙玲組織了汽車工程系2024級(jí)的新生入學(xué)教育，并為汽車檢測(cè)與維修技術(shù)和新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生做了專業(yè)介紹及大學(xué)生活規(guī)劃。

為2024級(jí)新生做專業(yè)介紹

二、強(qiáng)化技能實(shí)踐，助力大賽突破

針對(duì)職業(yè)院校的各類技能大賽，沙玲借助上海援疆院校的師資，組織汽車工程系的老師和學(xué)生進(jìn)行大賽培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，利用周末和假期的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，2025年2月在自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽汽車技術(shù)項(xiàng)目的競(jìng)賽中取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。2025年6月再次組織汽車工程系的老師和學(xué)生參加教育部A類職業(yè)院校技能大賽“2025一帶一路暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽第三屆新能源汽車動(dòng)力電池系統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用賽項(xiàng)選拔賽(新疆賽區(qū)) ”，派出的兩支教師隊(duì)伍分別取得自治區(qū)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，學(xué)生隊(duì)伍取得自治區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并獲得該比賽國(guó)賽資格，這是學(xué)校參加各類技能大賽首次打入國(guó)賽，實(shí)現(xiàn)了零的突破。

系部選拔賽

汽車工程系的參賽隊(duì)伍

三、推動(dòng)產(chǎn)教融合，搭建就業(yè)橋梁

為了解決汽車工程系學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)，沙玲帶領(lǐng)系部老師積極走訪喀什地區(qū)相關(guān)企業(yè)，最終與喀什通工集團(tuán)經(jīng)過(guò)多次溝通協(xié)調(diào)后簽訂了校企合作協(xié)議，汽車工程系有了第一個(gè)能為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)的簽約企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了又一個(gè)零的突破。2024年底汽車工程系24級(jí)學(xué)生首次赴喀什通工集團(tuán)公司參觀學(xué)習(xí)，完成了第一批學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。沙玲又在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，陸續(xù)走訪了上汽榮威體驗(yàn)中心（喀什玉榮店）、龐大集團(tuán)大眾汽車門店、喀什新能源汽車產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和杭州洪昌瑞汽車科技公司，均達(dá)成了合作意向，都愿意為汽車工程系的學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)及就業(yè)的工作崗位，同時(shí)后續(xù)將進(jìn)一步與學(xué)院探索產(chǎn)教融合新路徑、共建實(shí)習(xí)基地、與教師合作科研項(xiàng)目等方面的問(wèn)題。

帶領(lǐng)學(xué)生去企業(yè)實(shí)習(xí)

與企業(yè)簽約

四、師徒結(jié)對(duì)帶教培養(yǎng)本土師資

汽車工程系現(xiàn)有教師均為90后的年輕人，他們工作熱情、積極肯干、思維活躍但缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沙玲積極有效貫徹學(xué)校“匠心潤(rùn)師”援疆教師結(jié)對(duì)幫扶青年教師師徒結(jié)對(duì)制度，組建汽車工程系教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展系部教研活動(dòng)、集體聽(tīng)課和交流研討，鼓勵(lì)教師積極投入教學(xué)改革與科學(xué)研究，耐心指導(dǎo)教師申報(bào)各級(jí)各類課題，嘗試撰寫專利及論文，通過(guò)各種渠道提高其科研能力，為教師未來(lái)學(xué)歷提升奠定基礎(chǔ)。2025年指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師完成了“一種基于人工駕駛數(shù)據(jù)分類模型的自動(dòng)駕駛能力優(yōu)化方法”發(fā)明專利的申報(bào)，且已經(jīng)被國(guó)家專利局受理，再次實(shí)現(xiàn)了零的突破；與此同時(shí)也促成了學(xué)院與長(zhǎng)沙雙晟知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所（普通合伙）的合作，為后續(xù)學(xué)院老師們申報(bào)專利創(chuàng)造條件。

以微薄之力，助力南疆汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了從“輸血”到“造血”的轉(zhuǎn)變。援疆不僅僅是傳授技能，而是要留下一支“帶不走”的教師隊(duì)伍，為南疆高等職業(yè)教育發(fā)展注入持久動(dòng)力。

原標(biāo)題：《上海援疆教師沙玲：從無(wú)到有推進(jìn)南疆汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)》

欄目編輯：顧瑩穎 文字編輯：趙菊玲

來(lái)源：作者：上海援疆