sc荊州、張

兩項省級中小學生賽事

落戶荊州

2025年湖北省中學生組排球冠軍賽暨特色學校排球比賽

湖北省體育特色項目學校羽毛球比賽

這一重磅消息

不僅是對荊州體育教育實力的

權威認證

也是荊州市教育局以賽事為突破口

深耕五育并舉

促進學生身心健康

推動基礎教育

優質均衡發展的生動實踐

更折射出這座城市在體衛藝領域

深耕多年、系統布局

所孕育的教育生態蝶變

賽事賦能：從硬件迭代到生態重構的破局之路

省級賽事的落戶從來不是偶然，而是荊州教育系統以政策為錨點、以資源為杠桿，持續構建育人生態的必然結果。

近年來，荊州市學校體衛藝向上爭資實現從0到30萬，再到170萬元的資金跨越，數字背后是"把錢花在刀刃上"的精準施策：老舊操場蛻變為標準化運動空間，藝術教室配備專業器材，心理健康室配備實現全覆蓋......這些硬件升級不僅是"面子"的改善，更是"里子"的重構——讓每個孩子都能平等享有優質體育美育藝術資源，這正是教育均衡的起點。

1個“全國兒童青少年近視防控試點市”、2個“全國青少年校園足球試點縣（區）”、114所“全國青少年校園足球特色學校”、8所“全國學校急救教育試點學校”、16所“全國國防教育示范校”、1個“省級體教融合示范縣”、78所"一校一品”體育傳統項目學校形成集群效應，打破了"優質資源集中于少數名校"的困局，形成"多點開花、全域聯動"的發展格局。

近年來，荊州市以賽促教、促訓，連續舉辦足球錦標賽、高中籃球賽，聯合體育部門舉辦"未來杯"青少年羽毛球、游泳等系列賽事，還積極承辦省級、國家級體育賽事。荊州學校體衛藝典型經驗連續兩年在湖北省體衛藝現場會上做交流發言。

為提升教師教學能力，荊州市連續舉辦中小學體育教師教學技能大賽、體育與健康優質課比賽、中小學排球教師專業培訓、體育教師急救基本功知識培訓等，以"趣味+實用"為導向，推動體育教學從單純技能傳授向綜合素養培育轉變、體育課向體育與健康課轉變，讓“每天一節體育課”更專業，讓體育課成為學生愛上運動、強健體魄的重要陣地。以上種種也為此次賽事落地打下堅實基礎。

賽事的到來，恰似為這個生態系統注入的"催化劑"，將進一步激活資源流動，讓薄弱學校在賽事籌備與參與中加速成長，推動教育均衡從"基本均衡"邁向"優質均衡"。

體教融合：從體魄強健到人格塑造的育人深水區

荊州的實踐正在改寫一個認知：體育不只是跑跳投的技能訓練，更是五育融合的"立交橋"。

義務教育階段每天1節體育課的剛性執行，絕非簡單的時間保障，而是將"健康第一"的理念植入教育基因；體育教師技能大賽與急救培訓的常態化，則讓體育課成為"知識傳授+品格培養"的復合課堂——在這里，學生不僅習得運動技巧，更學會團隊協作、規則意識與抗挫折能力。

每天30分鐘大課間，操場成了活力海洋，廣播體操、特色武術操輪番上演；足球、籃球、排球等體育社團遍地開花，滿足學生多樣化興趣需求。

沙市區的"羽球奇跡"更是堪稱體教融合的深層樣本。當羽毛球進入校本課程，當"校內訓練+校際聯賽+選拔競賽"形成閉環，8萬余名愛好者的涌現與奧運冠軍的誕生便不再是偶然。

這背后是"以賽育人"的智慧：賽事不僅是競技平臺，更是成長舞臺——輸球時的眼淚教會堅韌，贏球后的擁抱懂得分享，日復一日的訓練培育自律。

這種由體育催生的健全人格，正是"五育并舉"中"德育"與"體育"的深度交融，印證了"野蠻其體魄，文明其精神"的育人真理。

全域輻射：從單點突破到全面浸潤的均衡新圖景

兩項省級賽事的意義，早已超越體育范疇，成為撬動基礎教育全面均衡的支點。

在藝術教育領域，今年7月，荊州市中小學音樂教師教學專業基本功比賽的舉辦，以賽促教、以賽提質，不斷提升音樂教學水平，為美育工作筑牢師資根基。

在此基礎上，以"戲曲進校園"為抓手，構建起"非遺傳承+美育實踐+創新融合"的育人模式，讓學生在傳統戲曲的韻味中感受文化魅力，在藝術實踐中提升審美素養。

市、縣、校三級展演機制更讓"班班有歌聲、生生有特長"從愿景變為現實，湖北省第十三屆黃鶴美育節上近百個獎證背后，是每個孩子都能平等享受美育滋養的承諾。

衛生健康領域，全市中小學生健康素養提升行動扎實推進，"有效減少近視發生，呵護孩子光明未來"成為重要目標，從科學用眼指導到體質監測，全方位守護學生身體健康。

同時，全市中小學心理健康專（兼）職教師配備實現全覆蓋、200余萬元專項投入構建的"校內+校外"心理支持網絡，讓"健康"從體魄延伸至心靈，為每個孩子筑起心理健康的"防護墻"。

今年，荊州市教育系統與衛健部門深化合做，積極推進"校醫協作"心理健康簽約工作，目前沙市區、荊州區、江陵縣完成整體心理健康服務協議；全市已有483所中小學、6所高校分別建立學生就醫綠色通道，比例達到84.53%。

荊州中學與荊州市中心醫院簽訂"向陽花開．醫校雙育"心理健康工程協議，建立了"預防為主、干預及時、服務專業"的醫教協同機制。

這種全面均衡的發展邏輯，正在荊州的校園里生動演繹：鄉村學校的孩子能在塑膠跑道上奔跑，城區學生能在社團活動中找到熱愛，心理困惑時有專業老師傾聽，藝術天賦能在展演中綻放，傳統戲曲的種子在校園里生根發芽。

賽事的舉辦，將進一步放大這種均衡效應——通過賽事籌備中的資源調配、經驗交流，讓優質理念與實踐模式流向每一所學校，最終實現"讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育"的初心。

當賽事的哨聲在荊州響起，這不僅是運動激情的綻放，更是五育并舉理念落地生根的鏗鏘足音。

荊州的實踐證明：以體育為突破口，聯動美育、健康教育，打通資源壁壘，激活育人合力，才能讓教育均衡不是抽象的口號，而是每個孩子觸手可及的成長饋贈，這正是基礎教育改革最動人的模樣。

記者：解慧、通訊員：劉海兵、田芳

編輯：黃偉欣

責編：王璇/ 編審： 王桃芳/監制：江敏

出品：荊州市融媒體中心

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