每當(dāng)翻開(kāi)那些塵封已久的先秦古籍,字里行間除了記載那些英雄帝王的偉業(yè),還經(jīng)常夾雜著一種讓人琢磨不透的東西,“天書(shū)”。
古人說(shuō)話特別講究,能被稱為“天書(shū)”的東西,那分量絕對(duì)不一般。它意味著這本書(shū)或者圖卷上的內(nèi)容,超乎凡人的智慧,不是一般人能看得懂、悟得透的。
它們是天地大道的一種直接呈現(xiàn),一種神乎其神的密碼。就像一層厚厚的迷霧,籠罩著我們中華文明最初的火種源頭。
這些“天書(shū)”的故事,聽(tīng)起來(lái)充滿了神秘色彩,但又深深扎根在華夏文明的記憶深處,絕不是空穴來(lái)風(fēng)。它們代表了我們先祖對(duì)宇宙、對(duì)自身起源最早也最深沉的思考和探索。
那么在眾多被提及的“天書(shū)”里,哪一部最神秘、最有名,而且?guī)缀醣凰?strong>上古傳說(shuō)公認(rèn)為只有軒轅黃帝這位人文始祖才能真正“參透”的呢?
答案非常明確,就是《河圖》與《洛書(shū)》。說(shuō)到它們,那可真是中國(guó)文化史上頂頂重要的概念了。光是在《周易》這部最古老也最深?yuàn)W的典籍開(kāi)篇,《系辭傳》里就白紙黑字地寫著:“河出圖,洛出書(shū),圣人則之。” 這句話奠定了它們?cè)谥腥A文明源頭的神圣地位。
它們被認(rèn)為是中華陰陽(yáng)五行哲學(xué)、象數(shù)學(xué)、占卜術(shù)乃至整個(gè)上古宇宙觀的基石。
傳說(shuō)是伏羲這位更早的圣王,就是根據(jù)從黃河里浮現(xiàn)的神奇圖案《河圖》,才畫(huà)出了八卦;而大禹治水的時(shí)候,神龜則馱著《洛書(shū)》從洛水里現(xiàn)身,幫他理清了九州的地理脈絡(luò)。
天書(shū)初現(xiàn)
《河圖》和《洛書(shū)》的故事非常古老,但關(guān)于它們最初的“主人”或者說(shuō)真正意義上完全理解并運(yùn)用它們的核心人物,眾多的傳說(shuō)都指向了同一個(gè)名字,軒轅黃帝。
后世流傳非常廣的一部書(shū)叫《黃帝內(nèi)經(jīng)》,雖然講的是醫(yī)學(xué),但在托名黃帝的上古文獻(xiàn)傳統(tǒng)里,它也反映了后世對(duì)黃帝作為圣王智慧的尊崇。
不過(guò),關(guān)于直接記載黃帝獲得《河圖》《洛書(shū)》的早期可靠史料,說(shuō)實(shí)話,并不像后來(lái)附會(huì)的故事那么生動(dòng)清晰。
司馬遷寫的《史記》算是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?,里面提到黃帝時(shí)也特別提到了“獲寶鼎,迎日推策”,這里的“策”字,就有學(xué)者認(rèn)為可能暗指某種神秘的圖籍,比如《河圖》《洛書(shū)》這樣的象征,代表著黃帝掌握了推算天道規(guī)律的能力。
反倒是神話傳說(shuō)和后來(lái)的讖緯之書(shū),給這個(gè)過(guò)程添加了太多奇幻色彩。比如有的說(shuō)黃帝在黃河邊遇到天降祥瑞,龍馬背負(fù)《河圖》獻(xiàn)給他;還有的說(shuō)黃帝在洛水邊巡察時(shí),神龜獻(xiàn)上《洛書(shū)》。
這些故事固然精彩,但很難說(shuō)是史實(shí)。核心在于,無(wú)論哪種說(shuō)法,都指向一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):唯有黃帝,以他那超凡入圣的智慧和悟性,才真正看懂了這兩部“天書(shū)”蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理。
這不是說(shuō)黃帝一個(gè)字一個(gè)字地去讀,而是說(shuō)他參透了其中包藏的天地密碼、陰陽(yáng)變化、生克制化的根本法則。
這種“參透”意味著什么呢?我們可以想象一下,就像普通人看一幅復(fù)雜精密的星圖,可能只看到點(diǎn)點(diǎn)星光,但大天文學(xué)家伽利略卻能看出星球運(yùn)行的規(guī)律。
黃帝面對(duì)這些充滿神秘點(diǎn)線的圖案,看到的可能是宇宙的結(jié)構(gòu)、氣數(shù)的流轉(zhuǎn)、萬(wàn)物興衰的大道。
他用這些領(lǐng)悟來(lái)指導(dǎo)生產(chǎn),比如制定更精確的歷法,讓百姓按節(jié)氣耕種;用來(lái)打仗,比如發(fā)明指南車在迷霧中辨別方向;用來(lái)治國(guó),理清社會(huì)秩序;甚至可能對(duì)倉(cāng)頡造字這樣劃時(shí)代的事件產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟發(fā)。
古人相信,正是黃帝對(duì)這些“天書(shū)”的深刻掌握和應(yīng)用,奠定了早期華夏文明快速發(fā)展的基石,使他成為“垂衣裳而天下治”的圣王。
想想那是什么年代?那可是原始社會(huì)末期,生產(chǎn)力非常低下,認(rèn)識(shí)手段極其有限。
一個(gè)部族首領(lǐng),如果能掌握更準(zhǔn)確的時(shí)節(jié)規(guī)律(歷法)、更清晰的地理認(rèn)知(劃分九州的概念可能部分源于此)、甚至初步的社會(huì)管理原則(法度),那對(duì)部落的生存和發(fā)展簡(jiǎn)直太關(guān)鍵了。
所以,說(shuō)《河圖》《洛書(shū)》是來(lái)自上天的啟示,被黃帝這唯一的“解碼者”掌握后成為推動(dòng)文明的鑰匙,這個(gè)傳說(shuō)雖然有神話成分,但背后反映的歷史事實(shí)內(nèi)核,可能就是早期人類對(duì)掌握自然規(guī)律和社會(huì)組織方式的迫切需求與崇拜。
為何后世難解黃帝之謎?
這是一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題,也是造成這部“天書(shū)”今天“怕要失傳”這一感受的核心原因。
說(shuō)《河圖》《洛書(shū)》后世難懂,甚至幾乎無(wú)人能再達(dá)到黃帝那種“參透”的境界,這并非夸張。這“難懂”主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面,層層遞進(jìn),幾乎成了后世學(xué)者們一道難以逾越的天塹。
最大的難題在于“原件”缺失,形象模糊。咱們現(xiàn)在討論《河圖》《洛書(shū)》,具體指的是什么樣子?很遺憾,原始的、傳說(shuō)中的那個(gè)由龍馬從黃河馱出的圖、神龜從洛水背負(fù)出的書(shū),早就消失在歷史的塵埃里了,沒(méi)有實(shí)物遺存下來(lái)。
我們今天看到的圖樣,比如黑白點(diǎn)排列成特定陣型的那個(gè)經(jīng)典圖案,基本都是宋朝及以后的學(xué)者,比如大哲學(xué)家朱熹他們,根據(jù)古代文獻(xiàn)的描述和對(duì)《周易》的理解,重新繪制或推測(cè)出來(lái)的版本。
想象一下,就像你根據(jù)一本千年古書(shū)的零星描述,去復(fù)原一件失傳神器的具體構(gòu)造,這其中難免有偏差和后代的理解摻雜進(jìn)去。
所以,嚴(yán)格意義上講,黃帝當(dāng)年看到的、領(lǐng)悟的那個(gè)最本源的“天書(shū)”,我們今天誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)真容。這第一步,原始信息的缺失,就給理解造成了巨大的障礙。
含義深?yuàn)W,眾說(shuō)紛紜。前面說(shuō)過(guò)了,黃帝是“參透”其大道。什么叫“參透”?就是悟出了其中蘊(yùn)含的宇宙規(guī)律、陰陽(yáng)變化、五行生克這些最根本的道理。到了后世,各種學(xué)派、學(xué)者都試圖來(lái)解讀這些被復(fù)原或流傳下來(lái)的《河圖》《洛書(shū)》符號(hào)。
象數(shù)學(xué)家(研究符號(hào)象征意義的)覺(jué)得,那黑白點(diǎn)分布的位置和數(shù)量,藏著天地生成演化的秘密數(shù)字模型,是“數(shù)”的根源。
《周易》研究者堅(jiān)定地認(rèn)為,沒(méi)有《河圖》《洛書(shū)》就沒(méi)有八卦,《周易》的核心思想全從這里來(lái)。
讖緯學(xué)家(喜歡預(yù)言吉兇的)則把它當(dāng)作神秘的預(yù)言圖,試圖從中破解天命。
甚至古代的星占家也能從中看出星宿運(yùn)行的軌跡。
看起來(lái)解讀很多是吧?但這恰恰是問(wèn)題所在,因?yàn)樵夹畔⒌哪:蜕願(yuàn)W,導(dǎo)致各家解說(shuō)雖然都言之鑿鑿,但彼此之間差異很大,甚至互相矛盾。
就像面對(duì)同一幅抽象畫(huà),有人說(shuō)它表達(dá)的是海浪的澎湃,有人看出的是星空的深邃,還有人覺(jué)得是內(nèi)心的孤獨(dú)。哪種才是作者的本意?誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這樣一來(lái),《河圖》《洛書(shū)》的本真含義,反而在眾多解釋的迷霧中被遮蔽得更深了。沒(méi)人敢說(shuō)自己真正讀懂了,就像沒(méi)人敢說(shuō)自己的理解就是黃帝當(dāng)年的領(lǐng)悟一樣。
再者,就是載體變遷,傳承風(fēng)險(xiǎn)加劇。我們知道,早期文字和知識(shí)記載在哪兒?主要是在竹簡(jiǎn)、木牘上,或者鑄造在青銅器上。這些材料,比起后來(lái)的紙,保存難度大得多。
竹木容易腐朽、蟲(chóng)蛀、散佚,青銅器也容易被熔毀或深埋地下。特別是那些記載著深?yuàn)W圖符和注解的典籍,往往是單本或少量的抄本流傳。
一旦碰上戰(zhàn)亂(比如秦始皇焚書(shū)坑儒,比如漢末、唐末、五代十國(guó)的大規(guī)模動(dòng)蕩),或者天災(zāi)(火災(zāi)、水災(zāi)),或者僅僅是保管不善、年代太久遠(yuǎn)自然損毀,這些珍貴的歷史載體就很容易徹底消失。一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的缺失,很可能導(dǎo)致一套知識(shí)系統(tǒng)的斷裂。
想象一下,一部深?yuàn)W著作的某個(gè)關(guān)鍵解讀本,在一次宮廷大火中化為灰燼,那它所承載的那部分獨(dú)特理解也就隨之永遠(yuǎn)失傳了。這種物理上的脆弱性,對(duì)于需要嚴(yán)密傳承才能理解的“天書(shū)”系統(tǒng)來(lái)說(shuō),是致命的打擊。
正因?yàn)椤?strong>原件不清、含義多解、載體脆弱”這三大困難交織在一起,使得對(duì)《河圖》《洛書(shū)》這樣上古“天書(shū)”的真髓的理解,在黃帝之后,似乎真的成了某種“絕學(xué)”。
后世雖有無(wú)數(shù)聰明才智之士試圖攀登這座高峰,但多被視為是在山下摸索路徑,難以到達(dá)山頂,觸摸到黃帝看到的那片“天地大道”。
傳承的接力棒
那么,《河圖》《洛書(shū)》的知識(shí)真的完全斷絕了嗎?那倒也不至于。剛才提到宋儒朱熹他們就做了很多工作,把《河圖》《洛書(shū)》的圖像正式編入了儒家的《周易本義》卷首。
這一舉動(dòng)意義重大,等于把它們從一個(gè)模糊的傳說(shuō),用當(dāng)時(shí)主流認(rèn)可的方式固定了下來(lái),并依托儒家經(jīng)典的地位得以廣泛傳播。這算是歷史上一次重要的“搶救性定型”。
明清兩代直至現(xiàn)代,對(duì)《河圖》《洛書(shū)》的研究也一直沒(méi)停。學(xué)者們從哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文歷法、術(shù)數(shù)等多種角度不斷探詢它的內(nèi)涵。
有些學(xué)者,像明代的來(lái)知德、清代研究《易》學(xué)的很多大家,都提出了深刻的見(jiàn)解。到了現(xiàn)代,甚至有部分研究者試圖從中尋找契合現(xiàn)代科學(xué)(比如二進(jìn)制、系統(tǒng)論、早期宇宙模型)的思路,這種嘗試也拓寬了理解的維度。因此,知識(shí)的火種并沒(méi)有完全熄滅。
然而,問(wèn)題也恰恰出在這里:后世的研究、演繹、再創(chuàng)造太多了!雖然保存了火種,但黃帝那份最本源、最直接的“參透”之功,那份讓它在原始社會(huì)末期就發(fā)揮出“指南車”般精準(zhǔn)導(dǎo)航作用的核心智慧,恰恰可能被層層疊疊的后世解讀所覆蓋、所稀釋,甚至所替代了。
這就好比一件珍貴的古物,被一代代人反復(fù)臨摹、修補(bǔ)、上色,最后我們看到的,是不同時(shí)代疊加的痕跡,反倒可能難以清晰分辨其原始的面貌和神韻了。
學(xué)者們研究的,更多是自己時(shí)代背景下,對(duì)《河圖》《洛書(shū)》符號(hào)含義的哲學(xué)推演或占卜應(yīng)用,對(duì)那個(gè)屬于黃帝和上古先民的具體實(shí)踐場(chǎng)景和原始信息環(huán)境,已經(jīng)相隔太遠(yuǎn),難以復(fù)現(xiàn)和理解。這是一種更高層次的“失傳”,內(nèi)核精神的漸行漸遠(yuǎn)。
同時(shí),進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì),我們擁有了強(qiáng)大的保存手段,數(shù)字化存檔、高精度復(fù)制、恒溫恒濕的保存環(huán)境。按理說(shuō),載體的風(fēng)險(xiǎn)大大降低了。但另一個(gè)層面的危機(jī)卻日益凸顯:理解的環(huán)境和語(yǔ)境正在消亡。
《河圖》《洛書(shū)》所根植的文化土壤,那種對(duì)天地運(yùn)行規(guī)律樸素而宏大的宇宙觀探索熱情,那種將抽象符號(hào)與現(xiàn)實(shí)治國(guó)、農(nóng)耕、戰(zhàn)爭(zhēng)緊密結(jié)合的實(shí)用智慧,那種將其視為“道”之體現(xiàn)的絕對(duì)尊崇,在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,在追求具體化、定量化、實(shí)證化的科學(xué)思維主導(dǎo)下,變得越來(lái)越稀薄。
新一代人接觸它,很可能覺(jué)得是神秘的、過(guò)時(shí)的,甚至是迷信的文化符號(hào),失去了深入理解其背后那份沉甸甸的文明源頭意義的動(dòng)力和方法。
皮之不存,毛將焉附?
當(dāng)文化土壤發(fā)生變化,最精髓的領(lǐng)悟方式就顯得格格不入,傳承的核心便成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。這才是今天我們會(huì)感嘆“怕要失傳了”最深層次的憂慮,它不僅僅是指圖像本身,更是指那份獨(dú)一無(wú)二的解讀能力、那份將其化為治國(guó)安邦智慧的神髓。
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